单元二
开出友谊的心花朵 [活动目标]
1、通过活动,让学生理解友谊的真谛。
2、通过活动,使学生体会友谊带来的欢乐,学会如何建立和维护友谊。 懂得与同学相处要宽以待人,严于律己,培养同学之间的情感。
[活动重点]理解友谊的真谛,正确处理同学间的人际关系,学会如何建立和维护友谊。
[活动难点]体会友谊带来的欢乐,正确处理同学间的人际关系,培养同学间的真挚的情感。
[活动形式]游戏、小品表演、问题讨论。 [活动对象]七年级学生。 [活动时间]40分钟。 活动过程:
一、导入 :
(一)图片欣赏:课间活动游戏图片。
1、你喜欢玩这些游戏吗?都喜欢和谁一起玩?
2、和好朋友一起玩游戏,感受如何?
(二)引出课题:
(师)和好朋友一起玩游戏那么开心,是因为彼此间存在一份真挚的友谊。友谊就像一枝花开满了我们的校园。怎么能让这朵花开得更漂亮,更美丽呢?今天我们就一起来研究《让友谊之花常开》,共同培育友谊之花吧!
二、活动形式
(一)、介绍我的好朋友
1、老师知道每个同学都有不少的好朋友,谁来向大家介绍一下你的朋友?
2、生自由汇报。
3、那你为什么喜欢和他(她)交朋友?
4、在和朋友交往的过程中你是怎样做的?(应该怎样做呢?)
5、出示交友标准
(待人和善、大方爽朗、诚实守信、乐于助人、热情有礼、做错事勇于改正等)
(二)、联系实际,谈做法
1、欣赏小品《争吵》
(师):和好朋友在一起的时光是充满快乐,但是有时候也会闹矛盾。请看这两个好朋友。
(1)看小品《争吵》后讨论:他们为什么会吵起来?如果这件事不解决会有什么结果?
(2)课件示:(感言)朋友之间难免也会有矛盾,闹别扭。如果解决的方法不得当,友谊会冷淡、降温,甚至可能破裂。所以有了别扭时,应当开诚布公,不失礼貌地谈开,使友谊得到维持和巩固。
(三)、明辨是非,交真朋友
1、(师)是不是朋友说的、要求做的任何事都应言听计从,百依百顺,从不说一个“不”呢?请看下面的好朋友。
2、播放视频《小学生互抄作业应对作业太多》。
3、如果你的好朋友也没有完成作业,向你借作业来抄,你会怎么办?
4、我们在什么情况下说“不”呢?
三、看故事,明道理。
1、(师)有朋友的感觉真好!那你认为怎样做才能维护朋友间的友谊,让友谊之花常开呢?让我们通过下面的故事来体验一下。
2、课件示《沙漠友情》
3、猜想另一个朋友会怎样回答。
4、课件示原文的回答,明辨道理。
四、赠友谊卡,共享温馨
1、通过今天的学习,我想已经有不少的同学很想和自己的好朋友,说几句心理话了。老师提个建议,把你最想说的话写在一张友谊卡,亲手交给你的好朋友怎么样?
2、放《友谊天长地久》一歌。
3、先让几位同学读读卡上写的内容,然后送给他的好朋友,感受友谊的温馨。
4、其他同学们互赠友谊卡。
五、小结。
课件示:(师)同学们,人的一生有许多感情是很宝贵,其中之一就是友谊。著名科学家培根说“友谊能使快乐倍增,能使痛苦减半”。同学们学会了怎样维护我们的友谊。那就祝愿我们的友谊之花常开吧!