2014—2015 学年度第二学期
八年级思想品德教学工作计划
一、指导思想
大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探索意识，积极探求中学思想品德教学新思路，较好落实素质教育的具体目标，开拓我校思品课教学的新局面。
二、教学目标
教育突出“学会做人，学会做事，学会合作，学会学习”的育人要求，根据有关德育理论重视尊重、责任的基本价值观，根据对课程标准的整体把握，确定以“尊重、关爱、责任”为整个初中阶段思想品德教育的基本价值目标，并渗透相关的法律知识，形成具有法制意识的学生。
三、学情分析：
这几个班大部分学生有一定的学习积极性，学生的基础不是太差，只要教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生在小学就不认真学习，成绩较差，要做好他们的工作。
四、教材整体框架结构
1、八年级下学期教学内容以学生身心发展特征为基础，以学生思想品德发展规律为依据，成螺旋上升趋势，即成长、1
交往、规则、理想。其核心概念是人格、明辨是非、法律、志向。
2、教育主题是做生活的主人，教育目标是不断完善人格，逐步实现社会，进一步增强调适能力。
3、四个教育分单元：塑造健康人格、明辨善恶是非、感受法律权威、树立远大志向
4、十一课教学内容：《珍爱生命》、《磨砺坚强意志》、《培养高雅情趣》、《抵御不良诱惑》、《远离暴力》、《拒绝犯罪》、《法律面前人人平等》、《维护公平正义》、《寻求法律帮助》、《设计人生》、《搏击人生》。
5、它们之间的关系是：以学生身心发展特征为基础，以学生思想品德发展规律为依据，成螺旋上升趋势，即成长、交往、规则、理想。
五、教学措施：
1、教师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。
2、要联系学生和本地实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和讨论，以提高认识，明确观点，树立正确的权利义务观。
3、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。
2
4、指导帮助学生掌握学习初中思想品德的科学方法，形成良好的学习习惯。加强课内外辅导，做好待进生的转化工作，提高整体学业水平。
5、采用灵活多样的教学方法，如讲授法、比较对比法、情景教学法、小品表演法、小组讨论法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法、社会实践法等。
六、进度表
教学内容 周次 课时 第1课 珍爱生命 2 2 第2课 磨砺坚强意志 3 2 第3课 培养高雅情趣 4 2 第4课 抵御不良诱惑 5 2 第5课 远离暴力 6 2 第6课 拒绝犯罪 9 2 第7课 法律面前人人平等 10 2 第8课 维护公平正义 11 2 第9课 寻求法律帮助 12 2 第10课 设计人生 15 2 第11课 搏击人生 16 2
清新区石潭镇第一初级中学
二〇 一五年三月
