培优辅差辅导计划
六年级（2）班 袁瑞敏
结合本班的实际情况，学生之间学习、纪律情况参差不齐，为提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让学生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，特制定本学期培优辅差具体计划。
培优对象：崔凯雯
卢欣欣
赵宇豪
崔夏颖
崔智茹
辅差对象：崔宁宇
袁子诺
李兵川
卢宁航
彭浩轩
具体措施：
培优：
一、每周有选择性地上一节思维训练课.。
二、在日常教学的分层练习中有的放矢地注意对优生的培养.。
三、每天出一题弹性作业,让优生吃得饱.。
辅差：
一、实行以点带面来全面提高，使学生观念进行转变。
二、让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。
三、充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变后进生，在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。
四、对后进生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。
五、采用激励机制，多给点后进生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。
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六、平时多与家长联系，共同来解决后进生各方面存在的问题。
七、充分利用课余时间进行面对面辅导,讲解练习。
八、做好\"每日清\"工作,包括题题清,课课清,人人清.争取做到当堂知识当堂清,不留后遗症。
《培优辅差辅导计划.doc》
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