2015年春学期教务处工作计划
一、指导思想：
以科学发展观为指导，用新课程理念、改进教育和教学方法，积极实施课堂有效教学，规范课程管理，教学行为和过程的管理；积极开展教学研究活动；灵活扎实地搞好教与学的实践活动，丰富学生的学习生活；推行“低起点、小坡度、精设计、勤反馈”的教学策略，激发学生学习的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量。
二、主要工作：
1、继续组织教师认真学习新课程标准，把教师的教育教学理念提高到一个新的层面，切实减负增效，推进素质教育，逐步实现教育教学观念的现代化。
2、积极实施课堂有效教学，提高课堂教学有效性的意识，坚持以发展学生素质为根本，以提高教学效率为原则，以促进教师成长为目的。
3、强化课程管理意识，切实解决超时、超量、超标问题，抓好课程管理，教学常规的过程管理。
4、积极鼓励年轻教师参与县、市级课题的申报与研究工作，培养教学能手及学科带头人，充分发挥教学研究的引领作用。
5、丰富学生的各类活动，开放校内外各种教育资源，注重加强学生的思想教育、爱国主义教育、环保教育、心理健康教育、日常行为规范教育、抓好阳光体育活动，自觉实施综合实践活动，以学生的终身发展为目标，培养学生要有爱心、诚实、勤劳、节俭、遵纪守法、会学习。
5、抓好月考工作，并认真做好质量分析，及时调整教学方法。
6、继续做好各类档案完善和上报工作。
7、做好中考备考工作。
8、结合学区管委会工作安排认真落实学校“五个一”以及教师“五个一”工作
三、具体工作：
1、坚持业务学习，继续教育，转变观点，不断提高专业素质。
（1）组织教师学习新课程标准，采用教研组集中学习与自学相结合的方法，结合教学实际有针对性的选择学习内容，学习当代先进的教育理论和先进的教育教学方法，学习相关的教育教学的政策和法规，确保教育教学思想正确、内容科学、方法合理，坚持写读书笔记，交流学习体会，取长补短，共同提高。
（2）开展“拜师带徒、互帮互学、齐头并进”活动，确定师徒结对关系，定期检查活动情况，促进青年教师的迅速成长，老教师教学理念的更新。
（3）创造条件为教师提供进修培训、外出听课机会，采用走出去，请进来的方法，获取先进的教改信息，学习先进的教改经验，本学期进一步做好集体备课工作，要求每人至少上一节公开课。
2、抓教学常规，科学提质增效 （1）抓好学期初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和督察工作，期末做好总结与评比。
（2）抓好各类教学竞赛和学科竞赛活动，督促各教研组认真实施，力求取得成效。
（3）严格执行集体备课制度，备课组的活动。学期初制订好计划，做到定时、定地点、定内容，定中心发言人，做好记录，增强实效。以备学生、备教材、备课堂作为强化有效课堂教学为切入点。
（4）严格控制作业量，教师要精心设计作业、各科任老师之间沟通合作，认真解决作业量过大、低效率问题，在现有的时间内，使学生独立完成作业。认真及时批改作业及时辅导，二次批改。
（5）认真组织期中、期末考试，进行教学质量分析，总结教学得失，制定采取的措施，及时调整教学方法，努力提高教学效能。
（6）理、化、生实验课的教学，要充分利用已具备的各种实验器材，确保实验课的正常进行，努力提高学生的操作动手能力，完善实验室实验活动的运行资料。
（7）在夯实
七、八年级教学工作的同时，精心抓好毕业班的教学。组织九年级教师定期学习，分析中考考试方向和命题趋势。做好专题复习计划，精心备好复习课。多渠道与家长进行交流，及时反馈学生在校表现，形成家校合力，为中考取得好成绩奠定坚实的基础。
3、以课改为重点，开展丰富多彩的教研活动，教学实践活动。
紧紧把握教育科研“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的特点 认真组织全体教师学习新课程标准，在教学中结合学校办学理念和本学期的工作重点，建立有效课堂、实施有效教学，突出教学各环节的有效性。积极引导教师实践新课程、推进新课程，教学工作以“切实改变学生学习方式”为重中之重。以“开放、自主、互动”为主题，开展各种研究和讨论，努力探索有关学生自主学习的有效途径，
4、建立常规检查督促制度，推进教育教学措施的落实管理。
每月对老师的工作进行检查，分析总结，平时不定期的听老师的课，检查手头工作，并把检查结果及时记载在《教师业务档案》上。使教师教学业绩的评估有据可依。考核的结果直接与绩效工资的发放挂钩。
四、中考工作：
（1）加强九年级组复习迎考工作。整合年级组优势，取长补短。认真制定复习计划并组织实施。在培优和补后上狠下功夫，注重拔尖，精选、优选、整合各科复习资料，力争2015年中考取得好成绩。
（2）做好中考体育考试准备工作。熟悉所有学生的基本成绩，认真训练。
（4）做好理、化中考考查准备工作。仪器准备，学生动手实验做到一丝不苟。
（5）做好八年级地理、生物会考工作。
（6）做好毕业班综合素质评价工作，做到公平、公开、公正。 （7）做好中考报名工作。做到所有数据准确。”
五、“五个一”工作： 学校认真落实每月一次常规督查；每月一次校本教研，在四月份进行一次教学开放周活动，期末开展一次教学经验交流会；期末组织“三优”评选。对于教师的“五个一”活动，学校主要抓好教师上好一节汇报课工作，让每位教师提前向教务处申请上课时间与上课内容并把汇报课教案交教教务处存档，教务处安排有关人员听课、评课。对于不能按要求完成工作任务的教师，学校将在期末的绩效工资中予以50元的处罚。
六、具体活动安排：
三月：
1、制定课程表、作息时间表、发书等
2、组织全校教师制定教学计划
3、动员流生还校，确保巩固率达到99%以上
4、召开教研组长会议安排学期教研活动，制定先进教研组评选制度
5、做好九（3）班开学检测工作
7、组织开学教学常规检查
8、召开九年级学生会、教师会，第一次月考
9、九年级月考分析会
10、做好部分教师汇报课工作 四月：
1、开展一次教师教学情况的学生问卷调查
2、八年级集体备课活动一次
3、安排本校“教学新苗“（新入编教师）说课
4、八年级政治示范课
5、组织教学常规集中检查
6、各教研组开展活动，语、数、外学科骨干教师巡回示范教学
7、组织
七、八年级月考
8、开展多媒体教学、幻灯片、课件制作等活动
9、开展“教学开放周”活动，教师认真学习《课程标准》，钻研教材、研究教法、交流经验。
10、九年级第二次月考
11、做好期中考试工作及月考分析会
12、做好部分教师汇报课工作 五月：
1、做好部分教师汇报课工作
2、教学经验交流会。
3、精心准备
七、八年级教学质量检测工作。
4、八年级语文示范课
5、集中检查备课、作业批改等情况
6、毕业班工作会议，制定综合复习计划
7、做好毕业班体育、理化加试工作
8、开展学生座谈会，第三次月考、
七、八年级抽考
9、组织开展一次广播操比赛
10、做好毕业班综合素质评价工作，上报数据。 六月：
1、开展各学科竞赛活动
2、
七、八年级月考成绩统计、质量分析。
3、常规教学大检查。
4、教研组活动，听课组成员推门听课。
5、召开备课组长会议，交流新课程的教学体会。
6、认真做好九年级中考工作。
7、做好部分教师汇报课工作
7、召开教研组长会议，落实教学经验总结交流会。
8、做好期末考试准备工作及“三优”评选工作。
9、教师上缴教案、听课记录、教学工作总结、教研组工作总结教师教学论文或教学经验总结等材料。
10、组织进行期末教学大检查。
11、对期末考试成绩进行统计分析。
12、收集和整理各类资料。
13、总结本学期工作，安排暑假工作。
2015.3
2015年春学期教导处
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