×××××小学2018年防震减灾应急
疏散演练方案
2018年5月12日，是第十个全国防灾减灾日。我校将开展“防灾减灾，自我保护”为主题的教育活动。为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第
一、预防为主”的基本方针，切实保障好广大师生的人身安全，从而提高师生地震等自然灾害发生时的紧急避险、自救自护和应变的能力，力求使灾害带来的损失降到最低点，特在学校范围内举行一次防震减灾应急疏散演练，具体应急演练方案如下：
一、机构设置
成立消防应急疏散演练工作领导小组。 组长：×××
副组长：×××、×××
成员：×××、×××、×××、×××
二、演练时间及地点
演练时间：2018年5月9日上午课间操时间（9:10分开始，下雨另行通知）。
演练地点：学生教学楼——足球场。
三、演练内容
1．第一阶段：师生应急防震避险。 2．第二阶段：应急疏散演练。
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四、演练现场人员分工及职责 1．总指挥：×××
2．副总指挥：×××（现场指挥，统计全校疏散人数并报告总指挥。）
3．疏散指导组：负责×××年级疏散站队队列指挥，×××（1年级）、×××（2年级）、×××（3年级）、×××（4年级）、×××（5年级）、×××（6年级）。×××负责计时。
×××楼行政值守：×××； ×××楼行政值守：×××； ×××楼行政值守：×××； ×××楼行政值守：×××。
4.各年级组长负责向副总指挥报告疏散人数。（报告内容：*年级应疏散*人，实际疏散*人，受伤*人，报告完毕。）
5.楼层值守组：各楼层值守按照大课间值守安排执行。保安按照日常值守安排执行。
6．信息宣传组：×××。负责演练过程实况资料收集，×××负责影像资料收集，上传安全教育平台。
7．后勤及医务救援组：组长×××，总务处×××提供演练器材及应急药品，×××准备应急救援车辆，×××负责准备担架，×××负责受伤师生运送。
五、具体操作程序
2 1．召开全体教师会议。5月7日周前会安排部署演练的具体要求及相关注意事项。
2．各班做好准备工作。班主任老师要利用星期二班队活动课时间，开展 “防灾减灾，自我保护”主题班队会，对学生进行防灾减灾日相关知识和疏散过程中应该注意问题进行培训，重点是以下几方面：
（1）提高防护意识，掌握地震发生时前12秒应急自护方法。
（2）明确疏散路线，服从指挥;所有学生应做到沉着冷静快速、有序，不拥挤,不推搡他人,不起哄,不高声喧哗,不争先恐后,不拉手搭肩,不嬉戏打闹,不弯腰拾物,不在行进的过程中系鞋带、不逆流而行等。
（3）当发现自己前面有人摔倒了,马上要停下脚步,同时大声告知后面的人不要向前靠近;当自己摔倒时,应尽快爬起;当被踩踏时,要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部,两肘向前,护住双侧太阳穴,双膝尽量前屈,护住胸腔和腹腔的重要脏器。
3．疏散演练。
（1）第一阶段：地震紧急避险。5月9日上午9:10分，副总指挥发出信号： “现在地震来袭,请大家实施紧急避险”。
师生避险要求:保持镇静,头脑清醒;就近蹲在课桌下、实验台的旁边或承重墙的墙根、墙角;用书包或其它柔软物品等保护好头部,尽量蜷曲身体,降低身体重心,缩小面积,不要靠
3 近窗口,避开灯扇,避免被砸;视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。
（2）5月9日上午9:11分，副总指挥下达应急疏散开始的命令，体育组教师发出急促哨声信号，班主任和搭班教师按照升旗仪式的行走线路和站队位置疏散学生。学生行走时双手护头，小步快跑。楼层值守人员（与升旗仪式值守人员安排相同）协助各班老师处置疏散过程中的突发情况，做好学生的管理、组织、指挥工作，确保演练时能快速、有序、安全的撤离到足球场,防止学生相互推挤、踩踏、窜序和掉队。
4．清点人数。
学生全部疏散到操场后，各班班主任老师要及时清点人数，将清点结果报告给年级组长，年级组长报告校演练指挥部统计人员，并维护好本班学生站队秩序。
5．总指挥进行总结。 6．演练结束。
六、应急疏散演练要求及注意事项：
1．在应急演练前，各班主任要对学生进行说明该次活动的意义和要求，防止发生谣传或误传，保持校园的安定与和谐。
2、各位教职员工对本次演练的内容及要求应熟知，如对此次活动有疑问应向演练负责小组主要领导询问。
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3、全体参演教职工应对本次演练高度重视、准时到岗履职，演练过程中应保持冷静，切实担起演练时应承担的职责，防止学生互相拥挤、踩踏。
4、疏散后应带学生至空旷安全地带或操场集合，必须清点本班人数，如有人数不齐的教师则应迅速寻找，并报演练指挥小组。
×××××××××学校
2018年5月7日
