我与中国传统文化
大公中学 初二(3)班 徐嘉瑶
妃色的岁月在时光的空隙中渐渐沉淀下来，一声铜质编钟浑厚而清亮的敲击，穿越中华民族五千年陈迹斑斑的记忆，响在华夏五千年的历史长河中，不屈的中国传统文化在传承之路上屹立不倒，历经代代坎坷，最终在斑驳的老墙上静静绽放炫然的美丽。
民族舞便是中国传统文化这片大海中的一片浪花，它用灵动轻巧的舞姿交织出一幅幅华美的乐章。
我学舞蹈的起源是因为我是女孩子，六岁多的时候，爸爸妈妈给我报了名。他们认为一来可以锻炼身体，二来女孩子可以培养气质，保持形体美。当时我很高兴，因为我从小就喜欢舞蹈，可没想到喜悦之后迎面而来的却是苦练。
刚开始，我倒是很开心。教我们舞蹈的是一位舞姿优美的老师，但教学严格。起初，我们练的是基本功压腿。我们把腿放在把杆上，用尽全身的力气把上半身往腿部“贴”。我连声叫疼，准备放松一下，可老师严厉的目光向我射来，我不敢松懈。我闭着眼，咧着嘴，紧张的浑身颤抖，努力地坚持着。老师用温柔的语言鼓励我，用坚定的目光注视着我，使我不轻言放弃。我强忍着疼痛，咬紧了牙关，自己也在默默地鼓励着自己。终于，两个星期的时间，我掌握了压腿这项动作。其他基本功，我也在刻苦地练，疼了，咬一咬牙根，尽量坚持住，久而久之，也就水到渠成。
几年下来，我也有了许多收获，表演了许多节目。在柔软、含羞的傣族舞中，舞蹈动作多保持在半蹲姿态上的颤动，身体的每个关节都有弯曲，形成了独特的三道弯舞姿造型；在节奏明快，热情奔放的蒙古族舞中，以抖肩、翻腕来表现蒙古族姑娘欢快优美，热情开朗的性格；在琳琅满目、繁花似锦的藏族舞中，“颤”、“开”、“顺”、“左”、“绕”是藏族舞的五大要素；在活泼优美、步伐轻快灵巧的维吾尔族舞中，身体各部分的运用较为细致，尤其是手腕和舞姿的变化极为丰富。
舞蹈是人类与生俱来，本能的一种艺术形式。不同的民族，因生活环境、生产方式和宗教文化等方面的差异，而拥有着数以万计从内容到形式，从韵律到风格各显异彩、斑斓夺目的民族民间舞蹈。
我在民族舞中感受着中国传统文化，感受着不同民族的风土人情，民族舞陶冶了我的情操，娱乐了我的生活，成为我生活中不可缺的文化精神需求。
