英特尔未来教育网络培训学习总结
经过这段时间的学习，给我对未知教育的走向有深刻的认识。这次培训让使我清晰地认识到英特尔教育是一种新的教学理念、教学方法和教学手段。它的最终目的是使每个学生在运用信息技术和资源进行交流的学习，是培养学生创新的思维模式，在一个集体的环境中学会学习，学会评价，学会改进。在这次的学习，我有以下的体会和收获：
传统的教学，老师是课堂的主导者，学生围绕老师的引导去学，学到的知识很有限，也大大地限制了学生的积极性和创造性。因特尔未来教育给我们给了一个重要的指示：教师和学生在角色方便必须发生转变。学生担任着一个研究者的角色，是学习史上的一个创新。老师不但是教的角色，还是一个继续学习的角色。
在培训的内容里，两位老师的探究任务都是以学生的身份为设想，让我们以学生的身份感受学习探究的过程及获得成果，是一种很不同的体验方式。只有身临其中，才能在今后的教育教学中使教学设计更符合学生实际,获得更有效的教学成效。
也让我明白到：英特尔未来教育完全不同于信息技术教育，这次培训不是单纯的计算机技术培训，更注重给学科教师树立一种新的教育观念、学会一种新的学习方法。使教师在教学中利用计算机不只是制作教学课件，为教师服务，而是教师和学生通过利用现代信息技术，多种教学策略和教学进行研究性学习；是将计算机应用技术融入到现有课程之中，提高教师的教学效果和学生的学习效率。新的教学模式获得。培养学生的创新能力，在教学中我组织学生通过各种媒体渠道去搜集信息资料，丰富、拓宽知识面，使学生学会学习；课堂上运用多种手段组织学生讲座交流，注重学生合作能力、资源共享精神的培养；创设良好的、宽松的学习气氛，建立和谐的师生、生生关系，使学生学得愉快、轻松。
培训的过程是辛苦的，但收获是甜蜜的。这次培训让我对研究性学习有了更深层次的理解，明白了如何才能将技术合理地融入课堂教学活动中。在今后的日子里，我们要把学到的知识更好地活用到课堂中，将会培养出新时代所要的具有高信息技能的时代人才。
