2010——2011学年第一学期高二（8）班德育工作计划
九月金秋，再次接手一个全新的班级——高二（8）班，一切全都是新的，万事皆需重头开始。上个学期的8班由于种种原因导致班风学风不正，部分同学学习目标模糊，行为习惯懒散，甚至同学之间也面和心不和。面对这诸多问题，我也时刻提醒自己，“欲速则不达”，不可操之过急。所以，我制定以下工作计划，以使自己能有条不紊。
一、本学期具体目标
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、建设良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
二、具体措施
（一）继续抓好学生的思想工作
1、针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
2、多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。
3、利用空余时间及时与家长交流情况,统一思想。
4、对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
（二）强化学生日常行为习惯
由于上学期的整体氛围的影响，同学们的学习和生活习惯较差，主要有以下一些问题：
1、上课趴台睡觉现象还比较严重，尤其个别同学精神状态不好；
2、自习课及晚修时段纪律较松散，部分同学不能自觉学习；
3、个别同学较为懒散经常迟到，屡教不改；
4、早晚读和上课前的时间不够抓紧，较迟才能安静；
5、清洁卫生不能按时、保质完成，多数同学尚未养成良好的卫生习惯，随意丢弃垃圾的现象仍较普遍；
6、个别同学上课习惯插嘴说话甚至聚众起哄，严重影响课堂教学；
7、宿舍内务完成质量较差；
8、部分同学不遵守宿舍相关纪律要求，常常在午晚睡期间讲话聊天，严重影响其他同学的正常休息； 针对这些不良习惯和现象，一方面需耐心地做好同学们的思想工作，另一方面也需要与家长一同对其进行教育，逐步改变现状，以期按照学校的要求自觉做好。
（三）充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响
团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。本学期，重点加强对班干部的管理，并由同学监督，每月要求班干部对本月工作述职，不合格的班干部及时更换。日常加大对班干部工作的指导，培养能力，并在班干部队伍之中弘扬正气，形成一个有力的管理团队。
（四）建设良好的班风、学风
班风为学风服务，学风体现班风，二者相互影响，相互促进。营造良好的班风学风，正气充盈、积极向上的班级才能在竞争中立于不败之地，没有良好的班风学风，其它一切都是空中楼阁。但良好的班风学风不是一蹴而就的，是一项长期的任务。
1、在学期初就订立争当“文明班级”的班级目标，并以班会课等为阵地向同学们渗透，使班级目标能逐渐在每个人心中生根发芽。
2、以教室文化氛围的建设为契机，尽量让8班的每一个同学都参与其中，让他们感受到自己也能为班级做出一份贡献，从而逐渐形成对8班的归属感。
3、狠抓学习风气，进行学习的目的、态度教育，促进每个学生的提高。在班集体中，要养成一种你
追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥
4、与各科任老师通力合作，做好后进生转化工作。
（五）加强安全教育，防患于未然
安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。对于有心理问题的同学要多加留意，建立心理档案；特别是对于请假制度，一定要严格把关，及时和家长沟通，保证学生考勤及时掌握，防止发生重大事故。
冰冻三尺非一日之寒，如果本学期能做到将8班整体班风扭转过来，向好的积极的方面发展，已经达到了我最大的期望了。
