2011----2012第二学期高中英语教研组工作计划
一、指导思想
本学期在对上半学年工作总结的同时，反思不足，以学校教务处、教研室工作计划为指导，我们将开展一系列教学研究活动，真正建立以生为本的“和谐、高效课堂”，尝试开展“四步诱导”法课堂教学模式，使我校英语教学工作取得更大成绩。
二、主要工作
1、工作目标
高
一、高二年级着重开展“四部诱导”法和以学生为中心的“生本教育课堂教学，根据我校的实际，采取切实有效的措施，打好基础，加强学习方法的指导，注重学生学习英语的兴趣地保持与培养，尽力不让每一个学生掉队。高三则不断密切关注和研究高考动向。 认真总结反思,搞好复习工作，帮助学生总结归纳，查缺补漏，实现在高考中有所突破。 （1）备课要求：
备课组必须坚持集体备课，有中心发言人,有活动记录，内容包括：
a.钻研教材，明确教学目标及重、难点，确定教学任务，设计教学活动。 b.研究学情:分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究教法和学法。重视培养学生形成良好的学习心理品质，改进教学方法。 c.精选习题，合理控制作业量。加强考法研究，做好教学质量分析，及时反馈调控。 （2）上课要求: a.贯彻课改精神, 以人为本,以”互动”求质,以”应用”为根； b.设计生活场景, 激发学生的学习兴趣；
c.注意学生层次的不同, 探索对其各种能力的培养，使课堂成为和谐、高效、有序的课堂；
d.课堂教学中坚持精讲多练, 及时反馈.随时调整课堂教学，切实将教学效果落到实处，；
e.抓好学生学习过程中的“纠错”环节，对“初涉、纠错、验证、通类” 四个步骤认真贯彻好，逐步推行“四部诱导”法。
2、教研目标
a.积极组织、参加学校举办的英语组教科研周活动。本学年，我们将以“四部诱导”教学法和“生本教育”为中心，充分激发学生的潜能。 b.加强本组教师的专业水平，邀请福建援疆教师来我校进行专题讲座。 c.我们每两周进行一次备课。学期初备课组集中确定每一单元的教学目标，教学重难点，备大课大纲；而后，每两周讨论具体的教学问题，布置任务，统一进度，统一教学资料。
d.每学期进行2次主题研讨，学期初在调查的基础上，确立有效的、切合实际的课堂教学主题研讨话题，一位老师作中心发言，其他老师集体研讨，共同提高。
3、充分发挥骨干力量、党员示范作用，全力帮助青年教师迅速成长 a.组织教学骨干教师和党员在备课组内上公开课，利用备课组活动认真组织大家进行听、评课活动，真正发挥他们的模范带头作用。
b.为推动教师加强业务学习和提高工作能力，英语教研组将鼓励并且支持组内青年教师积极参加各级各类业务比赛，尤其是今年的高中英语课堂大赛，并在每个备课组内组织好师徒结对工作（老教师与年轻教师一对一结对），真正做到以老带新，促进青年教师的业务素质快速提高。
4、抓好小课题研究工作
组织本教研组教师撰写论文，全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索并联系实际，积极撰写外语教育教学论文，搞好英语组课题的研究工作。本学期我们将以“提高英语阅读理解能力的方法探究”为课题研究内容，全组老师将积极参与到这项研究中来。
5、认真参加学校的各类远程培训学习
我们要利用学校已有的有利的远程教育资源，（如学科网）组织老师认真参与，并做好笔记，使每位老师真正得到远程教育带来的实惠。
6、积极开展第二课堂活动
本学期我们将结合各个年级学生的实际情况，开展一些丰富多彩的课外活动，如书法比赛、单词竞赛、演讲比赛、才艺展示等，激发学生学习英语的兴趣。
