他用奉献诠释忠诚
在西峡县双龙二中，有一位27年党龄，39年教龄的普通教师，他跟许许多多的同行一样，没有传奇式的经历，没有轰轰烈烈的业绩，但他用默默的耕耘和无私的奉献，诠释着对党的教育事业的无限忠诚，用高尚的师德和人格力量，赢得了师生和家长的好评，他的名字叫张志堂。
1973年2月，20岁的他高中毕业刚回到家里，村支书和校长就上门来，说村校（初中点，小学初中在一起）缺老师，他们多方了解，知道他在高中品学兼优，想让他到学校当民办老师。他爽快地答应了支书和村长的邀请，尽管每月仅有300分和5元生活补助费。第二天，他便带着铺盖上学校报到，从此开始了他的教师生涯。
自参加工作开始，他就下定决心，要用满腔热血和高度的责任心去承担这份神圣的工作，做一名优秀的教师，决不辜负家乡父老的厚望。打铁必须自身硬，育人更需真本领。他为了提高自己的师德和业务水平，加强学习，注重修养，把忠诚善良、爱岗敬业、勤奋进取、无私奉献作为具有良好素质应恪守的准则，他时刻要求自己遵纪守法，为人师表，用教师的人格、威信和胸怀，影响、感染学生。
39个春秋，他以极强的事业心和责任感，给学生教课，当班主任，做学校领导工作，他在学校领导岗位上干了32
1 年，从团支书、教务主任到副校长。他经历了教育战线上的风风雨雨，见证了双龙教育事业的发展和变化，也为提高双龙的教育教学质量付出了心血和汗水。为了贯彻党的教育方针，完成各项教育教学任务，为了提高教育教学质量，改变学校面貌，他做了很多工作。他一心扑在工作上，心里装着学校，装着学生，把个人的事臵之度外。1992年他父亲因病住院，1995年他母亲住院，因忙于工作和上课，就让弟妹们去照料，甚至父母临终时，他也未能在身边说上一句话。他妻子是一位农村妇女，生孩子、结扎，他没能在身边陪伴，而照顾家庭、干家务活、干农活全靠妻子，妻子支持他的工作，没有一句怨言。他还是个不称职的父亲，孩子上高中期间，他很少去过学校询问其学习情况，就连报考志愿时他也没去，让孩子自己拿主意。他为学校、为学生操劳，默默工作，废寝忘食，从不叫苦喊累。他常带病工作，如1987年6月，他身长毒疮，20多天里他咬牙忍痛，没误学生一节课。1998年10月份，他左眼动手术，当天他上完课，才去县医院，第二天便又走上讲台。
2004年秋，因严重的神经衰弱使他彻夜难眠，心脏病也时时发作，他不愿因自己身体影响学校工作，这一年8月份，主动申请要求辞去副校长职务，教办室领导关心他，批准了他的请求，从此，他只任课，不再担任学校行政职务。
2 他从教的39年生涯里，当了30多年的班主任。每接一个班级，他通过谈心、家访，做到全面细致地了解和掌握每个学生的情况，通过开展主题班会等多种活动，培养学生良好的行为习惯和正确世界观，潜移默化地促进学生形成良好的思想品质，形成良好的班风和学风。在班主任工作中，做到爱生如子，尤其是对差生、后进生绝不讽刺，挖苦或歧视，绝不体罚或变相体罚，绝不驱赶，把思想工作做在他们的心坎上，充分肯定其“闪光点”，树立自信心和上进心，拉近师生间的距离，把爱心奉献给学生。多年来，他做家访不计其数，转化后进生不计其数，帮助的困难学生也不计其数。他以身作则，注重表率作用，如和学生一起开辟学农基地，种粮、种菜，一起上山采药、打柴，搞勤工俭学，一起到敬老院参加献爱心活动，清晨一起跑步出操，遇到为灾区捐款或向贫困学生捐款，他都带头先捐……他用自己的举动和高尚的人格去影响学生，引领学生。
在担任学校行政职务和当班主任的同时，他教语文、政治、历史、地理等多门课程，毕业班的语文课他教了整整31年。为提高学生语文素质和教学质量，他下了很多功夫，学习教育教学理论，学习教学大纲（课程标准），钻研教材、教法，参加教研和教科研活动，认真做好备、讲、辅、批、考、评、补各项工作，勇于探索创新，千方百计调动学生的学习积极性。例如，为了激发学生的写作兴趣，提高写作能
3 力，他让学生留心周围事物，坚持写日记、写读书心得、办手抄报，鼓励学生大胆写作，创新作文。学生每周的作文，他都具体指导，细致批改，从中选出若干优秀作文，印发给学生或张贴于教室后面的《学习园地》内，进行作文展评。针对每周推荐的作文，每月组织学生从中评出若干最佳作文向报刊推荐，并进行奖励，奖品是他自费购买的作文方面 的书籍。此外，他还利用自习时间，每周让学生进行一次报刊作文荐评，以小组为单位，人人参与，不仅要介绍推荐作文的内容，而且要说明推荐原因。这些活动对于提高学生读写水平非常有效，学生都乐于参加。学生的评价是最好的评价：“张老师，是你激发了我的学习语文兴趣，在你的课堂上我们愿学、乐学……”“教我语文的老师不少，但你让我最难忘……”
39年的风雨兼程，张老师在教师这个平凡的岗位上辛勤教书，潜心育人，在平凡中做出了不平凡的业绩，获得了不少荣誉，得到了领导和师生们的赞誉。如今，他已59岁，仍坚守在工作岗位上，无怨无悔、默默奉献。作为一名老教师、老党员，他坚持做到与时俱进，始终不忘自己的职责和表率作用，按时上班，认真工作，服从领导，遵守学校各项规章制度，不以老自居，不搞特殊化，处处以新兵律己，继续恪守着一名教师的天职。
