一花独放不是春，百花齐放春满园
———听衡水中学语文教研组长报告心得体会
李俊萍
十二月十五日在邯郸市一中听了衡水中学语文教研组长王老师的精彩报告，感触很多，真切觉得衡水的腾飞不是神话，而是扎扎实实日积月累干出来的。
王老师的讲话打动我的地方很多，使我了解到衡中的备课组是一个真正团结协作的集体，备课组内的所有资源共享，包括学案资源、习题组编资源、课件资源等，备课组内实行师徒制，师徒共同进步，体现的是一个团结的集体，同时更能体现协作的集体。我真切感觉到衡中集体教研方面，一课一研方面，高效早读方面，真的很值得我们学习。
集体教研部分有很多值得我们学习，如对每次阶段性考试考题的设置，结合语文学科的特点和学生的心理，自行命题，学什么考什么，紧扣考纲和文本，让学生对本阶段的学习有一个清晰的认识，对所学知识很好的反馈，也能让学生心理上产生成就感等等，很是脚踏实地，极易调动学生学习的兴趣和积极性。还有对每班学情，每个版块得分失分情况进行分析，并制订下一阶段任务，在复习提高基础上再加入新的内容的学习，每位教师都有分工，然后集集体智慧达到共享，形成系统等，这一系列的工作既优化了教学，也为以后的教学打下基础，提供了借鉴，高效且长效，泽及以后。
衡水中学的一课一研也极其值得我们学习和借鉴，古人云：一花独放不是春百花齐放春满园，集体的智慧是无穷的，一课一研活动可以让老师在充分利用集体教研的基础上，结合自己班的实际情况，灵活运用集体备课成果，并且能够及时总结不足，为以后的上课提供经验教训，及时弥补上一课的不足，从而使以后的教学更完美，更高效，真的很有益处。
衡水中学的高效早读也很值得我们学习和借鉴，衡中的早读任务布置的很是精细，字词句的研究和阅读文段的设置处处体现老师的求真和务实，也让学生有了学习的方向和动力，诵读过程后的及时反馈又为检测学习质量提供了有力的保障，真的是匠心独运，别具一格，很值得我们去学习和探索。
以上就是我的几点拙见，这次报告会使我受益匪浅，为我日后的教学提供了很大的帮助，在以后的教学中我会在学习吸收的基础上结合我的学生不断创新，备课组的同仁团结协作，共同努力，做到把教学当作使命，把学生当作孩子，负责，认真，高效的干工作，用我们的激情点燃学生心中的梦想。
