2010-2011学年度第二学期常平新朗小学
少先队工作总结
本学期，我校继续以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，引导他们在实践中养成做人做事时健康的心理品格，良好的行为习惯。
现将本学期的少先队工作总结如下：
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：
1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
2、坚持不懈开展“国旗下十分中队课”活动：本学期国旗下十分钟队课活动由3—6年级的各中队依次开展，各中队辅导员负责策划，5位行政领导组成评审小组对各中队活动进行评比。各中队都认真准备，达到了良好的教育效果。比较优秀的队课如：三（2）中队的《保护森林 人人有责》，四（2）中队的《学会垃圾分类》，四（3）中队的《节约用水 珍惜粮食》，五（2）中队的《拒绝使用一次性餐具》，六（2）中队的《革命英雄人物在我心中》等等。并且我校三（2）中队的队课《保护森林 人人有责》获全镇民办学校“国旗下十分钟队课”评比一等奖。
3、主题板报的评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质
本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。
（一）开展环保系列活动，培养学生环保意识，养成队员们的环保习惯。 三月开展了“变废为宝”手工创意大赛，并在学校范围内评选出了很多优秀作品，放在学校绿色办公室供其它队员参观。
四月中旬到东莞植物园开展了“倡导低碳 呵护家园”的外出实践活动。 四月下旬五年级的全部队员参观了常平第二供水厂，队员们参观了自来水的净化过程，并深切体会到我们常用自来水的来之不易，深深领悟到我们每个人都应该节约每一滴水。
五月发动全校师生开展了塑料瓶和旧挂历的回收，并利用回收废品的钱建立了红领巾基金，目前红领巾基金已经储存了550元，主要用于救助或表彰优秀少先队员。
少先队大队部围绕本学期创绿色学校的工作重点开展了这一系列的环保教育活动，全体队员的环保意识明显提高，校园的环境卫生比以前有明显提高，进取楼后面、饭堂门前、厕所等卫生死角也变得干净整洁了。另外队员们也在家里尝试垃圾分类，使用环保袋，不使用一次性餐具等，全体师生的环保意识得到大大提高。
（二）开展爱心捐款活动，坚持学生爱心教育
3月2日，少先队大队部开展了“捐献爱心压岁钱 幸福广东第一棒”的捐款活动，共捐助3730.2元人民币。
6月28日，少先队大队部积极响应常平少先队总部的号召，开展了“广东扶贫济困日”活动，本次共筹集善款3963.1元人民币，并在当日落实汇款。
在这两次捐款活动中，全校师生都积极参与，学生们纷纷慷慨解囊，拿出自己的零花钱，用自己的力量将炽热的爱心播撒到贫困残疾孩子的心中。
（三）4月27日，少先队总部举行了中高年级女生青春期知识讲座。讲座由大队辅导员马海清老师主持。队员们从中了解到了很多相关的青春期知识，使他们对青春期有一个正确的认识。此次讲座也为中高年级的女生解答了很多青春期的疑惑，为女生队员们的身心健康起了很大的引导作用。
（四）学生的安全至关重要，我们经常对学生进行安全教育，时时刻刻把学生安全放在首位，发现情况及时解决。比如：遵守安全规则，消防演练，预防食物中毒，火灾中的自救，做到经常强调、教育。我校和东莞市消防局一同合作立志把我校建成东莞市消防示范单位，让队员们学会了很多火灾自救方法及相关知识。
三、健全少先队的建设
1、加强少先队阵地建设。
本学期健全了队部室的建设，各中队配备了中队旗，布置完善了队部室，增加了两个红领巾园地宣传栏。
2、加强对少先队中队辅导员的管理，充分地发挥中对辅导员的积极性。 本学期各中队辅导员积极支持大队部的各项工作，认真抓好了队员文明礼仪，包括敬标准的队礼、会熟练地演唱国歌、队歌，严抓队员的仪容仪表。
2、红领巾中英文广播站成为学校宣传的一面旗帜。校广播站培养学生自己组织编排每日的广播节目，充分利用了每天中午15分钟的时间，让学生既关心了国家大事，又丰富了校园生活，还营造了良好的学英文的氛围。本学期广播站培养了大量的播音人才，如：黄丹、张傲霜、丁丁、林榕、龚梓豪、徐诗婷等，吸引了大量学生勇敢展示自己，也充分扩大了我校红领巾广播站的影响，为学校的招生工作起到很好的宣传作用。
3、加强少先队小干部队伍建设，完善了“红领巾监督岗”。每月开展一次红领巾监督员的培训。狠抓学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为常规的教育就成为了重中之重。学校以大队部为依托，通过值日行政—值日老师—大队辅导员—大、中、小队干部这一线对学生行为常规进行了监督，其中以“红领巾监督岗”为特色。检查的内容不仅包括午休、两操、就餐、早读等，还监督乱扔、乱倒、乱吐、乱涂色；攀折花木、损坏公物；不讲个人卫生、花手花脸脏衣服等十项。学校的“红领巾监督岗”实行定岗责任落实制，每个监督员负责自己的区域，从各楼层、操场、饭堂、楼梯口等全方位的做好监督，从细微之处督促队员们养成了良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也对学校的各项工作起到了很大的配合作用。
四、成绩与不足
我校的少先队工作，力求做到有计划抓落实，有重点有检查，总的来说比上学期有明显进步，但是也有一些不足之处，如一年级新生的行为习惯养成不够落实；整个学校队员们的仪容仪表：穿校服、佩戴校卡等方面需要强化训练，学校安全工作还有很多漏洞，安全事故也时有发生。成绩永远属于过去，未来仍需要努力，努力弥补本学期的不足，力求做到精益求精，做的更加完美。
东莞市常平新朗小学少先队大队部
2011年7月6日
