保护母亲河
教学目标：
1.讨论水的重要性，了解水资源缺乏的状况，感受保护淡水资源，保护母亲河的重要性。
2.树立环境保护意识，培养节约用水的社会责任感。 3.主动做一些力所能及的节水环保的事。 活动准备：
1.查找有关水污染的资料 2.调查身边浪费水的现象 活动过程： 一.谈话导入
谈话：看，长江黄河是我们的母亲河，风光秀丽，风景怡人。（出示图片）
母亲河用甘甜的乳汁养育了我们一代又一代中华儿女，但我们在尽情地开发利用母亲河时，母亲河脏了，浑了，丑了。于是人们开始反思自己的行为，觉得应该保护她，这节课我们来谈谈如何：
保护母亲河 节约水资源 （设计意图：图片引起上节知识，与下环节水资源污染形成鲜明对比。）
二.联系生活说说水的重要性
1、水的用途有那些？这些被使用的水都是淡水还是咸水？
2、暑假里由于台风破坏，溪柄连续几天停水给你的生活带来那些不便？
（设计意图：感受水的重要性，为节约水，保护环境做铺垫。） 三.体验淡水资源的缺乏
1、生活中处处离不开水，那么淡水资源的分布情况怎样呢？.(出示数据)问：从这段文字中你获得什么信息？
2、我们的母亲河曾经是那样的美丽，青山绿水，鸟语花香。但遗憾的是就是这仅有的水也正被大量污染。(出示污染图) )问：有什么话说? 四.了解身边浪费水, 污染水的现象
1.北方缺水严重,我们家乡在南方就有“取之不尽，用之不竭的水吗？
通过调查身边水浪费 污染情况你有什么发现？汇报调查情况 (设计意图：通过学生自己对生活的观察及收集的材料,发现浪费水, 污染水的严重性。) 五.制订节水环保措施
1你的调查很用心，四川省遭遇灾难后，当地人民最需要的也是水。确实，有限的水资源再也经不起浪费。(出示数据)强调面临形势严峻。
2.当然，节约水不是不用水而是合理的利用。
3怎样合理科学的用水？小组合作:寻找节水环保的有效方法。 4.为了引起全世界对水资源的重视，(出示课件)请你们也设计一些标语贴在我们周围，时刻引起同学注意，要求设计节水环保标语。
.(设计意图:通过展示资料激起学生设计的欲望及责任感) 六.深化总结
同学们,你们用心编写的标语中，我感到你们的责任与爱心,感受到节水环保的未来和希望。看，经过精心治理,黄土地重披绿装.（出示图片）我坚信，当我们用心去爱我们的母亲河，当我们用心去做好每一件与节水环保有关的生活小事时，我们的家园将更加美丽，我们的生活将更加幸福。让我们都行动起来吧.,从身边做起,从小事做起。
(设计意图：激励学生,让这节课的内容无尽向课外延伸,让节水环保活动不因课的结束而结束。) 七．作业
办一份节水环保小报。 八．板书设计
保护母亲河 节约水资源。 被浪费 ------- 科学合理的用水。
被污染 -------- 不乱排废水、不乱扔垃圾。
保护环境、节约用水、人人有责。
