辩论赛主持词
开场白：各位老师、同学：大家好！欢迎来到本次辩论赛现场，我是__________,很荣幸成为本次辩论赛的主席。精彩的比赛马上开始，有请队员入场。（队员入场）
今天的辩题是：挫折是好是坏。在我的左手边是正方雪枫中学
九、2班_____生代表；在我的右手边是反方
九、2班______生代表。看我们的队员个个精神抖擞，我宣布
九、2班辩论赛正式开始。 第一环节：立论陈述
1、先由正方一辩进行立论陈词。（正方一辩陈述——我方认为挫折是好事）
2、接下来由请反方一辩进行立论陈述。(反方一辩陈述——我方认为挫折是坏事) 第二环节：自由辩论
请正反两方辩手自动轮流发言，先由正方一辩开始发言。
（正方1辩，反方1辩，正方2辩，反方2辩，正方3辩，反方3辩） 第三环节：总结陈述
有请反方4辩做总结陈述：（我方认为挫折是坏事，因为挫折给人身体、心理上的打击，造成精神上的烦恼和痛苦；给生活的道路造成曲折；心灵脆弱的人会因为挫折失去生命）
有请正方4辩做总结陈述：（我方认为挫折是好事，因为挫折能磨砺人的意志，使人变得坚强；能激发人的斗志，创造辉煌业绩；能使人变得更聪明。） 结束语：本次辩论赛到此结束，通过双方的辩论，我们应该认识到：挫折是一把“双刃剑”。挫折对任何人来说，都是坏事，给人造成伤害；但是，在挫折面前，对有承受能力的人来说，它是一件好事，能激发斗志，使人变得坚强，取得事业学业上的成功。
奥地利音乐神童莫扎特，在他15岁那年，他为了抓紧时间创作一道曲子，连续三晚他都在寒冬中伏案创作，手冻僵了，呵一口热气暖暖。但后来，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬间变成了泡影。但他并没有在挫折面前低头，还是一如既往地在音乐事业下苦功。最终，他终于在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌，在历史的篇章熠熠生辉。
我们对电灯的使用评价甚高，可谁又能明白他――――电灯的发明者爱迪生，经历了多少苦难，失败与挫折。
他在发明电灯时，做了一次又一次的试验。在每一次试验失败后，他总结经验，又投入到下一次的试验中，反反复复，直到成功为止。
莫扎特、爱迪生，他们的青春年华可以说是在挫折和失败中渡
