竞聘演说稿
尊敬的各位代表、各位老师：
下午好！
我是在学校升格为大专挂牌前夕由东北林业大学经济管理学院调入我校的，获得了管理学硕士学位，副教授。2001年任教务处副处长，从事教学管理工作。五年来，在校党委、处长和全处同事的关心和支持下，在各系部处的密切配合和全体教师的鼎力支持下，较快地实现了由教师向高职高专院校教学管理者的角色转变，在处长的带领下，同我们的团队一道，不畏艰难，勤奋踏实地开展工作，保障了各项教学工作的有序开展和迎评工作的顺利进行。
下面就我竞聘的教务处副处长岗位作如下汇报。
一、本人优势
1．爱岗敬业，有较强的服务意识
紧紧围绕学校的办学目标，以确保人才培养目标的实现为核心，重点开展了教学建设、教学改革和教学管理三项工作，全心全意地为广大教师服务、为教学服务、为学生服务。采取引导、激励、监督和控制等措施进行教学质量监控与保障的探索，在配合完善人才培养方案、开展专业建设、组织教学改革研究、课程建设、教材建设、教学质量管理等方面做出了自己的努力。
2．大局意识强，有较强的吃苦耐劳的奉献精神
为人正直，坚持原则。以学校大局为重，在迎评过程中始终工作在一线，尤其是在评估冲刺阶段，吃住在学校，连续奋战，兢兢业业，尽职尽责。
3．有较强的管理能力，熟悉学校的教学管理工作
在学校迎评过程中，作为评估办的一员，自始至终参与学校迎评的协调工作，对教育主管部门的方针、政策及其对学校的办学要求有了比较深刻的理解；对学校办学定位和指导思想，以及在人才培养过程中的资源、条件和管理等现状有了更深入全面的了解；对各系、各专业的专业人才培养目标、方向、人才培养过程和人才培养质量有了更明确的认识；对学校教学管理规章制度、教学计划、课程体系、教材建设、教研教改、教学质量监控和毕业生质量等都作过较为全面的总结、分析与思考。
在评估办一年多的工作经历不仅锻炼了我的工作能力，更增进了我对学校教学情况的全面了解，为进一步开展教学管理工作和投入升本筹备工作奠定了基础。
4．有明晰的副职意识和团队意识
深刻懂得当好副手就是要做好领导的助手和参谋、要有所为和有所不为的道理，工作到位不越位，配合处长工作多年，本人的工作态度和工作成绩得到了处长的肯定，同时也与各系教学管理人员和专业带头人，以及处里的同事们建立了互相支持、配合默契的良好的工作关系。有较强的组织协调能力，与人坦诚相见，善于换位思考，能够与人进行良好的沟通与交流。
二、下一步工作打算
如果我竞聘教务处副处长成功，我将在校党委制定的学校发展目标规划的指导下，在教务处已形成的“坦诚、务实、和谐、高效”的工作氛围中，根据主管校长和处长提出的今后工作方向与重点，紧密依靠各部门的大力支持和广大教师的聪明才智，以升本为核心，在自己的工作岗位上全力配合处长完成教务处的各项工作任务。
进一步强化系和教研室的教学管理职能，全面推进校系二级管理的高效运 作。抓好对各项教学管理规章制度的落实和执行，完善并制定课程教学大纲、实践教学大纲和考试大纲等教学指导性文件，严格规范教学执行性文件，积极营造和谐、高效的教学运行和教学管理环境。
1．在加强专业建设与完善教学计划方面，定期组织社会需求调查研究，尊重和发挥专业带头人和教师在专业人才培养过程中的主导作用，进一步整合课程资源、优化课程体系，凸显森林公安教育特色。在社会需求不断变化的形势下，努力保持人才培养目标和课程结构与公安实战需要的动态一致。以品牌特色专业建设为切入点，进一步强化专业的综合实力，引入专业评估机制，努力培育体现学校办学特色的专业优势。
2．在教研教改与课程建设方面，进一步加强与上级教育主管部门的沟通与联系，努力争取更多的省部级教学研究立项和资助经费。加强交流、完善制度，强化从组织课题申报到项目结题评审的管理，为教师成功立项和顺利结题提供全过程、全方位的服务，并着力推进教研教改成果的转化与应用。
以课程建设规划为依据，以精品课程建设为龙头，以重点课程建设为基础，以完善课程评价机制为手段，充分发挥现代教育技术中心的功能，全面提高课程建设的水平与质量，多出精品课程、扩大优质课程，开发网络课程。
3．在教材建设方面， 在“选优用优”的原则下，加强规划与指导，通过立项的方式，以具有森林公安特色的校本教材为重点加大教材建设的力度，大力扶持精品教材和特色教材建设，鼓励教师编写实用性强的教学辅助资料，积极为教师参与编写规划教材、统编教材铺路搭桥。
4．在完善实践教学体系方面，从实战出发，组织制定相对独立的实践教学大纲，充实实践教学内容，合理安排第四学期教师与学生到公安一线的实习，加强对实践教学环节的考核和评价，推行必要的毕业生会考制度，完善对实践教学效果的考核与评估。
5．在教学质量管理方面，构建更加人性化、开放性的教学质量监控和保障体系，将监督、控制型的管理逐步转变为引导、激励型的管理。进一步完善教学质量管理系统，实现目标明确、组织健全、制度完善、评价客观、信息及反馈渠道畅通的良性运作。配合师资管理部门，积极为青年教师的教学能力提高创造条件,实现提升教师个人价值和提高学校人才培养质量的双赢，最终达到使受教育者获得最大收益的目的。
在多年来的工作中，各级领导和广大教师给了我巨大的支持，这其中有赞扬、有鼓励、有建议、也有批评，所有一切都是激励我今后奋发努力工作的动力，我会倍加珍惜，会更加努力地工作，为学校的建设和发展贡献自己的一份力量！
谢谢大家！
