校本活动课教学设计
教学内容:合作与竞争
活动目的:
1、针对现在独生子女自我意识较强的现象,通过游戏使学生懂得合作的意义,掌握与人合作的方式方法。
2、通过游戏,使学生感受到集体活动的快乐,培养学生的合群性,懂得每个人各有所长,应该学会取长补短。
3、通过游戏,让学生明白同学间的合作和协调是使集体和谐的重要因素,培养学生的协同合作能力和竞争意识。 活动重点:同学间协同合作精神及竞争意识的培养。 活动难点:让学生在活动中体验合作的重要性及合作的方式。 活动准备:相同面积的白纸若干、挂图、小口玻璃瓶一个、细线五条、乒乓球五个。 活动步骤:
一、导言:
现在的学生,大部分家庭都是独生子女,因为家庭、社会的原因,形成了较强的自我意识,为人处世以自我为中心,不大懂得与人配合,总是要求别人配合自己,缺乏与人交流合作的精神。但当今社会强调创新能力的培养,合作则体现了现代创新实践活动的特点。现代社会往往被人们描绘成一个地球村,是一个紧密相关的世界,现代创新实践是一种集体智慧的交融,没有合作,也就无所谓创新。学生要想适应现今社会的激烈竞争,就要懂得合作。今天我们就来学习《合作与竞争》。
二、新课传授
活动
(一):试一试。
1、师:今天,我们来做个有趣的小游戏。
2、师准备一个瓶颈较细仅容一个乒乓球通过的小口玻璃瓶,再用五根细线系住乒乓球,把球放入瓶中。然后请五名学生上台,每人分别捏住一根细线。
师事先不提醒学生,引导学生自由表现,并引导其他学生认真观察、思考,在游戏之后请大家一起讨论,回答老师的问题。
3、师渲染情境:这玻璃瓶代表一口枯井,你们捏着的乒乓球分别代表你们自己。有一天,你们几个好朋友一起到枯井里去玩。枯井里好多落叶,好好玩呀!可是,就在你们玩得正高兴的时候,枯井里突然冒出水来了(师边说边往瓶里倒水)。水越升越高,哎呀,危险!快逃呀,不然就没命了!快!赶快逃……
4、针对游戏的结果,根据成败分析原因,找出秘诀。
5、让学生再做一次这个游戏,感受合作的重要性。
6、小结:每个人生活在世界上,都离不开与他人的交往与合作。许多事情,只有大家合作,才可能顺利完成。也只有心中有他人,合作才会成功。
活动
(二):玩一玩。 引入:合作是人与人之间的重要交往手段,会合作的人往往在做事中可以达到事半功倍的效果。那么,大家会合作吗?让我们一起来做几个游戏,在游戏中学习合作,好吗? \"传纸\"游戏:
1、拿出准备好的面积大于双脚的纸,每张纸面积相等。
2、师:在很多情况下,我们都在做别人的助手,别人也在做我们的助手,因为人和人之间都要合作与协作才能做得很棒,现在我们就来看看大家可不可以通过合作与协作获得成功。
3、师宣布游戏规则:每组6人,男女生交换,各三个。每人脚下踩纸一张,最后一个手里面还拿一张纸。把这张纸依次向前传至第一人,放在前方脚能跨到的地方,踩上去。后面的人依次向前移动,最后的一个人再将空出来的纸往前传,依次重复,看哪一组先到终点。 4、师提醒学生:传纸必须是后一个学生传到前一个那儿,不可跳过任何一个人。任何人的脚不可以落在地上,要始终落在纸上。不可跳,只能跨。
5、进行游戏。
6、游戏后分组讨论:几个人怎样才能共同做好一件事?在活动中每一个人是不是同样重要?大家可以怎样相处?
7、全班交流、讨论结果。
活动
(三):测一测(竞争意识)。
1、出示幻灯,引导学生仔细阅读,并做答案
2、要求:这个测试包括25个关于行为、态度的 陈述,但是每一道题都有相同的 5个答案。仔细阅读,把答案号码写在括号里,全部做完后,看看自己能得多少分。
3、测试答案:(1)完全不像我 (2)不太像我 (3)像不像我无所谓(4)很像我 (5)完全像我
4、计分方法:第
1、
5、
9、
13、
16、
18、
19、
22、
24、题是 反向计分时:选择5得1分;选择4得2分;选择3得3分;选择2得4分;选择1得5分。其余各题正向计分,选择的 答案编号就是得到的 分数。各题得分相加就是 你的总分。
5、公布测试结果:(幻灯片)
6、小结:通过测试,尽量鼓励分数较低的同学,鼓励他们做个开放、优秀、有见识的人。教育他们在合作中,主动性往往取决于我们自己,要把握住合作的机会,懂得互助、献智、争先、负责,才能处理好与同学的合作关系。
活动
(四): 做一做(小帆船制作)。
1、师:请你喝同学们一起搞一次手工制作比赛,相信你会从中 领悟到 合作与成功之间的关系。
要求:(1)把班级的 同学分成六组,每组6人。
(2)每组的材料和制作工具都有欠缺,各组欠缺的 物品不同。 说明:(1)欠缺的 材料 和工具可以向其他小组索取;
(2)不论是小组间的交流还是向其他小组索取物品,都只使用肢体语言,不能发出任何声音。
2、发令:制作开始。
3、教师巡回查看。
4、引导学生交流讨论,当你的小组工具不够用时,你是怎样做的?
5、师:孩子们,你们从这个游戏中懂得了一个什么道理?
三、教师总结。
同学们,今天的活动使我们懂得了做事和我们在游戏中出现的情况一样,只有大家齐心协力,配合默契,才能合作成功。你我同样重要!如果大家懂得争取合作的机会,懂得利用各自的优点,懂得相互取长补短,懂得在合作时心中有他人,尤其是人多时,积极配合好,大家心往一处想,力往一处使,就能取得更大的成功!
吉林省通榆县四井子学校 宋昌