实习报告
实习时间：20
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实习岗位：一年级（2）班 班主任
实习内容：在顶岗一（2）班班主任期间，主要完成了以下实习内容：（1）.日常管理班集体：带早操，跟早读、管纪律等。（2）组织了“好习惯”和“安全”两次主题班会（3）组织参加了一次“文明礼仪从我做起”演讲赛和一次“我爱我的祖国”朗诵赛。（4）组织带领本班同学参加了本校十一月初举行的秋季体育达标运动会。(5)完成班主任课44节，其中校本课和班队课各10节，活动课24节。
在带领班主任期间，我坚持早起到班级里并和他们一起打扫清洁卫生，每天都跟早读带午休，除了上课时间，一般都跟班。担当班主任不是简单的管理班级体，还要接触到学生的家长。在学习如何处理班级事务、如何与家长沟通等问题的同时，平常还要细心观察学生的生活习惯、学习、和身体状况等各个方面来了解学生，于自己所观察到的情况通过和学生家长沟通来更好的辅导学生。
本段实习体会和最主要问题及解决措施：
初期的班主任工作很茫然、很重复，不知从何着手。所以我经常请教姚主任和黄老师如何处理班级事务、如何与家长沟通，并置身到学生生活中，从而后来的工作不是简单的跟早读、早操。从看的角度去学习，置身其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿。
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实习岗位：教学语文和音乐
实习内容：在顶岗教学一二班语文和音乐期间基本完成以下教学内容：
（一）语文，（1）完成授课23节，其中新授课？节，复习课？节，练习课？节。（2）完成备课？节，听老教师语文课5节。
（二）音乐，（1）完成授课18节，其中新授课8节，复习和欣赏课共10节。
在顶岗教学语文课期间，早读都会先带小朋友们读两遍新教内容。在授课中坚持以活动比赛或游戏来检验和巩固学生新学的教学内容，在批改学生作业或练习中，把错误圈出让学生们自行改正，并且需得到我亲自检验方才可通过，一般作业为一课一改。基本步骤为：教学新内容、课堂检验和巩固、作业、复习课、练习课、讲解练习。
在教学音乐期间，首先先学会要教的儿歌，在上课时先跟录音唱上节学习的新歌再让学生听听要学习的新课，然后教师亲唱教学新内容，而后用一节课时间复习新歌和欣赏音乐。
本段实习体会和最主要问题及解决措施：
有些家庭作业没有按时完成，主要以中午补做，和与学生家长沟通来督促学生按时完成作业。课除了传授新知识外，还应激发他们对学习的热情和感受学习的快乐这才是最重要的，因此课堂上老师必须具有一种教学激情和自信，才能感染学生。
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实习岗位：教学三年级英语
实习内容：在顶岗三年级英语教学期间基本完成以下内容：（1）完成授课30节，其中新授课16节，复习课8节，练习课6节。（2）完成教学内容单元2和单元3.
刚开始我是去带三年级学生早读，那节早读课让我记忆难忘，毕竟是第一次登上三尺讲台面对自己的学生。教学英语首先酝酿好自己的课堂用语，毕竟是新老师总得好好准备。其次首先要全面了解该授课内容，完成备课，接着就是课堂呈现了，在课堂呈现中首先复习上节课内容接着引导新内容，结合肢体语言和口语让学生直观理解课文，小游戏来加强巩固所学内容，接着借助练习与复习课来巩固加深对课文内容的运用与理解。
本段实习体会和最主要问题及解决措施
在授课中，难免会在说口语的同时忘了加上肢体语言来诠释，三年级刚开始学英语很多简单的口语都听不懂，所以课外要多练习肢体语言，课堂中要结合集体语言来上课，并且一个英语老师的表情应该要很丰富来让学生充分感受到语言的魅力。
一、实习目的教育实习是高等师范教育的重要组成部分，是一门具有师范特性的综合实践课程，它对确保师范生的培养规格方面具有特殊的功能。教育实习是将学生所学的教育理论、专业知识与基本技能运用于教学的一门实践性课程。它是人才培养计划的重要组成部分，是教学的一个重要环节。希望在本次实习过程中真实感受及体验小学教育，将学习的理论知识运用于教学实践当中去，增强自身的师范技能，学习并提高主持教学课堂的能力，为将来踏入教育事业做好充分准备。教育实习是为了对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而不与教育
体系相脱节。同时，开拓视野，增强教学经验，完善自己的知识结构，达到锻炼教学能力的目的。
