前进农场小学速度滑冰社团工作总结
李周勇
前进农场小学速度滑冰社团今年九月份开始组建，通过一学期的教学，深受学生们的喜爱和追捧，结合我校实际，速度滑冰社团每周开展1次活动，通过师生的共同努力，取得了较好的反响，教学效果较为明显。经过一学期的教学试验与摸索，学生基本适应了我的教学内容与流程，在前半学期的教学中，我主要以陆地模仿和速度轮滑教学为主，教授学生直线滑行、中心的转移、弯道滑等技术，学生在教学中能够积极配合，认真观摩技术动作，通过我的讲解示范和技术指导，组织学生采取分组练习与比赛、循环练习等方法，不断巩固加深技术动作的定型。经过一段时间的练习与训练，学生的技术水平有了很大提高。
在每次课开始前，我都会强调安全注意事项，并带领学生做好相关热身准备活动。针对轮滑运动特点，重点做好脚踝、膝盖、腰部、髋关节的热身，避免轮滑活动中碰伤、扭伤这些部位。在速度滑冰教学过程中，我重点加强速度滑冰的基础动作练习和陆地模仿。在学生学习陆地模仿动作的时候，通过自己观察教师示范来进行模仿，经过观摩与尝试初步了解动作要领，然后在教师的集中讲授中进一步掌握动作。
此外，我还在速度滑冰教学中加入游戏环节，激发学生的学习兴趣，在设计轮滑游戏环节时考虑到教学实际情况，比如“齐心协力”游戏主要是针对学生基础情况不同，个体差异的原因，通过学生的互相帮助，带动提高学生的轮滑水平；开火车和钻山洞主要是练习学生的平衡和协调能力。通过这些游戏给学生自主的平台，展示自我的空间，既使学生的练习密度达到了要求，也使学生真正得到锻炼，娱乐身心。
当然在教学过程中也还存在着一些问题与不足，这也是我接下来需要努力的方向。比如学生在上课前需要整队在教师带领下进行热身运动，不得擅自离开，谨防出现教学事故；课堂教学规范需要进一步加强，让学生养成听从指挥、遵守纪律的良好习惯；在游戏中，有个别的小组没有很好的完成任务，出现后面同学摔倒现象，小组同学没有及时的给予帮组，影响了集体，在今后的教学过程中需要加强学生的团队合作能力和互帮互助精神的培养；在练习密度上需要进一步提高，老师的语言要简洁明了、通俗易懂，符合孩子的特点，多让学生参与练习等等。
