2014年星火小学法制教育工作计划
一、指导思想
本学年，我校以党的“十八大”精神和月湖区教体局工作要点为指导，以社会主义科学发展观和社会主义核心价值观为引领，严格执行《中小学生守则》 《小学生日常行为规范》，继续加强对学生的道德法制教育、习惯养成教育和民族精神教育。完善德育导师制，走德育工作的特色之路，从礼仪教育向励志教育发展。从创新的思路和扎实的工作入手，以开展丰富多彩的体验活动为载体，努力探索以学生为主体，以实践为主线，灵魂塑造为主旨的德育工作新模式，以培养出“心灵手巧”的美丽星火人。
二、工作要点及措施
（一）、抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。
1．校长室、德育处、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。
2．抓好班主任的培训。开好每月一次的班主任例会，将理论培训与实践相结合。
3．改进班主任工作考核奖励办法，完善考核方案。把创建“文明班级” 作为班级建设的重要措施。依据学校每月开展的“星级班级”评比活动，切实从班级自身出发，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设
4．开展班队活动评比工作，分层奖励。经常开展形式多样，生动活泼的班队活动，给学生提供一个个性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的“家”。
（二）注重养成教育，抓好常规管理，优化校风、学风。
教育学家杜威认为，教育的根本使命，就是成就人的丰富心灵。我们认为，表彰先进，树立榜样，提升幸福感是促进良好习惯养成的有力抓手。因此，我们将以言行美，推动行为习惯的养成教育。将从三个方面打造言行美：
1、学校将向全体学生提出“做心灵手巧的孩子，做美丽的星火人”的口号，将开展 “文明礼仪少年”、“勤奋少年”、“艺术少年”、“美德少年”等系列评比活动，利用学校、家庭、社会多重力量，推动一批优秀学生的幸福成长。
2、认真贯彻“先进班级评比制度”。结合一日常规和四项评比细则，结合学校举行的各项综合性比赛，每月评比出先进班级，在竞争中涌现出一批优胜班级，在量化管理中促进一批优秀班级的美丽成长。
3、广泛吸纳教师、学生、家长共同参与，评选星火小学魅力班主任，星火师德标兵。对于被评选出的优秀班主任和优秀老师，学校将利用国旗下讲话宣讲他们的事迹，利用广播及宣传栏宣扬他们的品德，表彰先进，树立榜样，提升教师的幸福感。
以言行美的培养为抓手，必将推动行为习惯的养成，在丰富学生学校生活的同时引领学生道德成长。
（三）抓好少先队体验活动，提高学生多方面素质。
体验活动是学生成长的有效途径。各中队要围绕学校的中心工作，根据少先队大队部的工作部署展开好这一活动。学校德育办、大队部将组织队员结合教师节、国庆节、元旦等重大节日开展活动，让队员体验到生活的乐趣。同时，班主任、辅导员要结合本班、队的具体情况，创造性地开展一些活动，特别要有计划地组织学生走出课堂，开展一些实践体验活动，争取创出班级特色。本学年我们计划开展丰富多彩的德育活动。
1．开展“法律伴我成长”主题教育。（少先队）
2．开展安全教育、道德和法制教育等活动 。（少先队）
3.秉承“我们的节日、做一个有道德的人”，我校将开展 “爱的行动，美的心灵”系列活动，培养学生做美丽的星火人。将结合中秋及国庆节等重要节日组织开展一系列形式多样、富有成效的活动。
（四）、加强校园文化建设。
1．构建特色鲜明的班级：师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志。
2．开展各类评优活动，营造争优创先的良好氛围，激励学生成长。在学校组织的各类评优中，注重给学生自我展示的舞台。采取自
我推荐、自我展示与民主评比、综合考核相结合，树立学生的自信心，培养创优争先意识。
3．抓好“红领巾”广播站、宣传橱窗、黑板报的阵地建设，为学生搭建展示自我的平台。
（五）拓宽德育渠道，发挥家庭、学校、社会 “三结合”教育优势。
1．加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系。
2．继续办好家长学校,提高家教水平。各班通过召开家长会、对家长辅导的内容、方式、方法进行指导，要特别单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家 庭学生的教育和管理。
3．认真开展校外德育活动，开阔学生视野，丰富学生能力。本学期，我们将对学生进行环保、尊老等多方面的教育。
4．组织好校外实践活动，让学生在社会实践活动中意志得到锻炼，品德得到熏陶。
（六）加强安全法制教育、及时规范地处理偶发事件。
1．加强对学生的法制教育，为了预防学生违法犯罪，确保学生健康成长，要加强对学生的法制教育，培养学生的法制观念，提高学生学法、守法的自觉性，增强其自我防范和保护意识。
2．做好防震、防火、防盗、防意外事故等安全保卫工作。加强校内学生管理，经常进行各种安全演练活动。发挥值班人员、门卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患，加强学生各种安全防范意识，提高自我防范能力，努力做到学生在校违法犯罪率为零。
3．重视学生心理健康教育。对有困难的学生进行心理疏导，解决学生碰到的心理压力，让每一个学生的身心都能健康成长。
普法教育是一行长时间、持久的工作，我们将进行普法教育宣传，努力提高全体师生的法律意识，在法律的监视下有序地展开好学校的各项工作，为依法治国，建设社会主义法治国家创造良好的基础。
月湖区星火小学 2014年4月25日
