严于修身，做好表率
修身齐家治国平天下，自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。作为一名教育工作者，更加应该深刻领会习总书记“严以修身”的要求，加强自身修养，为学生做好表率。
要做一名终身学习型教师。要给学生一杯水，教师就得有一桶水。时代在发展，学生在变化，一些老经验、老方法已不能适应新的环境，教师要与时俱进，不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。
要善学，把学习作为一种责任、一种生活方式和习惯，作为一种精神追求。 “善学”要在“善”上做足工作。这就需要把握三个关键环节。一是学什么，解决好目标的问题， 那就是学习教育教学基本理论，学习各种科学文化知识，尤其是要系统深入地学习习总书记系列重要讲话，重在把握马克思主义的理论体系、精神实质和思维方式方法。二是怎么学，解决好方法的问题，就是要原汁原味地学；要结合当前的社会热点难点问题学，从经典著作中寻求答案；要向实践和学生学习，进一步“接地气”。三是学的意义，解决好目的问题，坚持“知行合一”，重在应用，在干中学、学中干，进一步丰富教育教学的实践论和认识论。
立德树人，教书育人。这就要求教师必须具有很高的道德修养，才能真正去教育学生如何为人处世。因此，教师应不断提高自身认识，以身作则，注重自己的言行举止，为学生树立正确的引导形象，形成良好的师德风尚，时刻以共产党员的标准要求自己，让教师道德原则和规范真正成为教师行为的准则。树立正确的价值观、人生观、世界观，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，摒弃社会上一些唯利是图、金钱至上思想，守住教育这片洁净的乐土。
教师是人类思想文化的传播者和智力资源的开发者，必须做到严谨治学，认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理。教学工作从实际出发，做到有效备课，时刻以学生为本。在自主创新的同时也要脚踏实地，求真务实，虚心接受领导和同事的意见建议，自我剖析、自我评价，在自省中不断提高自己。
总之，教师不仅要一门心思地把书教好，而且要用自己的高尚品德、模范行为去育人。在日常工作和生活中严格要求自己，努力做言行的表率，不断提高自身素质和业务水平，用知识的力量来吸引学生，才能使学生真正从内心佩服、尊敬教师，从而达到教书育人的目的。
