一八七团中学“少年十佳评选”实施方案
一、指导思想
为积极贯彻落实胡锦涛总书记对少年儿童提出的“做爱祖国、爱学习、爱劳动、爱父母、爱老师的好孩子”的殷切希望，加强和改进未成年人思想道德建设，树立和宣传我团先进少年典型，向全社会展示新时期少年儿童良好的精神风貌，引导广大少年儿童互相学习、自我教育，激励广大教育工作者以及社会各界人士继续为我团少年儿童的健康成长做出新的更大的贡献，在青少年中形成崇尚先进、学习先进的氛围，树立一八七团中学学生良好的精神风貌，创建和谐校园。经研究决定，开展首届“十佳少年”评选活动，特制订如下方案。
二、评选对象
“十佳少年”的评选对象为全面发展并且在品德、学习、体育、敬老、助残、科普、环保、诚信、法制、自强、自护等一个或多个方面有突出表现并具有示范带动作用的全团在校学生。
三、组织领导
组 长：狄裕民
副组长：潘海福、黄振华
成员：邓林、张德斌、庞才玉、王林、邱晶、黄健、各班班主任
四、评选对象
团中学五——八年级在校学生
五、评选项目及标准
1、文明知礼小使者：具有践行礼仪规范的良好习惯，举止优雅、得体
2、自强自立好榜样：身处逆境能克服困难，敢于挑战自我，乐观面对人生。
3、知识丰富小博士：课内外知识宽厚，积极参加面向学生的各种媒体活动，能将所学知识与实践相结合，学习成绩优异。
4、阳光体育小健将：阳光健康，在体育游戏体育竞技比赛中成绩突出。
5、艺海泛舟小水手：多才多艺，在音乐、美术等方面有突出表现。
6、勤劳俭朴小标兵：勤俭朴实，吃苦耐劳，爱惜劳动成果。
7、励志进步小勇士：勇于面对自己的不足，不自卑，有信心，有毅力，在各方面取得明显进步。
8、热心公益小能手：热心社会和学校的公益活动，热爱劳动，乐于奉献。
9、心存感恩好少年：富有爱心和同情心，无私帮助他人，感恩社会。
10、全面发展好学生：在各个方面均取得较好成绩，在社会、家庭和学校堪称楷模，是全面发展的典范。
六、评选方法：
倡导“争做十佳少年，从今天开始”， 采用形成性评价，通过“班级自主申报—少先大队、团总支初审—政教处政审—校办室终审”的方式，层层评选“一八七团中学十佳少年”，并制定相应的奖励机制。注重通过评价过程本身对学生进行引导、激励，使整个评价过程变成督促学生确立目标，有所进步，不断发展的过程。 开学初，以班级为单位组织公平评选，自主申报评选目标；3月底对提名学生报送500—1500字以内事迹材料，报送少先大队（小学）、团总支（中学）评选。4月上旬，由政教处评选出“少年十佳”提名奖，并作为学校“少年十佳”的候选人，事迹在学校橱窗展出。4月下旬，获得提名奖的同学进行演讲，学校成立由教师代表和学生代表组成的评审组，选出一八七团中学“少年十佳”。经学校审核，公示一周后，师生无异议，正式当选。
七、奖励方式：
1、五月中旬召开班级表彰会，为“一八七团中学少年十佳”提名奖获得者颁发奖状。
2、五月下旬，学校召开“少年十佳”颁奖典礼，学校领导宣读颁奖词，为获奖同学佩戴绶带。校领导为获奖同学颁发奖状和纪念品，获奖同学发表获奖感言。
3、由校广播站每天播出“十佳少年”事迹材料。小橱窗刊出“十佳少年”获奖同学的照片、事迹、颁奖词等。
4、学校通过召开班子和教师以及学生会议、板报、广播等多种形式进行广泛宣传，做到人人知晓。
八、工作要求
1、高度重视，加强领导。各班要充分认识开展“十佳少年”评选活动的重要性和必要性，切实加强组织，认真抓好落实。学校成立首届“十佳少年”评选活动组委会，采取有效措施，挖掘和发现先进典型。要把推荐、公示候选人的过程作为重要的宣传教育环节，大力宣传优秀少年的先进事迹，激励广大少年儿童争先创优，全面提升素质。
2、深入宣传，广泛发动。学校要采取多种形式加大评选活动的宣传力度，动员全校广大少年儿童积极参与到活动中来，并结合评选组织开展丰富多彩的教育活动，使少年儿童在参与评选活动的过程中切实接受教育、得到锻炼、展示风采。
3、实事求是，认真把关。各班在推荐候选人时要充分发扬民主，广泛听取各方面意见，在认真调查、严格考核的基础上推荐上报，确保推荐质量。事迹材料内容要真实可靠，文字要准确凝炼。
一八七团中学 2010年12月24日
