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如何发挥团学干部主观能动性在班风建设中的带头作用

发布时间:2020-03-02 00:31:52 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

如何发挥团学干部主观能动性在班风建设

中的带头作用

一、“带”字当头,做践行的模范

实践锻炼是大学生党员发挥先锋作用的重要载体,也是检验其是否能保持先进性的重要途径。每一位团学干部应该努力践行自己对组织的承诺,在各方面起带头作用。主要有:

1、

2、

3、

4、带动学习引领思想 传递文明 管理班级

让优秀团干部,入党积极分子担任班级学生干部等工作,通过对所负责班级工作的开展,一方面可以开展优良学风班的创建工作,同时能够随时了解事关学生学习、生活、心理等各方面问题,并主动地向学校相关职能部门反映,争取得到解决和落实。

二、“树”字为先,做自身和谐的模范

“学生干部就是一面旗帜”。大学生干部、党员、入党积极分子是青年大学生中最具有影响力的优秀群体,他们应该在专业学习、社会工作、公益活动等方面发挥积极的作用,为广大学生建设和谐校园树立一种良好的导向示范作用。学生干部的示范作用的发挥是一种无形的力量,渗透在校园的各个角落,使学生在不知不觉中接受着这种潜移默化的影响,并随之调整着自己的言行,改变着自己的思想意识和价值观念。他们应该具备:

1、学习上是标兵

2、生活中是模范

3、身心上要健康

4、工作上是榜样

三、帮”字为坚,做服务的模范

近年来,大学生中的思想困惑和实际问题明显增多,矛盾日益突出。发挥学生团学干部的模范作用如果不同解决身边学生的实际问题相结合,就很难有说服力。每一个学生干部要力所能及的采取措施,帮助他们解决学习、生活、就业等方面的困难,为他们的全面和谐发展创造条件。

帮助心理困惑的学生。个体心理的健康发展,是个体形成良好思想品德的基础。从某种意义上讲,人们只有处在和谐愉悦的心理状态下,才乐于接受教育。据不完全统计,大学生中有心理困惑的学生占学生总数的30%,这些学生心理上或多或少存在焦虑、恐惧、孤立、抑郁、敌对等心理障碍。大学党团学干部主动学习心理健康知识,掌握心理调试技巧,要关爱身边有心理困惑的学生,帮助他们摆脱心理困惑,拥有阳光心态。 高校是社会的重要组成部分,大学校园的和谐直接关乎整个社会的和谐。作为高校学生,优秀党员、入党积极分子、团学干部在学习实践科学发展观活动和构建和谐校园中处于特殊的地位。如何实践科学发展观,对于建设和谐校园,加快推进学院的发展目标,具有重大而深远的意义。

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