近年中考作文分析 作文题型一直以五种形式呈现：全命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文和选题作文。长沙市以前两种为主。
一、2010—2013年中考作文全景扫描
（一）中考作文命题形式稳中有变，仍然以全命题作文为主体，半命题作文越来越受命题者亲睐。
1、2012年
作文
（一）：伸出我的手
作文
（二）：在世界中的感悟
要求：诗歌除外，文体不限；不少于600字；文章中不许出现考生本人姓名及所在的相关地名；不得抄袭，要写自己的生活经历和感受，抒发真情实感。
点评：命题作文“伸出我的手”不是索取，而应该是给予。第二个审题的要素是注意这个题目的关键词是“我”，也就是说做出给予、付出的人应该是“我”。另一个关键词是“手”，我们在写作过程中，应该注意扣题，付出、给予应该与“手”有关，或者是能够以“手”来付出的。即使不然，也应该具有“手”的象征意义，比如“路见不平，伸手相助”，或者“路遇危难，伸手相助”。
半命题“在世界中感悟”有两个关键的内容必须先加以把握，一是这个题目的核心内容是“感悟”；二是这个题目的隐含信息是有所感悟的主体是“我”。我们可以把它写成读后感，那它就是“在《×××》世界中的感悟”，空白处填写名著或者作者的名字皆可；我们也可以写成对人品的感悟，那空白处就可以填写关于人的品格的词语；我们还可以写成对人生的感悟，对某一种事物的感悟等等。其实放到更加宽广的范围去理解，这个题目中的空白处无所不能填。
2、2011年
作文
（一）：给自己一个拥抱
作文
（二）：每个人都有自己的个性，个性也可以说是自己的一张名片，例如，豪迈奔放是苏轼的名片，婉约清丽是李清照的名片，坚贞不屈是文天祥的名片„„那么，什么是你自己的名片呐？请以“____是我的一张名片”为题写一篇文章。
点评：第一个题目“拥抱”本意是“为表示亲爱而相拥”。因此，我们可以将此处的“拥抱”设想为心灵的需求，表达自己对真情的渴望和期盼。真情类的作文尤其要注意细节描写，要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。另外，文中不能只有空洞的呼唤和抒情，一定要有一件具体生动的事，使得文章真实感人。其实，作文之时，可选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，以 1
此来表达渴望拥抱时的心理感受，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。
第二个题目是半命题作文。“我”的这张名片，可选的范围比较广泛，如表情、精神、品质、外貌特征、个性等，都可选。为了写好这篇半命题作文，我们
3、2010年
作文
（一）：送他人一朵花
作文
（二）：你的_______，让我记住了你
点评：命题作文“送他人一朵花”很容易想到那句“送人玫瑰，收留余香”。此题运用比喻的修辞，设题新颖形象，所以首先得选择好要写的具体“花”，这花，可以是人生美好的情感，也可以是崭新思想的启迪。写这个文题，要注意设计一个具体的情境，这个“他人”，可以指某一个人，进而抒发某种情感，表达某种感想，也可以指一类人，进而表达自己对人生的思考。
半命题作文“你的，让我记住了你” 这个题目落点较小，注重生活细节，文题中的第二人称代词“你”，让学生倍感亲切，生活化浓厚，易于抒情。可以采用记叙文、小说、散文、书信、日记、故事、童话等文体形式，做此类文题首先要调动自己生活积淀，找准那个“你”，然后选准要描绘的重点，补充完整题目。
4、2013年
作文(一) 我不相信眼泪
作文(二) 从另一个角度去_______(观察 感悟 思考)
【要求】 (1) 若选题目二，须先从“观察”“感悟”“思考”三个词语中选择一个，将题目补充完整，然后作文;
点评：作文题目和往年一样紧扣高考，由学生二选一写作。全命题作文《我不相信眼泪》，半命题作文《从另一个角度去______(观察 感悟 思考)》。一个培养学生的情感，一个注重学生的思维锻炼，角度有差异，但都能唤起学生的共鸣，让他们有话可说，写出新意。
一般来说，眼泪是挫折、困难的代言词，因此作文题《我不相信眼泪》意在培养学生形成坚强的品格，让学生从战胜挫折、困难的角度，紧扣自己的生活实例。“学生一般都会结合自己在生活、学习中遇到的困难，都有话可写。”谢利纯说。
每个人看待事情时都有不同的角度，用不同的立场去思考，因而半命题作文《从另一个角度去______(观察 感悟 思考)》更多的是引导学生遇事用不同的角度去思考，培养创新思维能力。 可以大胆地尝试采用各种创新体裁，如采用童话、寓言、小说等文学体裁构思。
（二）命题者全面关注考生的心理健康、成长经历、生活感悟、人生体验、习惯养成等多方面的生活积累，贴近考生实际，让考生有话可说，有事可写，鼓励考生“说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”。
主要体现在以下五个方面：
1．以“青春成长”为解读话题，引导考生展现自我、审视自我。
这类作文题常以全命题作文和半命题作文的形式呈现，主要有两种情况：一是展示青春风采。二是感悟成长启示 。
2．以“感动感恩”为写作内容，引导考生体察冷暖、感悟真情。
学会感动，学会感恩，是学生成长过程中必须要培养的情感。 如果仔细观察和用心体悟身边的人或事，就有说不完的话，写不尽的事，素材如长江之水，滚滚而来。
3．以“洞察身边”为取材范畴，引导考生关注社会、辩证思考。
4．以“情趣体悟”为感情基调，引导考生袒露内心、品味生活。
如2012年湖南长沙的作文题：我们每个人都有许多自己的世界，比如，爱音乐的，有自己的音乐世界；爱篮球的，有自己的篮球世界：爱网络的，有自己的网络世界……如果仔细思考这些世界背后的价值与意义，你也许会对它有更深的感悟与体会。请以“在世界中的感悟”为题写一篇文章。
（三）中考作文评价包含着五个方面的要素，即立意、内容、结构、语言、书写，并按这五个方面所呈现的不同层次来附分。了解这五个方面的要求有助于我们平时的训练和备考。
要想获得高分作文，我们要关注以下六个方面的要素：
①内容充实，切合题意②主题鲜明，思想健康
③结构严谨，条理清楚④语言流畅，有感染力
⑤书写工整，文面美观⑥形式创新，文采飞扬
（二）2014年中考作文备考策略
那么，中考中，我们如何让作文得高分呢？ 我们要从两个角度来做准备：
1.从评价要素的角度做训练准备。
2.从题型磨合的角度做训练准备。
我们的中考作文训练大多采用了整体训练的模式，即四个层次。一是全程训练，即从审题、构思、立意、选材、表达等角度逐一进行训练。二是局部训练，即从文章的开头、结尾、细节刻画开展训练。三是创新训练，加强对构思立意的“精”、“深”、“活”、“新”等方面的训练，力求让人有耳目一新的感觉。四是速度训练，从快速审题、快速构思、、快速布局、快速行文等方面养成“快”
3的习惯。在这四个层次的训练中，穿插“青春”、“成长”、“感恩”等各类主题的训练。经过这一轮训练之后，学生对作文的整个过程有了比较清晰地了解，作文能力有了大幅度提升。接下来，就应该进行题型磨合训练。
下面简单谈谈两类题型的应对技巧。
（1）全命题作文，要注意四点：
①审好题。题目中的修饰语是文章表意的重心，我们要把握好；题目中的限制语确定了文章的取材范畴，我们要思谋清楚；如果文章的题目过于简单和抽象，我们要用添加前后缀的方式丰富题目，找到写作的重点和素材；如果文章的题目是一些带有比喻或者象征意义的题目，我们则可以挖掘出本体和喻体、象征体之间的关系，化“虚”为实、以实写“虚”。
②定好体。一般是写记叙文。
③取好材。有两点要求：一是材料要新，要选择比较新颖的素材来写，与时俱进，尽量摒弃那些陈旧的素材，不要一写到妈妈，自己就生病，被送医院。二是角度要巧。即使是常见的素材，我们也要别出心裁发挥想象和联想，向深层次挖掘，展现对生活的独特感悟，使自己的作文有深度。
④用好语。 要做到流畅、准确、形象、生动，富有神韵。
（2）半命题作文，要注意两点：
①紧扣题眼，重视隐含信息。而半命题作文，题面不长，其间还有空白，呈残缺式，审题时，我们要认真研究文题中的引言和要求，紧扣题眼，吃透已经出示的半命题词语的含义，充分吸取题中的隐含信息，在提示语中寻找适合的立意角度。
②立足擅长，添加别致内容。半命题作文，补题是关键。补题的过程意味着对写作内容、写作角度的选择。补题时，要根据自己的人生体验和生活积累，补出自己熟悉的、感悟最深的、最容易写出新意的题目，这样，才能扬已所长，掌握主动。
