2010——2011下学期体育教学总结
卢瑞
本学期我担任了高一6个班，初二2个班的体育教学工作，每周16课时，并承担高一体育专业生的训练工作，每周4课时，一学期工作已经结束，为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作情况总结如下：
一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐
在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，
二、夯实教学、研究教法
1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
2、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。
3、以学生发展为中心，重视学生的主体地位。
4、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
5、课前备好课：做到备教材、备学情、备器材。
6、做好课堂常规的贯彻，要求学生遵守课前常规、课中常规、课后常规 。
7、做好课堂小结，课后及时总结，并及时对教法进行改进。
8、积极探索农村偏远地区体育教学模式，摸索我校的校本教材，逐步形成科学规范的体育教学模式。
三、抓好两操、落实养成 学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
（一）、落实课间操质量
1、严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量，
2、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
3、树立领操员榜样模范作用，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清楚、准确、规范、优美。
4、及时纠正错误动作，重点抓了学生在动作规格上的一些经常出现的错误。
5、加强监管、充分利用好学生会体育部学生干部进行监管，狠抓课间操质量，并对其进行量化管理。
（二）、巩固早操日常管理
1、抓好早操常规管理，要求每天学生整队 “快、齐、静”。
2、强调请假见习制度，并落实请假见习学生实际情况。
3、规范量化考核制度，充分发挥学生会的作用，使其起到监督管理的作用。
四、专业训练工作
本学期担任体育专业生训练工作，做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中及时了解学生的生理反应，心理状态，及时调整训练计划和方案，针对不同基础的学生制订不同的训练内容和负荷，并积极加大身体素质训练，为高
二、高三训练打下坚实的基础。
总之，在以后的工作中我要加强个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，理论联系实际，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格。
2011年7月14日
