京溪小学怡新校区消防应急疏散演练方案
2014年6月9日下午16：15
一、演练指导思想
以科学发展观为指导，紧紧围绕“强化意识—掌握知识—演练实践—形成能力”的科学模式，全链条创新方式方法，全面开展应急知识宣传教育活动，广泛普及应急知识和避险技能，增强演练实效性和针对性，切实提高应急处置能力。
二、演练组织机构
（一）抢险救灾指挥机构（负责整个安全事故的指挥、协调、报告、处理工作）
总 指 挥：陈丹琳（指挥部设总校校长室）
副总指挥：林丽丽
成员：陈育春、郭伟才、彭志东
（二）抢险救灾实施队伍。
1、抢险救灾组：负责具体的抢险救灾工作，主要是保证师生安全，引导师生紧急疏散（按演练路线）。
组长：郭伟才（统筹）； 。
成员：各年级组长、各班主任。
2、安全保卫组：负责灾难事故进行时的阻断工作，防止危害的继续发生，力保学校人员及财产安全（当发生非人为的恶性伤害事件时加入到抢险救灾组）。
组长：彭志东（负责组织及协助培训组员）
成员：后勤工友、学校保安员。
3、后勤保障组：负责为抢险救灾提供物品及人力，并负责及时切断灾害源头。 组长：陈育春（负责切断灾害源头）；
成员：后勤工友、学校保安员。
4、善后处理组：负责学生的安置，接待学生家长，负责学生心理辅导。 组长：郭伟才
成员：各班班主任。
5、信息处理组：负责向京溪小学总部、片指导中心、教育主管部门报告情况、传递上级指示，接待新闻媒体。
组长：林丽丽
成员：伍翠萍
三、具体疏散路线及要求
2014年6月9日（周一）下午第三节，听到疏散警声响，各班老师马上关闭电源总开关，并组织全体学生迅速离开课室，不需正式排队，由正班主任带头，副班主任押后，原则上按升旗仪式的顺序、路线进行撤离（二
6、二
7、一
6、二8走1号梯；二
3、二
4、二
5、一
3、一
4、一5走2号梯；二
1、二
2、一
1、一2走3号梯；一
7、一8直接从架空层进入大操场），保证所有学生迅速、安静、有序地疏散至大操场空旷位置，到达指定位置后，所有学生抱头蹲下。疏散过程中要求学生用双手做抱头动作，靠边行走。
四、注意事项：
㈠、演练人员分工：
1、副总指挥：林丽丽校长助理，负责紧急疏散的全面工作，指挥协调演练全过程，演练总结。
2、陈育春主席：负责演练行动计时，疏散集结地点秩序监控。
3、郭伟才主任：负责广播动员，攒写演练简讯。
4、彭志东主任：负责方案的拟写，演练过程的拍照，兼现场卫生老师，备好药箱在现场应急。
5、各班正、副班主任负责组织本班学生按演练方案预设的疏散撤离路线安全行动。
6、大门和各楼层楼梯口人员职责：
①、当值保安：负责把守大门，演习期间，禁止任何人进出大门。
②、3楼1号梯口疏散指挥员：蒋冬梅
3楼2号梯口疏散指挥员：李滢
3楼3号梯口疏散指挥员：姚铁梅
2楼1号梯口疏散指挥员：沈家兰
2楼2号梯口疏散指挥员：沈学妃
2楼3号梯口疏散指挥员：曾爱珍
1楼1号梯口疏散指挥员：何爱琴
1楼2号梯口疏散指挥员：余发珍
1楼3号梯疏散指挥员：郑兆枢
负责维持疏散通道的秩序，保护学生疏散过程的安全通行。
㈡、各正、副班主任一定要提前熟悉本班学生疏散路线，听到警报声时，听从老师指挥按规定路线分成两路纵队（不一定要求非常整齐，可以用手做捂鼻动作，靠边行走），按以上顺序快速疏散到安全地点（大操场），所有工作人员必须以最快速度到达指定岗位。
㈢、各班老师带领学生到达安全地点后立即清点人数并报到级长处，由级长汇总后统一报到林丽丽校长助理处。
㈣、由林丽丽校长助理小结演练情况，演练结束。
㈤、演练结束后，请各班班主任带队回班继续进行强化教育。
㈥、电子屏“京溪小学怡新校区2014年避震疏散演练”。（由彭主任负责） 注：要求各班在周五前按演练路线预演一次。
附：集结方位图示：
█学校大门
█ 篮球场█门卫室
排水沟
一（5）一（4）一（3）二（5）二（4）二（3） 一（2）一（1）二（2）二（1）一（8）一（7） 二（6）二（7）一（6）二（8）
