“纪念12.9运动，共拾爱国情”主题团日活动
策划书
一、活动背景：
75年前的 12月9日，１９３５年１２月９日上午１０时，北平各大中学学生３０００余人齐集新华门前请愿。随后举行大规模示威游行，反对设立冀察政务委员会，反对华北“防共自治运动”，反对日本侵略华北。随后各高校学生罢课，齐集街头，共同声援游行，并组织宣传队奔赴祖国各地，宣扬抗日救亡精神。它的伟大意义注定会成为可与五四运动比肩的具有重大历史意义的学生运动.如今我们生活在美丽的校园里，在各级领导和老师的关心呵护下，我们刻苦学习，探索新知。经过不懈努力，我们的眼界高远了，觉悟提高了。特别是学校加强大学生思想政治教育方面的有力措施，使我们进一步明白了作为当代大学生对国家、对社会应尽的责任，也让我们深刻地认识到爱国是一种永不过时的情愫，一种与时俱进的伟大情怀。
二、活动主题：纪念12.9运动
三、活动目的：加强同学们思想政治教育，使我们进一步明白了
作为当代大学生对国家、对社会应尽的责任，也让我们深刻地认识到爱国是一种永不过时的情愫，一种与时俱进的伟大情怀。
四、活动时间：2010年12月8日晚7:00
五、活动对象：化环八班全体团员
六、活动地点：化环院2206教室
七、活动流程：
1、由主持人讲活动开始，点起蜡烛，关闭教室所有灯光，为“12.9运动”英雄默哀一分钟。
2、默哀完毕，全体团员合唱《歌唱祖国》。
3、合唱结束，“12.9运动”话剧上演，细则见“12.9爱国运动话剧剧本”（话剧两幕中间穿插有“诗歌朗诵”）
4、话剧表演结束，旗手护旗入场，奏国歌。主持人请本次活动负责人带领全班团员在国旗下宣誓。
八、人员安排：
主持人：朱伟、贾红梅
话剧演员：学生甲：刘鹏 学生乙：王其伟 学生丙：李
康宇 学生丁：雷成义 学生A：瞿仕 学生B：程丹倩
朗诵人：孟玲、刘双、阳叶
旗手：方世明、王传频啊、肖瑶瑶、张娜 群众演员：徐应慈 胡武 周黎 王代福 李键华 曾潞潞 宣誓人：彭鑫鑫
九、活动经费预算：
活动资料：10元 蜡烛3元 白纸：2元
化学与环境工程学院团委0410408支部
二〇一〇年十二月二日
2010-12-2 10:00
12.9爱国运动话剧剧本
第一幕 讨论
人员：学生甲 学生乙 学生丙 学生丁 学生A学生B 道具：桌子（1张）椅子（7张） 场景：七人环绕而坐 正文
旁白：1935年12月9日前夕，北大的几名学生聚集在一起。 甲（愤然摆桌而起）屠戮，死亡„„东北的同胞不断倒在血泊中，死去的有嗷嗷待哺的婴孩，有和我们一样风华正茂的学生，还有步履蹒跚的老人！而有的人，有的中国人！不顾民族尊严，却将枪口对准自己的同胞！（悲愤的表情，注视全场）
（全场的学生在他的注视下低下头，坐在甲身边的乙起立） 乙：东北之大，却已安放不下一张平静的书桌了！ 丙（坐着，低着头小声的说道）那我们又能如何呢？我们不过是学生罢了„„
丁（指着丙站起，情绪激动）正因为我们是学生，我们才更应该站出来——我们是谁？我们是这个国家的未来！ A（接着丁的话站起接到）游行去！为了国家，为了受苦的东北人民，用我们的声音，用我们的行动，唤醒那些迷茫的人——只有抗争，只有团结，才能赢来民族的尊严，人民的自由！
B（接着站起）游行！告诉那些企图侵略我们祖国的人，告诉发动内战的人呢——告诉他们中国需要觉醒，中国需要坚强，中国人民要团结战斗！ 第一幕结束
诗朗诵继续，主演不下场，站到前面领导朗诵 第二幕 游行
人员：学生甲 群众演员若干
道具：写“停止内战，一致抗日”的牌子和同类型纸条 场景：一群学生游行 正文
（举着牌子和纸条的同学上场）
（甲从人群中走出，举着“停止内战，一致抗日”的牌子上前，众学生围着他）
甲（激动的叫道）当东北的同胞不断倒在血泊中时，当他们发出无助的哭泣时，我们能为他们做什么？帮他们悲伤？替他们哭泣？（说道这里停顿一下）错——我们不能为他们减少任何痛苦！而那个人还在指挥攻打“共匪“？在被日本帝国主义肆意践踏的东北土地上，还有刺向同胞的刺刀，还有飞向同胞的子弹——东北同胞的怒吼已经传到北平来，传遍了中国！（挥舞一下牌子）国难当前，我们饱受欺凌的中华民族该怎么办？反对内战，一致抗日，反对内战，一致抗日！ （所有人）反对内战！一致抗日！反对内战！一致抗日！(挥舞着拳头，群情激动) 全剧终
