流源中心小学2012年教师心灵建设
活 动 方 案
一、指导思想
以科学发展观思想为指导，努力加强教师理想教育、信念教育，规范教育行为、教师行为，坚持以人为本，努力营造和谐的氛围，树立正确的导向，努力打造良好的交流平台，完善心灵建设组织机构，加强对教师的心理疏导和心理辅导，进一步实现教师与教育同步发展，推进我校教育持续、快速发展，为实现教育强县做出贡献。
二、组织机构
为切实抓好我校教师心灵建设工作，成立如下领导工作小组： 组
长：郭
丹 副组长：方碧琼
成
员：邓庆煌
郭学礼
李翠平
三、具体工作
1、开展活动。
努力创新活动形式和方法，通过组织各种有益活动，让教师释放不良情绪、化解矛盾心理、增进感情交流、陶冶道德情操、培养团队精神、增强教师队伍凝聚力和战斗力。
2、加强交流。
校长、工会主席等学校领导班子要长期有效的深入教师中走访谈心，倾听广大心声、了解教师意愿，让广大教师积极参与建设管理、提高广大教师的主人翁意识。
3、夯实基础。
加强学校硬件建设力度，尽量、尽力争取合格学校建设和教师福利的提高，推进校园文化建设，创造良好的学习生活环境，让教师在校园中感到舒心、幸福，不断加强校园周边综合治理力度，全力打造和谐校园，让教师更有安全感、更有尊严。
4、帮扶互助。
建立健全帮扶机制，加大对困难教师的帮扶力度，切实帮助教师解决生活和工作的困难。
5、树立典型。
逐步完善教师的评优评先制度。同时，加大教育典型的宣传力度，发现教师的典型努力推介，以典型带动教师队伍的全面发展和整体提高。
6、有效辅导。
加强教师心理健康知识的培训和普及力度，加强师德师风教育，推进教师心理完善、心理提升的能力。另外，还要有效预防在教师中因心理因素及其精神障碍发生的突发事件，引导帮助教师从正常的渠道合理申诉，用正常的方法维护自己的合法利益，努力营造一个良好的工作、生活环境，确保学校财产、人员平安、教育教学有序稳定。
流源中心小学
2012-2
