近年中考作文全景扫描及2013年中考作文命题趋势预测
作文题型一直以五种形式呈现：全命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文和选题作文。株洲市以前两种为主。
一、2010—2012年中考作文全景扫描
（一）中考作文命题形式稳中有变，仍然以全命题作文和选题作文为主体，半命题作文越来越受命题者亲睐。少数地方已经开始在尝试创新、变革。例如：
1.给出一个场景，按要求作文。例如2012·山东德州：
结合下面场景要求，写一篇不少于600字的文章、
地点：街道
时间：夏天
天气：雨
人物：15岁的中学生小州等
要求：①标题自拟，立意自定。②文体自选，诗歌除外。③书写规范。④不得抄袭。⑤不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。
2.给出文章的开头，要求续写。例如2012·福建莆田：
请以下面一段文字作为开头，写一篇记叙文。要求：（1）自拟题目，并把题目写在答题卡上相应的位置；（2）文体符合要求；（3）字数不少于600字；
（4）不得抄袭或套作；（5）作文中不要出现真实的人名、校名、地名。
教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响„„
3.给出文章的结尾，要求补足前面的内容。例如2012·四川绵阳：
请用下面的话作为作文的结尾，写一篇600字以上的记叙文，题目自拟。这时，我想起了那句话，“现在才是最美时！”
（二）命题者全面关注考生的心理健康、成长经历、生活感悟、人生体验、习惯养成等多方面的生活积累，贴近考生实际，让考生有话可说，有事可写，鼓励考生“说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”。
主要体现在以下五个方面：
1．以“青春成长”为解读话题，引导考生展现自我、审视自我。
这类作文题常以全命题作文和半命题作文的形式呈现，主要有两种情况：一是展示青春风采，如 “少年风采”、“我与的亲密接触”、“阳光路上”、“为青春喝彩”、“我的那一片天空”、“我的初中生活”。二是感悟成长启示，如“少年不知愁滋味”、“成长路上无捷径”、“我长大了”、“那一刻，我长大了”或“倾听生命拔节的声音”、“迈过那道坎”、“我是这样长大的”、“改变了我” 。
2．以“感动感恩”为写作内容，引导考生体察冷暖、感悟真情。
学会感动，学会感恩，是学生成长过程中必须要培养的情感。 如果仔细观
察和用心体悟身边的人或事，就有说不完的话，写不尽的事，素材如长江之水，滚滚而来。
例如：我心中的那一道阳光未曾说出的感谢、一言一行总关情
“为点亮一盏灯”、“让我心存感激的人”、“不能没有你”、
“在时间的列车上，爱从不缺席，有父母深沉的爱，有朋友真挚的爱，有陌生
人无私的爱„„请以‘爱与时间同行’为题目，写一篇文章。”这类作文题一
直备受命题者亲睐。
3．以“洞察身边”为取材范畴，引导考生关注社会、辩证思考。
例如：“风景就在身边”
4．以“情趣体悟”为感情基调，引导考生袒露内心、品味生活。
如2012年湖南长沙的作文题：我们每个人都有许多自己的世界，比如，
爱音乐的，有自己的音乐世界；爱篮球的，有自己的篮球世界：爱网络的，有
自己的网络世界……如果仔细思考这些世界背后的价值与意义，你也许会对它
有更深的感悟与体会。请以“在世界中的感悟”为题写一篇文章。
再如2012年湖北咸宁中考题：人生的道路不是一帆风顺的，在我们的
成长过程中，有许多的人和事给予过我们深刻的影响：有关心和帮助，有鞭策
和鼓励，让我们倍感温暖；当然也有过挫折，甚至是伤害，但同样让我们学会
宽容和成熟。那些点点滴滴让我们无法忘记，也不会忘记，因为它们已经刻在
我们心灵的深处。同学们，在你的成长过程中，肯定也有过一些类似的经历和
这样的记忆吧，怎么也抹不掉！请以“那一抹心痕”为题目，写一篇文章。
5．以“美德熏陶”为命意指向，引导考生净化心灵、健康情操。
如命题作文 “孝敬” ；半命题作文“ 责任”
（三）中考作文评价包含着五个方面的要素，即立意、内容、结构、语言、
书写，并按这五个方面所呈现的不同层次来附分。了解这五个方面的要求有助
于我们平时的训练和备考。
要想获得高分作文，我们要关注以下六个方面的要素：
①内容充实，切合题意②主题鲜明，思想健康
③结构严谨，条理清楚④语言流畅，有感染力
⑤书写工整，文面美观⑥形式创新，文采飞扬
二、2013年中考作文命题趋势和备考策略
（一）2013年中考作文命题趋势预测
1.题型预测：整体保持稳定、细处出现变动
2.内容预测
从近年来看，中考作文试题无论在取材范畴、情感表达还是主题阐发，都能
做到与中学生生活全面对接，鼓励学生袒露自己的真实情怀，表达真情实感，切
实做到“说真话、实话、心里话”。因而，我认为2013年中考作文在内容选择
上，命题者会从以下五个方面来考虑：
一是“成长感悟”类。
以“风采”、“挫折”“成长”、“秘密”“个性”等为题目或是话题
二是“励志修养”类。 拟题中常以“感受快乐”、“钦佩”、“诚信”、
“珍爱”、“吃苦”、“合作”、“感激”、“追求”、“宽容”、“体谅”“坚守”“执着”等关键字眼来呈现， 让考生在深入思考中加深对真、善、美的体
验和向往。
三是“社会生活”类。 比如以 “和谐”、“帮助”、“关注”、“扶持”、
“交往”、“贫困”、“动力”、“读书”等为话题写作，引导考生关注身边
的热点话题，把目光从学校生活、家庭生活延拓到社会生活。
四是“哲理思辨”类。 如2012年福建福州的中考题：人都有爱心，人都有
爱好，爱是人的天性。爱，有时要讲究方式；爱，有时要把握尺度。请以“爱，还要会爱”为题，写一篇记叙文 。这个题目不仅有哲理的味道，还有思辨意味 。
五是“感动感恩”类。
这似乎是一个永恒的话题 ，只要回头一望，遍地素材。
（二）2013年中考作文备考策略
那么，中考中，我们如何让作文得高分呢？ 我们要从两个角度来做准备：
1.从评价要素的角度做训练准备。
2.从题型磨合的角度做训练准备。
我们的中考作文训练大多采用了整体训练的模式，即四个层次。一是全程
训练，即从审题、构思、立意、选材、表达等角度逐一进行训练。二是局部训练，即从文章的开头、结尾、细节刻画开展训练。三是创新训练，加强对构思立意的
“精”、“深”、“活”、“新”等方面的训练，力求让人有耳目一新的感觉。四是速度训练，从快速审题、快速构思、、快速布局、快速行文等方面养成“快”的习惯。在这四个层次的训练中，穿插“青春”、“成长”、“感恩”等各类主
题的训练。经过这一轮训练之后，学生对作文的整个过程有了比较清晰地了解，作文能力有了大幅度提升。接下来，就应该进行题型磨合训练。
下面简单谈谈两类题型的应对技巧。
（1）全命题作文，要注意四点：
①审好题。题目中的修饰语是文章表意的重心，我们要把握好；题目中的限
制语确定了文章的取材范畴，我们要思谋清楚；如果文章的题目过于简单和抽象，
3我们要用添加前后缀的方式丰富题目，找到写作的重点和素材；如果文章的题目
是一些带有比喻或者象征意义的题目，我们则可以挖掘出本体和喻体、象征体之
间的关系，化“虚”为实、以实写“虚”。
②定好体。一般是写记叙文。
③取好材。有两点要求：一是材料要新，要选择比较新颖的素材来写，与时
俱进，尽量摒弃那些陈旧的素材，不要一写到妈妈，自己就生病，被送医院。二
是角度要巧。即使是常见的素材，我们也要别出心裁发挥想象和联想，向深层次挖掘，展现对生活的独特感悟，使自己的作文有深度。
④用好语。 要做到流畅、准确、形象、生动，富有神韵。
（2）半命题作文，要注意两点：
①紧扣题眼，重视隐含信息。而半命题作文，题面不长，其间还有空白，呈
残缺式，审题时，我们要认真研究文题中的引言和要求，紧扣题眼，吃透已经出
示的半命题词语的含义，充分吸取题中的隐含信息，在提示语中寻找适合的立意
角度。
②立足擅长，添加别致内容。半命题作文，补题是关键。补题的过程意味着
对写作内容、写作角度的选择。补题时，要根据自己的人生体验和生活积累，补
出自己熟悉的、感悟最深的、最容易写出新意的题目，这样，才能扬已所长，掌握主动。
本周作文训练
给出一个情境，按要求作文。
整整一天，林春就是不搭理吴彤，他（她）闹不明白，自己平时跟吴彤那么
要好，是班上公认的“死党”，可是吴彤为什么要把新买的《》先借给陈
晨呢„„
要求：①将上面的文字续写成一篇记叙文。 ②情节构思要合情合理。③题
目可自拟，也可以“借书**”为题。
