我是环保小卫士教案 活动主题 小小护绿队 活动时间 2课时 班级六（1）班 活动目标
1、了解绿化与环境的关系以及环境保护的一些知识。
2、培养学生的环保意识。
3、培养学生的创新精神和实践能力。 活动重点
培养学生的环保意识、创新精神和实践能力。 活动难点
调动学生参与活动是积极性和主动性。 活动过程：
一、准备阶段
1、引入主题：我们走进公园总会觉得心旷神怡，也没有想过这
是为什么呢？是满眼的绿色让人舒心！是这些绿色使得空气湿润、清 新起来！青青的小草、绿绿的树叶，置身在绿色的世界里，我们可以 自在地放松自己。绿化还可以为我们带来哪些好处？在我们生活的校 园里，有多少绿化？我们能为保护、增添校园的绿化做些什么？快些 加入小小护绿队，为爱绿护绿出一份力！
2、选择自己感兴趣的问题作为自己活动的主题，找到自己合作 的伙伴，组成活动小组。
3、各小组根据自己的情况进行任务分工，拟写活动计划，并作 好活动的相关准备。
二、实践活动阶段
1、各小组根据自己的活动计划展开活动，做好资料的收集。
2、在活动中遇到的问题，交到小组长处，小组长组织本组成员 进行讨论，共同解决问题。
3、根据自己的活动计划，再次进行调查、实验、考察等实践活 动。
三、整理分析阶段
1、各小组在组长的带领下将自己小组的资料进行整理。
2、分析整理后的资料，根据得出的结论，写出活动总结。
四、展示、汇报阶段
1、选择将自己小组的活动过程和活动结果展示给大家的方法和 形式，整理出汇报、展示的资料。
2、根据自己小组选择的展示形式，拟写汇报的提纲，做好相应 的准备。
3、拟定汇报的程序和人员。
4、组织学生对各小组的汇报及活动过程和结果进行评价。
五、教师总结。
通过这次活动，你有哪些收获？对于爱绿护绿方面的知识，你
了解了哪些内容？你认为你的什么能力得到了提升？在活动的过程 遇到了什么问题？你是退缩了，还是把问题解决了？解决问题的方 法是什么？我相信同学们在活动中都有了一定的收获，通过自己亲 身经历活动的全过程，你的实践能力得到了一定的锻炼。
六、拓展延伸
关于爱绿护绿，你还想了解什么？我们能做些什么呢？
