站在新的坐标原点上
——银行新员工央行培训心得体会
当第一次走进人行＃＃分行期＃＃年新录行员培训班时，上了十几年学的我，竟如同萌动学步的儿童第一次进入学堂一样，一切是那样新奇和陌生，一切又是那样亲切和似曾相识。 学计算机出身的我，对金融知识特别是央行业务基本是一无所知，对我而言，一切似乎都得从零开始。
但我相信，从零开始并不可怕，关键要制定好学习规划，上好每堂课，走好每一步路。对此我作好了一切准备。
开学第一堂课，就令人紧张而兴奋。来自三省各中支和支行的50多个同学结合在地域特色和个人兴趣爱好分别作了自我介绍。大家在短暂的局促中演绎了自我，在彼此的微笑中传递着真诚。
而后，由班主任介绍了这次学习的任务和目的，让我第一次了解人民银行的主要职能、历史沿革、目前的组织架构和主要业务，让我明确了我们这些央行人员应具备的基本素质和要求。
为保证教学质量，这次培训＃＃分行人事处投入了大量的人力、财力，邀请了大区分行多位经验丰富的领导以及优秀员工为我们进行系统有序的讲解。培训按照“科学、实用”的课程设置原则将培训主体内容设置为四大模块：
“央行体制与主要职能”模块，粗线条的勾勒，不仅让我了解了人民银行的历史沿革、目前体制、主要职能以及《中国人民银
行法》的主要内容，而且让我第一次懂得什么是“银行的银行，政府的银行，发行的银行”。“央行主要业务简介”模块，系统的教学，使我初步了解人民银行的主要业务，包括支付结算、反 洗钱、货币发行、经理国库、征信、金融生态、金融管理等，弥补了我的知识空白，完善了知识结构。“央行文化及行员行为规范”模块，抽象的映射，不仅使我了解了中央银行文化建设方向、内涵、实质，日常行为规范，而且感受到央行文化的博大精深，体会到了文化的力量和魅力。“职业生涯规划与团队协作”模块，在让我知道如何自我设计和自我管理的同时，让我感受团队浓厚氛围，并暗暗将自己一生同央行发展维系在一起。
同时，这次课程的设置做到了理论性和实践性相互交融，灌输式与引导式相互渗透。比如上午讲了讲解了勤政廉洁教育，下午又组织大家参观省博物馆和辛亥革命纪念馆，让我们亲身体验和感受革命先烈的“天下为公”精神。
在授课方式上，各位老师都做了充分的准备，课前为我们发放他们花费了大量精力和时间制作的课件，课程的讲解也体现了他们精湛的专业技能和良好的个人素质，既有前沿理论，又有他们个人的丰富的个人工作经历，从而让抽象的理念具体化，让枯燥的教学生动化。
为启发个人思考，还增加了互动环节，如头脑风暴，把每个人带到了紧张的思考中来，使我们的体会和印象更加深刻，较好地实现知识的聚积、认识的聚焦、观念的聚变。
为培养我们的团队合作意识，帮助我们尽快的适应角色的转变，白天的课程结束之后，利用晚上的时间，针对当前基层央行履职现状，还组织了关于金融管理和如何做好基层央行员工两个专题讨论，在规定了大方向的前提下，让我们跳出围墙和篱笆进行了小组内部自由讨论，使每个人都充分发表了意见，阐述了观点，不仅体现了思想的包容性、教学的开放性，而且体现了组织者的良苦用心和针对性。
为促进思想和情感交流，人事处于科长和何琳甚至与我们同吃同住，无微不至的关心我们的生活。为增进交流，活跃气氛，陶冶情操，在保证充足学习时间的基础上，培训期间还组织了交谊舞会 、班会和课外游戏。王处长还亲自“手把手”教我们跳交谊舞，为保证交流对象的广泛性，各自的舞伴都是随机抽签决定的，这样巧妙的安排不仅丰富了我们的业余生活，同时拉近了我们学员彼此之间的距离，让大家在不知不觉中收获了友谊。
为期十二天的＃＃分行湖北辖内培训转眼已逝。是终点，也是起点。不知哪位哲人说过：“每一寸有生命的地方，都有昂扬向上奋斗的足迹”。我坚信，只要怀揣梦想，充满信心，向着人生理想坐标攀登，无论原点在何处，只要善于勤奋学习，敢于艰苦付出，总会描绘出一条精彩绝伦、绚丽多姿的人生轨迹。
