大课间活动总结
为了全面贯彻落实党的教育方针，推进素质教育的进程，切实搞好“间操课文体活动”工作，把每天体育锻炼一小时和“2+1项目”落实到实处，我校将间操课作为活动的突破口，让师生在间操课活动中品味运动的快乐，感悟健康的真谛，为了今后更好的拓展活动空间，使活动开展的丰富多彩，现将本学期间操课活动总结如下：
一、思想重视，狠抓落实，措施到位
为了搞好“间操课文体活动”工作，我校自上而下，狠抓落实，设立“间操课文体活动”实施小组，专职教师到位，以最快的速度，最短的时间，将“间操课文体活动”工作顺利铺开。我校领导认真研究评价细则，对主管教师进行专业辅导。从活动方案到活动具体项目的实施都严格把关，一丝不苟。并鼓励教师在继承中创新。在创新中发展。开动脑筋，因地制宜。使间操课成为师生共同活跃的舞台。从专职教师到班主任，再到学生，都做了大量的宣传发动工作，集思广益，群策群力，将工作做到最细，分工做到最明，上下同心，共同搞好间操课活动。
二、活动形式多样，寓教于乐，精彩纷呈。
间操课是活跃的课堂，是竞技的舞台，是运动的智力平台，初三年级率先垂范，以最惊人的速度，将间操课规范到位。受到了领导的好评。
广播操、校操规范到位，举手投足间求个“齐”字，讲究个“力”字，体现个“美”字。在音乐的起伏回旋中让年轻、健康的心随之起伏跳跃，让紧张的神经松弛下来。师生齐心协力擎起一片蔚蓝的天空。 自选游戏项目让人耳目一新，跃跃欲试，推小车、开火车、丢手绢、跳长短绳、踢毽子老玩法却玩出了新花样，短短的一根绳在孩子们手中成了展现智慧的法宝，各式各样的花样跳绳是层出不穷，绳连绳、绳套绳、绳中还有俯卧撑。小小的布口袋，在孩子们的脚下如长了眼睛，系上了绳，上下翻飞不离左右。一个毽、两个毽，几个人还能连上
三、四个毽子，如行云流水般穿梭于师生间，不亚于贝克瀚姆脚下的足球。创新的游戏玩儿法，发展了学生的创造能力，锻炼了学生体质，融洽了师生关系。自制的活动器材虽然土了点儿，但是取上一个有趣的名字，学生们玩儿起来更是热火朝天。速度、力量、耐力、灵敏性得到充分锻炼。好多好多的自制器材，贴近于农村学生们的生活，看着亲切，玩着顺手。假如你能身临其境，这里给你的感觉就是智慧的海洋，欢乐的海洋。灿烂的笑脸，昭示着生命的活力，健康的气息。
三、虚心求索，适时总结，不断进取。
为了查缺补漏，保障今后工作顺利开展。我校要求各班级对间操课要及时总结反馈，让不合理，不科学、有害健康的活动内容远离间操课。让更新、更好、更美的活动，活跃于操场的各个角落。并定期召开班主任及专职教师会议，分析研讨，查找最好的活动方案，优势互补、资源共享。各班任在学校的指导下，虚心求索，不断创新，不断进取，集体项目，自选项目应有尽有，使师生用挑剔的目光寻找最适合自己的活动项目，人人动起来，人人笑开怀。学校定期对各班进行巡回检查督导，让一切在规范中自由创新。
总之，在“”全面落实的今天，间操课活动，开展得有声有色，如火如荼，相信在我校师生的共同参与下，在师生的共同努力下。间操课活动将是素质教育最新成果的展示品，这一活动的不断创新也将开辟我校素质教育的新天地。
2011年7月
