第十九课《你游泳游得怎么样》教案
教学步骤：
一．自我介绍及课前寒暄（尽可能使用学过的内容，适当添加新句型或单词），拉近彼此距离。（不会日语）
二．生词和课文： 生词：
1.请学生不要看拼音（程度不好的学生可看拼音），自己读一遍单词，并纠正其发音。
2.老师带读1次，学生自己跟着读。（如果学生对读单词还有困难，可以再带读一遍） 3.讲解生词
⑴“会” “游泳” “得”(动词+de) 你会游泳吗？你会开车吗？你会说汉语吗？你会说英语吗？ ---我会游泳。
你游泳游得好吗？你开车开得好吗？你汉语说得好吗？ ---我游泳游得好。
⑶“能”
你能吃辣吗？ ---我能吃辣。
⑷ “羡慕” 我真羡慕你。
⑸ “旱鸭子”
我是旱鸭子。我不会游泳。
⑹ “爱” “运动” 你爱运动吗？ ---我爱运动。
⑺ “踢” “足球” “球星” “棒” 你爱踢足球吗？你爱打篮球吗？ ---我爱、不爱踢足球。 你爱什么运动？ 你最爱哪一位球星？
我爱乔丹，他是一位球星。他打篮球很棒。
⑻ “队” “比赛”
你爱看世界杯吗？你支持哪一队？巴西队还是德国队？罗纳尔多是巴西的球星。 ---我爱看世界杯。我支持巴西队。
⑼ “女” “女朋友” 我是女的。你是男的。
女朋友 男朋友（女性朋友，男性朋友）
⑽ “音乐会”
你喜欢听音乐会吗？
⑾ “得”dei+动词
早上9点了，我得上班了。（得+上班） 中午12点了，我得吃饭了。（得+吃饭） 晚上11点了，我得睡觉了。（得+睡觉）
⑿ “赢” “输”
在世界杯比赛中，德国队赢了，巴西队输了。
⒀ “估计” “一定” 我估计明天会很热。 明天天气一定会很热。
⒁ “早” “晚” 早上 晚上
7点上班，很早。 10点上班，很晚。
⒂ “打(球)” “网球” “篮球” 你会打网球吗？你会打篮球吗？ ---我会/不会打网球。
⒃ “做”
做作业 做饭
⒄ “打字” 用电脑打字
⒅ “场”
一场比赛 一场足球赛 一场篮球赛
⒆ “吸烟（抽烟）” 你抽烟吗？你吸烟吗？
课文：
1学生合上书本，老师朗读课文一
2提问：小叶会游泳吗? 小叶游得怎么样？小叶能游多少米？小美是一个旱鸭子吗？
3 学生朗读课文，并纠正其发音。 4 讲解语法点“会”和“能”，让学生翻开书本41页看语法点 “会”：需要学习的
我会说英语。 我会煮饭。 我会洗衣服。 “能”：不需要学习的，天生的 我能吃辣。
“会“表示可能性。 我估计明天会很热。
5 做相关练习P41。 6 再回到书本讲解。
1 学生合上书本，老师朗读课文二
2 提问：保罗喜欢什么运动？ 保罗喜欢哪个个球星？小雨觉得哪个队会赢？保罗觉得哪个队会赢？ 3 讲解语法点“踢得好”“踢得不怎么样”，让学生翻开书本39页看语法点 S+V+得（de)+adj 他踢得真棒！ 她唱得很好听。
S+V+O+V+得(de)+adj 他踢球踢得真棒！ 她唱歌唱得很好听。 4 做相关练习P40。 5 再回到书本讲解。
6 讲解语法点“得（dei)+V”，让学生翻开书本44页看语法点。 “得”表示客观上的需要。 早上9点了，我得上班了。 中午12点了，我得吃饭了。 晚上11点了，我得睡觉了。 7 做相关练习P44。 8 再回到书本讲解。
三．综合练习P44 1 会话 你喜欢什么运动？ 2 看图说话 我真羡慕他们
（1）麦克风 观众鼓掌
英男会唱歌，他唱得很好听。
卡拉OK大赛 一束花和奖杯
英男要参加卡拉OK大赛，他一定会赢。 （2）切菜 一桌菜 大拇指 很开心
莉莉会煮菜。她要做好一桌菜，她的菜煮得很好吃。 四．作业：P45 3听后判断正误并复述。
