《马克思主义基本原理概论》社会实践论文
马克思主义基本原理
——社会实践论文——
马克思主义基本原理社会实践论文 问卷人：
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关于公民对“理性爱国”的认识的调查报告
中华民族的历史之所以悠久和伟大,爱国主义作为一种精神支柱和精神财富是起了重要作用的,爱国主义是一种深厚的感情,一种对于自己生长的国土和民族所怀有的深切的依恋之情.这种感情在历史的长河中,经过千百年的凝聚,无数次的激发,最终被整个民族的社会心理所认同,升华为爱国意识,因而它又是一种道德力量,它对国家、民族的生存和发展具有不可估量的作用。中日两国一衣带水、隔海相望，交往源远流长，在长达两千多年的历史中，中华古代文明推动了日本文化的形成和发展，近代中国也从日本学习了许多重要的西方先进文明成果。虽然中日关系比较紧张但是历史告诉我们，两国人民需要交往，期望世世代代友好下去。然而2010年 9月7日发生在钓鱼岛海域附近的撞船事件经过数月的持续发酵，进而导致中日关系跌破冰点，中日民间情绪对抗升级。在今年，中菲黄岩岛事件，中日钓鱼岛事件等等这些中国与邻邦发生的领土争端，迅速燃起了中国公民的爱国热情，大家纷纷用游行示威和抵制日货的方式来表达对日本侵占钓鱼岛的愤怒。然而，在表达爱国热情的同时，也产生了不少因为过激行为产生了的恶性事件，产生了很不好的影响。为此，我们选择了这个比较热门的话题，来开展有关公民理性爱国的调查。
2012年4月10日，12艘中国渔船在中国黄岩岛潟湖内正常作业时，被一艘菲律宾军舰干扰，菲军舰一度企图抓扣被其堵在潟湖内的中国渔民，所幸被赶来的中国两艘海监船的阻止。随后，中国渔政310船赶往事发地黄岩岛海域维权，菲方亦派多艘舰船增援，双方持续对峙至今。中方为表达善意，将两艘渔政船于22日下午撤离黄岩岛附近海域，并表示愿通过友好外交磋商解决黄岩岛事件。在黄岩岛问题中，中国对菲律宾在黄岩岛事件上的行为表示了极大的愤怒，但是并未表现出像钓鱼岛事件那样公民集体抗议的事件，人民都保持了克制，保持了理性，因此并未出现过激行为。
另外一件关系到民族问题，统一问题，边界问题的事件就是今年日本的购岛事件。回顾一下中日钓鱼岛事件，今年4月16日，日本东京都知事石原慎太郎作出有关政府出面“购买”钓鱼岛的提议。7月7日，日本首相野田佳彦宣称，政府正就购买有关岛屿并实现“国有化”进行综合研究。7月24日，野田在参议院接受质询时称，政府已着手筹措预算，正式启动钓鱼岛“国有化”程序。8月19日，包括数名地方议员在内的10名日本人登上钓鱼岛，并将日本国旗绑在岛上的灯台上。8月24日，日本众议院通过决议，称钓鱼岛是“日本领土”，并谴责中国“保钓”人士登岛。9月2日，日本东京都调查团25人乘坐包船，在钓鱼岛海域展开非法调查。9月3日，日本中央政府与钓鱼岛所谓“岛主”展开正式“购岛”谈判，日本政府准备出价20.5亿日元。9月10日，日本政府决定购买“尖阁诸岛”（即中国钓鱼岛及其附属岛屿）中的钓鱼岛、北小岛和南小岛。由于历史原因，加之日本政府及某些右翼分子对待钓鱼岛的态度，激起了中国人的强烈愤慨，很多年轻人通过各种方式表达了不满。因此出现了一些不理性的过激行为的发生。例如抵制日货，上海车主烧毁自家本田车声援保钓，日剧香港取景遭驱逐，沈阳爱国车贴卖断货（日系车主是购买主力），西安的日本车主李建利不仅自己的车被砸，而且自己被打成重伤等。在这些事件发生后，我们需要反思，中国人民在表达爱国热情的同时，是不是应该也要做到冷静克制，保持理性。这也是我们选择这个题目进行调查的原因。通过我们的调查，得到的调查结论是：现代公民尤其是当代大学生中大部分人都有着强烈的爱国热情并保持着理性，仅有很少一部分人存在偏激或者是缺乏爱国热情。
我们的调查方式是问卷调查。问卷采用选择题与开放题形式。共发放纸质问卷100份，收回问卷100份。问卷回收率100％。调查地点在北辰校区西四宿舍楼里的同学和一同上课
的同学两部分发放调查问卷发放时部分男女比例采用随机方式，由同学现场填写，同学带回再由其他专业的同学填写，最后收回问卷。我们选择的调查对象是北辰校区的在校大学生。调查内容为个人基本资料（性别，年级，地域等），及其他情况（如对热点问题的看法，对一些爱国方式的评定，对当代大学生爱国行为的看法等）。分析方法采用的是定量分析和定性分析相结合。整个调查过程比较顺利，对于我们的调查，大家都比较配合，基本上乐于填写调查问卷，说明了我们的方法的可行性并且调查的问题大家也易于接受。
总结一下我们的调查成果：
1、你觉得从小受到的爱国教育对你的影响程度有多大？
有32%的同学选择了影响很大，有67%的同学选择了有一定的影响，有1%的同学选择了基本上没有影响 ，没有人选择这些教育让我产生逆反心理。这说明了从小收到的爱国教育对于同学们产生了良好的影响，我们中有很大一部分人是热爱自己的祖国的。
2、你是否正在积极申请入党？
有5%的同学已经是党员或预备党员，有80%正在积极申请入党，有15%是共青团员，但还没有入党的打算，没有人选择了不是团员，讨厌入党。这说明了同学们也都热爱和拥护中国共产党，很大一部分同学都有入党的打算和要求。
3、你对于我国政府处理国际纠纷事件时的态度是怎样的？
有3%的同学选择了不合理，太强势，有87%的同学选择了非常合理，维护了国家尊严，有10%的同学选择了态度懦弱，有损大国风范，没有同学选择了不清楚。这说明大部分同学对于中国的外交政策是持赞同支持的态度的，一些同学选择了我国的外交态度懦弱，这说明在大学生中间存在过于偏激的人。
4、如何看待大学生“抵制日货”事件
有20%的同学选择了是爱国行为，有60%的同学选择了是一种盲目的爱国行为，有5%的同学选择了是一种无聊的行为，有15%的同学选择了被人利用。这说明了大部分同学认为抵制日货是一种缺乏理性的爱国行为，具有理性，但是还是存在不少同学没有意识到这一点，只是盲目的具有爱国热情。
5、如果周围有人组织合法的爱国游行，你会参加吗？
有14%的同学选择了肯定会参加，有20%的同学选择了视情况而定，不一定参
加，有46%如果得到政府支持就会参加，有20%的同学选择了不管怎样都不会参加。这说明了大部分同学会理性的选择了合法的游行方式，五分之四的人表示愿意参加合法爱国主义示威游行。
6、中日钓鱼岛事件后，你对于周围的日本人态度怎么样
有10%的同学表示很愤怒，有70%的同学选择理性对待，有20%的同学从没接触过日本人。这说明在对待日本人民的态度上，绝大部分同学选择了理性对待。
7、你对日本前首相小泉屡次参拜靖国神社有何感想？
有55％的同学选择愤慨之极，有25%同学选择有些不爽，有15%的同学没感觉，仅有5%的同学觉得中国不应干涉。众所周知，靖国神社里供奉 着 被远东国际军事法庭判处绞刑的14名甲级战犯，以及1000余名乙级、丙级战犯灵位，小泉屡次参拜靖国神社是对东亚及世界和平的破坏。人类社会踏入21世纪后，虽然世界上仍存在局部战争及不和谐的声音，但和平与发展是不可阻挡的主潮流，东亚各国人民在忙于发展经济的同时，积极推进文化、经济等多层面的交流与合作，但日本却总有那么一些别有用心的人，不仅不肯正确面对和处理好历史问题，以求得受害国家和人民的谅解及
和解，而且不断地去刺激受害国人民的神经，从这层意义上说，小泉首相参拜靖国神社之举实在是可恶，也是对东亚及世界和平的干扰和破坏。80%的同学对此事都是感觉不爽，由此可见，大部分同学能够正确的认清历史，正确的认清现状，是爱国主义热情强大的表现。
8、你认为怎样的爱国教育方式影响比较大？
有17%的同学选择了家庭教育，有63%的同学选择了学校引导，有20%的同学选择了社会舆论，没有人选择突发事件灾难。中国的教育体制，从古至今都是家庭教育与学校教育相结合，古有私塾，今有学校，我们学到的知识大多数是从学校学来的，从小便接受“手把手”式的教育，但是社会和家庭对我们的影响却是最大的。家人的教育方法会使我们的意识有所改变，这正是价值观的形成原因之一，也是我们爱国意识形成的基石，而社会舆论的导向作用则更快更深入，社会舆论是一种运用舆论操纵人们的意识，引导人们的意向，从而控制人们的行为，使他们按照社会管理者制定的路线、方针、规章从事社会活动的传播行为。一些不法分子便会运用社会舆论制造是非，侵犯国人的思想，使我国的爱国主义教育受到影响。
9、在网络上一些对于日本抨击的言论，你的态度是
有44%的同学选择了觉得很可笑，有32%的同学选择了觉得很解气，表示支持，有
12%的同学感觉很无聊，置之不理，还有12%的同学会反对这些言论。由上推知，有约30%的人转发过抵制日本类的信息。同时，约三分之二的人不认同网上对日本强烈抨击或辱骂的帖子，约三分之一的人认为其很解气。
10、在购物时
有8%的同学坚决支持国货，有8%的同学抵制日本品牌，有84%的同学会看中款式质地，不介意哪国品牌 ，这说明大多数人不赞同以抵制外国货的形式表达自己的爱国之情。
11、你觉得大学生理性爱国的方式有哪些？（多选）
大部分同学选择了努力学习工作，报效祖国，支持民族产业，向周围的人宣传爱国
理论，很少一部分同学选择了会参加示威游行和仇视反对中国的国家和组织。这说明大部分同学都是理智的对待的。
同时根据以上的信息还可以得到以下的结论：
1：转发过抵制日本帖子的男生多于女生，但觉得此类帖子解气的女生多于男生。2：消费方面男女生差异较大，只看产品性能价格不看生产国家的女生比例明显大于男生。
3：随着年级的增长，转发抵制日本类信息的人所占比例明显减少。
4：随着年级的增长，认为此类帖子解气的人所占比例减少。
5：随着年级的增长，购买时只看性能价格不看生产国家的人所占比例逐渐增加。 6：就转过仇日性质帖子的人所占比例，以及认为此类帖子解气的人所占比例而言，城市低于农村。
7：就购物时只看性能价格的人所占比例而言，二者近似，城市略高于农村。
根据数据总结，当代大学生具有强烈的爱国主义思想，并愿意将这种爱国主义情怀付诸行动。并且大多数人能够做到理性爱国，对于一些敏感问题能做到客观理智看待，不随便指责和迁怒。但仍存在一些偏激的爱国行为，如转发仇日性质的帖子等。
同时我们发现，性别因素对爱国情绪的表达有一定影响。转发过抵制日本帖子的男生多于女生，但觉得此类帖子解气的女生多于男生。说明女生内心有时也有很激愤的爱国情绪，但是不愿意通过转发帖子的方式表达。消费方面男女生差异较大，只看
产品性能价格不看生产国家的女生比例明显大于男生。说明在消费问题上女生要比男生客观一些。
随着年级的增长，大学生思想明显变得更加成熟、理性，对于网络信息的筛选和对事物的判断更加精确，也更加客观。这与大学生的阅历增长、人格完善有关，同时也说明大学教育在对大学生进行理性爱国方面的教育有很大成效。
地域因素对大学生理性爱国的情况也有一定影响，来自城市的大学生在这个问题上更加客观，而来自农村的大学生比较主观一些。
在调查的过程中我们也出现了一些问题值得反思：
1、题目设计上有存在不能突出重点的地方，题目的目的性不是很明确；
2、题目的顺序不合理；
3、调查地点比较固定，经调查地点锁定在了北辰校区，调查对象单一，可能不
具有代表性；
4、调查问卷的数量仅有100份，样本数量太少，不具有代表性，可能与实际状
况不符合；
5、参加调查的男生较少，女生过多，影响数据代表性；
6、调查的地点和时间较为固定，因此数据可能不具有代表性。
青年大学生的命运与国家的命运是紧密相连的，我们热爱祖国，首先具备良好的爱国主义与民族精神，其次要热爱领导祖国阔步前进的中国共产党，为中华民族的伟大复兴承担更多的义务，在努力投身建设我们伟大国家的发展中得到自身的发展。新时代有新时代的要求，新时代有新时代的特征，新时代有新时代的发展方向。作为新时代的青年大学生应该紧跟时代的步伐，紧随时代的要求，以时代的新要求来要求自己，让自己也有新时代的特征、新时代的气象。让我们切实行动起来，用先进的爱国主义理论武装自己，理性爱国。
2012年11月2日
