流源乡农民学校2012年度工作总结 今年本农校共办班5期，培训300人次，参训的文半盲达100人次，更好地促进了我乡农村物质文明和社会主义精神文明、政治文明协调发展。在迎接验收过程中，取得了较为突出的成绩，得到了领导的多次好评。现将农校本年度办学情况总结如下：
一、健全组织，加强领导。
本年度农校仍在乡工作领导小组的直接领导下，进一步健全了校务工作委员会，由分管农业的副乡长朱葛同志担任校长，中心学校、教务主任担任副校长，扫盲专干任教导主任，继续选派了农技站、林业站、司法所、计生办、医院、兽医站、中小学等业务骨干担任农校教师。每期办班都做到 “组织、教师、学习、时间、地点”五落实和“质量、数量、任务”三保证。
二、以点带面，按需施教。
在办好农校的同时，每村均设立农技校教学点，我们以农民的学习需求为导向，按需施教，不断改进教材内容和教学方法，增强教学的实用性，力争使农民文化技术学校成为我镇人才培训、生产示范、技术推广和咨询服务的综合性、多功能的成人教育培训中心。本着“农闲多学、农忙少学、大忙放假”的原则，结合我乡居地分散的特点，充分利用农校师资，到各村进行巡回教学，为农民增产增收起到了积极作用。
三、建章立制，强化管理。
为确保农校教学工作正常、高效进行，我们继续健全农校一系列的规章制度，分工明确，责任到人。充分发挥农校校的职能作用，经过大家的共同努力，使我农技培训工作成为全乡“两基”工作的新亮点，得到了各级领导的充分肯定和高度评价。
四、敬业爱岗，无私奉献。
教育系统为了给农技办班提供良好的环境，部分校长、教师主动、积极投入农技办班工作，主动到校筹办农校开班工作，及时积累办班资料，为我乡“两基”工作做出了应有的贡献。
五、典型引路，效益明显。
一大批扫盲对象，通过参加农技校的培训和学习后，学以致用，大力发展种植、养殖业，很快走上了脱贫致富之路。如上坪村何艳明通过农技培训后，萌生了发展养殖业的念头，创办了“明峰养殖场”，每年均获得近万元的纯利。在他的带动下，周围有10多人加入到了该队伍。通过参加扫盲班、农技校的学习和培训后，村民们大力发展蔬菜、楠竹种植、果木、花木、养鸡等产业，人均增收几千元，走上了致富之路„„
总之，我乡部分农民通过接受各种形式的政治、文化、技术教育，已培养出了一大批科学致富的带头人、技术能手。实践证明，兴办乡、村农民文化技术学校是提高农村劳动者素质、增强广大农民吸收和运用科学技术能力、加快农村经济发展与农民脱贫致富的有效途径；也是实施“燎原计划”，深化农村教育综合改革的重要步骤。
我们将以全面提高人口科学文化素质，帮助农民脱贫致富奔小康，推动我乡农村经济发展为根本目的，进一步培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新型农民，为全面振兴农村经济、促进 “三个文明”建设而努力奋斗!
流源乡农民学校
2012年12月
