清油河希望小学2014年校本教研培训工作计划
一、指导思想：
坚持以邓小平理论、\"三个代表\"重要思想和党的“十七”大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，努力践行科学发展观，以改革创新为动力，坚持\"按需施教，讲求实效，立足校本\"的原则，在实践中学习，在实践中提高。充分利用学校自身的资源，实现我校全体教师专业素质的共同提高。
二、校本培训领导小组。
组长：操勇 副组长：朱宝珍、王子龙 组员：校委会其他成员。
三、我们的“校本培训”理念：
在内容上，中央、地方培训更多的表现为培养，有利于受训者接受比较系统的、前卫的教育理论和文化科学知识，校本培训更多地以教育现实问题为看眼点，有利于在实践中训练和提高教育教学技能；为此学校把青年教师的培训工作纳入了重要的常规工作中，要求进一步规范化、制度化，并在培训内容上更具针对性和实效性
四、我们的“校本培训”目标：
1、教师与学生双向成才：教师的教育教学实践，是为社会培养下一代，更是为自己积累财富，不断地积累，不断地提升自身的价值和品味，从合格教师逐步成长为优秀教师、名教师、专家型教师，而实现这种成长的唯一途径就是继续教育，就要积极地、主动地、创造性地投身于校本培训。
2、共性与个性相互融合：优秀教师的共性——优良的师德、扎实的教学基本功、一定的科研能力。同时，更为重要的是，应
- 1
1、课题推动法。人人参与课题研究，结合课题组织\"汇报课、研究课、示范课\"的“说课--上课--评课”及论文撰写等活动。
2、指导提高式：举行专题讲座或报告，推动学校的教育科研工作。安排计算机专职教师对全校教师进行信息技术运用等进行辅导。
３、集中研讨式。学校开展集中理论辅导，召开经验交流会，教学研讨会，进行学习和研究，各教研组开展有目的、有计划、有系统的教研活动，引导教师在观摩中获得于己有益的信息。
４、自主研修法。教师根据自己的研究课题寻找相应的教育理论和相关知识武装自己，实现自我改进和自我提高，同时加强公共课和必修课程的自主学习，自觉完成作业。
５、校际交流法。开展校际间的教学、教研、资料、信息交流。
总之，在培训形式上努力做到不断创新，重视培训的针对性与实效性。
七、培训管理与考核：
1、人人制定个人培训计划
２、要求培训教师准时到会并做好学习笔记。迟到或早退一次扣1分，无故不参加，又不请假，一次扣5分。
3、各项竞赛活动要求青年教师及骨干教师必须人人参加。
4、学校把教师参与培训学时与年度考核、奖金、评优等挂钩，每学期人人要有总结向学校汇报。
二〇一四年三月二日
