初三班主任工作总结
转眼间，一学年的工作结束了。本学年，本人继续担任初三78班的班主任工作.在各级领导的关心帮助下，在各任教老师们的大力支持下，我较顺利的完成了我的本职工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：
一、继续抓好德育教育和学生思想教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。初三下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，因而在行为习惯和学习态度上。有了很多的麻痹、松懈。部分同学则认为自己的学习成绩已基本定型，学习态度上明显缺乏进取心。针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，积极利用班会课开展活动，对同学进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，从而约束自己，培养自己良好的行为习惯。作为老师正确引导学生稳定情绪，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的学习生活中来。
二、与科任老师密切配合，做好各科的协调工作，从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。毕业班的大部分学生学科不平衡是存在的最大问题，针对此种情况，各任课老师发挥合力，利用课堂提问、作业和单元检测重点批改等多种方式，提高他们的学习成绩。定期与科任老师沟通联系，了解学生的动态，遇到新情况、新问题及时进行细心分析、虚心求教。本学期
利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果
三、培养学生的正确的人生观、价值观。学期初利用班会课让学生树立自己的正确的人生观、世界观。并结合当地的发展状况教育每一位学生应有升学求知观。
四、积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。利用家校联系的方式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。
五、至于成绩方面，我班虽不是很令人满意，但也基本完成教学任务。 当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。当然本学期班级管理也存在许多问题：纪律、卫生较差；在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。
总之，在今后的工作中，我将继续努力，争取取得更优异的成绩。
张某某
2014年1月8日
