推荐第1篇：感动校园十佳少年方案
智民实验学校2012年“感动校园十佳少年”评选活动方案
感动是情感的共鸣，是心灵的震撼。校园在感动中发展，精神在感动中升华，社会在感动中进步。通过开展智民实验学校第三届“感动校园十佳少年”评选活动，在全校范围内掀起一股弘扬正气、倡导真善美的热潮；在校园中刮起一股弘扬中华传统美德、树立正确人生观与价值观、建立正确的荣辱观、建立和谐校园的正气之风。
一、指导思想
为深入贯彻落实社会主义荣辱观教育，不断加强广大学生思想道德建设，进一步促进校风、校纪和学风建设，通过开展智民实验学校“感动校园十佳少年”评选活动，发现感动、表达感动、传递感动、共享感动，在全校范围内掀起弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮，鼓励广大在校生刻苦学习，掌握技能，培养高尚的思想道德情操，全面提高自身素质，为构建和谐智民而不懈努力。
二、活动主题感动校园我身边的榜样
三、活动口号发现感动表达感动传递感动共享感动
四、活动时间2012年11月—12月
五、评选对象深圳市龙岗区智民实验学校全体学生
无论你的身份、背景、经历有多么的不同，只要在过去的岁月里，你的所作所为感动了同学、感动了校园，用自己的力量推动校园文化的进步和发展，用自己的故事解读人与人之间应有的情感，带给我们感人至深的心灵冲击，你就有可能成为感动校园年度人物。前两届也被评选的同学不再参评。
1、自强少年：面对家庭的贫困，面对自身的疾患，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉、自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。
2、领袖少年：作为学生干部认真负责、恪尽职守，能热心为广大同学服务，在同学当中具有很高的威信和感召力，能带领同学创建一个团结进取，奋发向上，充满朝气的集体。
3、博学少年：品学兼优、全面发展、勤奋好学、刻苦钻研，有较强的实践能力，屡获学校或年级表彰，在同学中能够起到很好的模范带动作用。
4、阳光少年：敢为人先，积极上进，率真健康，爱好广泛，有一定特长，积极参加各项学生活动，有其独特的人格魅力或精神品质，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。
5、科技少年：积极参加学生科技作品竞赛，并取得优异的成绩，能够用科学创造活力，用挑战的精神充分展现中小学生魅力。
6、爱心（孝心）少年：尊敬师长，孝敬父母；不计个人所得，尽己所能付出爱心，关注并帮助弱势群体，拾金不昧，见义智为，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困等活动。
7、俭朴少年：朴实无华，在思想上以简朴风范严格要求自己，从不奢华浪费，生活上勤俭节约，为学校节约每一滴水、每一度电，能够带动身边的同学并为学校建设节约型校园而努力。
8、环保少年：热爱环保事业，积极参加校内外各项环保宣传活动；热爱自然，厉行节约；从自己做起、从身边做起，为净化、美化环境而不懈努力。
9、体育少年：积极组织或参加学校各类体育活动，成绩特别突出；代表学校在县级、市级或省比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学校赢得荣誉。
10、艺术少年：具有较高的艺术修养和水准，能够积极参加校内各项文化艺术活动，用艺术感染广大同学并深受大家喜爱；代表学校参加各级各类艺术比赛，取得优异成绩。
（1）班主任（或家长）为班级选举出来的年级候选人填写“推荐表”一式二份，个人事迹不少于600字，5号仿宋字体，班主任“同意推荐”后，一份张贴在班级“展示窗”供本班同学学习，一份交年级组长；
（2）年级讨论通过“校级候选人”，由年级组长签字后送德育处；
（3）学校评选结果出来后，相应班主任另准备一份200-250字的“推荐词”，4号宋体，该生生活近照，并上传电子稿，用于橱窗宣传。颁奖
2012年12月30日，结合家长开放日暨元旦文艺汇演召开隆重的颁奖仪式，对评选出的我校第三届“感动校园十佳少年”，进行颁奖表彰，届时由校长为每位“感动校园少年”致颁奖词，颁发奖品。
活动设“感动校园十佳少年奖”10名，颁发获奖证书及奖品等。
深圳市龙岗区智民实验学校
2012年11月26日
智民实验学校2012年“感动校园十佳少年”评选推荐表
申报表填写说明：
1、主要事迹栏，600字左右，内容以叙述为主，突出其事迹的典型性。
2、推荐辞栏，100字以内，将其事迹进行概况，提炼出其精神内核。（可参考“感动中国”的颁奖词）
3、在上交申报表要附其1寸照片一张，同时交电子稿。
推荐第2篇：感动校园十佳少年事迹材料
她，一个刻苦执著的人。在学习的跑道上，坚持不懈，在生活的舞台中乐观向上，在班级的工作中，任劳任怨。平凡得像一颗小草，可却内含黄金。她就是六(1)班————蔡嘉辰同学。
通过这次学校竞选担任少先队大队长的蔡嘉辰在许多人眼里并不陌生。司令台上为我们主持升旗仪式的她，声音响亮清脆，获得大家的好评;学校组织的奥数比赛中，多次获得一等奖;她真的很优秀，在学校的舞台上，她像一颗星星般耀眼，知道她的人往往都会情不自禁地向她投去羡慕的眼光，羡慕她的能力，她的才气，而只有每天和她生活在一起的同学才知道，为了自己的学业，为了锻炼自己的能力，她付出了多少艰辛，流了多少汗水啊。记得那次要参加学校百年校庆的日子里，她利用平时的一点一滴时间，排路队时、等候打饭时、课间休息时，认真准备着。只要走过她身边，总能听见她在小声地背诵着演讲稿，正是因为有了充分的准备，她才会自信满满地踏上演讲台。
而她在学习上刻苦钻研的精神更是让同学们折服。 虚心好学 ，不懂就问是她学习的最大特点。她没有虚荣心，从不骄傲自大。课上总是全神贯注，积极发言，课后总是不放过任何问题，学习上如果遇到有疑问的地方，她更是要探究清楚问题的所在，才肯罢休。在学习路上勤勤恳恳，踏踏实实是她的一贯作风。正是凭着这股坚韧不拔的精神，她在每次考试中都能获得好成绩。在日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了她心中。从我做起，是她的信念。她从不乱扔垃圾，因为她知道劳动的辛苦，更是因为她把自己融入了学校，融入了班级。她乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。
在学校里的她各方面能力从众，在业余生活中也是毫不逊色。她不仅担任过中国少年报小记者，而且在国际象棋方面，成绩尤为突出，通过她的不懈努力，现在已经获得国际象棋大师的称号，并晋升为国家一级运动员;还代表江苏省参加全国乙级联赛，获得团体第七名的好成绩;特别是在今年寒假期间，她又参加了全国比赛，取得了较好名次。
这就是蔡嘉辰同学，活泼是她的外在，稳重是她的内涵，她不骄不躁，在学习上努力拼搏，与同学们手携手一起走向未来，在生活中兴趣广泛，开阔自己的视野，她知道，无论何时，无论何地，都要保持一颗平常心，以一个乐观向上的心态面对一切，永不言弃!
推荐第3篇：十佳少年
我自信，因为我能行——“十佳少年”竞选材料六(7)班的副班长，同时又是学校的学习委员，她开朗、阳光又活泼，并且品学兼优。她在学习上一丝不苟，那颗拥有强烈集体感的心感染了整个班级。她还连续多次被评为“校三好生”与“校优秀生”。在群星璀璨中，她虽然不是最亮的一颗，但她是最努力的一颗。她还拥有一个自信的名字，叫黄荟。
“自信是成功的第一步”是黄荟的格言。当然，不能过于自信，过了头就成了“自满”，而且，不能凭空自信，因为她有自己的资本。在班级里头，她能带头起到“班干部”的作用，上课协助老师管理班级纪律，遇到突发事件也能不慌不忙，镇定地解决。老师有什么任务大胆放心地交给她，她保证办得妥妥当当，条理有序。作为学校的执勤生，勤劳更是她的优点，所以学校颁予了她“执勤积极分子”的荣誉。她的学习成绩十分优异。但“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”在学习方面，她当然也是下了苦工的。课堂40分钟，她专心致志，一个知识点也不容放过，并积极思考老师的问题，踊跃发言，回答声音响亮。课后作业书写规范，并能按时完成作业。还养成了“课前预习，课后复习”的好习惯。既然是班干部，“赠人玫瑰，手有余香。”就是她的主旨，他人既能得到帮助，她又能得到快乐，何乐而不为呢？班里的同学有难她必帮，因为这是她的职责。课余时间，她
常常会看看课外书，书上有趣的内容深深吸引着她，书架上的书数不胜数，《城南旧事》《窗边的小豆豆》《俗世奇人》《童年》《草房子》…..琳琅满目，她只要一拿起来就爱不释手。
演讲是她的特长，她曾多次参加学校的朗诵或演讲比赛，屡屡获得一等奖，她还能歌善舞，这并不愧对与她得到的“校特长生”的荣誉，除此，她的作文还多次获得了
一、
二、三等奖的荣誉，其中一篇科学小论文获得了县三等奖，战功赫赫。六年下来她积累的奖状也已是一大堆，但她并没有沉浸在过去的荣誉中，而是奋勇向前，做到更好。
这次的竞选给了她一次展示自我的机会，她会继续去努力拼搏，努力奋斗！
推荐第4篇：十佳少年
“十佳少年”演讲稿
尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:
大家好！
首先，我能站在这“竞选十佳少年”的舞台上感到十分的荣幸，感谢老师对我的信任、同学们的帮助与支持。谢谢！！！ 接着我向大家做一个自我介绍，我叫戴鹏鹏，来自于新柳路小学三年级二班，我是一个爱学习，爱思考，尊敬老师，团结同学，乐于助人，刻苦钻研，成绩优异；做事求完美，做人求真诚，勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动；善于观察，勤学好问，实践让我吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的优秀学生。
我从小要求自己做到勤俭自强，成为父母的骄傲。
父母由于工作忙并没有太多时间照顾我，我也因此从小养成自立自强的好习惯。
我上小学时便学会了自己做饭，还学会了洗衣服，爸爸妈妈不在家时我就自己照顾自己，洗衣，做饭，收拾房间，样样拿的起，放的下。
我从上小学以来，在老师的关心指导下，成绩优秀。工作积极、认真、大胆、出色的我，得到了各课老师的一致好评。在二零零八年我的作品有《为奥运加油》、《可爱的小钟表》、庆六一中的《三句半》被评为优秀特等奖。三年级上学期被评为“三好学生”。我还拥有一颗爱心，愿意伸出自己的双手，去温暖别人、特别是在“汶川大地震” 还有这次“青海玉树地震”牵动着全国人民的心，一方有难八
方支援，俗话说天若无情人有情，我也毫不犹豫地捐出自己的零花钱，虽然不多，但也是自己的一份爱心吧。在这里也祝愿灾区人民早日重建家园，与自己的亲人团聚。
我们要做到具有良好的生活习惯、坚强的意志、乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍爱时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取的精神。
这次我参加“十佳少年”的评选不但是因为不想辜负同学对我的期望，还想让各位老师对我平时的习惯和品格进行一个评估，还要看我是不是能成为一个合格的“十佳少年”。
我的演讲完毕，谢谢！！
演讲人：戴鹏鹏
二零一零年五月二十日
推荐第5篇：十佳少年
谷岩同学“十佳少年”事迹资料
我是十佳好少年
我是徐集小学四年级（1）班的谷岩，有着一颗善良真诚的心灵；我虽然个头不高，但却有着一股执着向上的追求；我虽然年纪不大，但却有着一腔勇于负责的精神。在老师和父母的教育下，在我自己的努力下，德、智、体、美、劳得到了全面发展，老师说：“我是同学们学习的榜样。”
学习好少年
我是班级的班长和语文小组长，在自己学好的同时，还经常尽自己最大的努力帮助身边的同学。同桌段欣悦同学在英语方面比较差，上英语课时总是打不起精神，看到她这样，我便在每次英语课下课之后，把这节课的主要内容做成笔记，一点一点的讲给她听，不会做的题目也细细的分析给她听，直到她听懂为止，功夫不负有心人，经过半学期的努力，她的英语成绩终于有了很大的进步，上起英语课来也是兴致勃勃，还经常举手发言，去年的期末考试，她还考到了90多分，这不，这学期刚开学，英语老师便把她选为了我们组的英语小组长，让她也去帮助更多的同学认真学习。
看！雷锋精神在我们班默默的传递着。
运动好少年
运动对于我来说是一种乐趣。
广播体操是我们小学生每天必做的，因为它能让我们在运动中强身健体。新学期，我们班转来了一位新同学，名叫李恩麒。每天到了做广播体操时，他便手足无措，有时滑稽的动作，更引得同学们哈哈大笑，他也跟着不好意思的红了脸，低了头。由于我是班级的领操员，看着他那滑稽的动作，我便在心里默默的下了决定。下课时，我把他喊到身边，认真的教他每一节的动作，他也学得很快，不到一个星期，《雏鹰起飞》的十节动作他便全学会了，现在每天早上我们都能看到他自信满满的动作了，老师看到了，也对我投来了赞许的目光。能够学习雷锋并且为班级争光，我发自内心的高兴。
看！雷锋精神让你、我、他都感受到了快乐。
生活好少年
因为我的爸爸妈妈工作都忙，从小我便养成了自已能做的事都是自已做的好习惯。前天，我后面的丁力同学由于不舒服，早晨一来便吐了，满地都是脏兮兮的呕吐物，还不时发出阵阵难闻的气味。同学们看到后纷纷慌了手脚，全都涌到了办公室找老师，我望着丁力同学难受的模样，心里也不舒服，便快速的从桌肚拿起自己的水杯，先让她漱漱口，喝点热水，然后扶着她在我的座位上趴着，接着拿起簸箕奔向操场，铲了一点沙回来盖上，最后用扫帚用力的将她的呕吐物扫干净，倒进了垃圾桶。老师赶到教室扶走丁力同学时，看着干净的教室，不住的夸我是个懂事的好孩子。我笑着唱道：“学习雷锋好榜样„„” 善良是最宝贵的。每次看到街上那些乞讨者，我都会尽自已的能力帮助那些人，递上一些零钱和零食。妈妈总说：“讨钱的太多了。”而我却不这样认为，因为能够帮助一点是一点嘛。去年，学校发起为中学白血病大姐姐捐款的活动时，听了老师介绍了大姐姐的事情，并且知道她其实离我们并不远，生活在我们身边时，回到家，我把自已储蓄罐的零钱全部都拿了出来。妈妈笑着说：“你的滑板没着落了。”我说：“我以后继续存呗，虽然那200多元钱可能都不够大姐姐一瓶药钱，但我真的希望能够帮助中学的大姐姐，希望她能够坚强起来。”
其实，我觉得争当好少年并不难，只要我们时时刻刻谨记：人间处处有真情，用自己的爱去温暖他人，温暖社会，把这种人间大爱传递出去，社会处处都能见到好少年。同学们，让我们一起做十佳好少年吧。
推荐第6篇：十佳少年
一八七团中学“少年十佳评选”实施方案
一、指导思想
为积极贯彻落实胡锦涛总书记对少年儿童提出的“做爱祖国、爱学习、爱劳动、爱父母、爱老师的好孩子”的殷切希望，加强和改进未成年人思想道德建设，树立和宣传我团先进少年典型，向全社会展示新时期少年儿童良好的精神风貌，引导广大少年儿童互相学习、自我教育，激励广大教育工作者以及社会各界人士继续为我团少年儿童的健康成长做出新的更大的贡献，在青少年中形成崇尚先进、学习先进的氛围，树立一八七团中学学生良好的精神风貌，创建和谐校园。经研究决定，开展首届“十佳少年”评选活动，特制订如下方案。
二、评选对象
“十佳少年”的评选对象为全面发展并且在品德、学习、体育、敬老、助残、科普、环保、诚信、法制、自强、自护等一个或多个方面有突出表现并具有示范带动作用的全团在校学生。
三、组织领导
组 长：狄裕民
副组长：潘海福、黄振华
成员：邓林、张德斌、庞才玉、王林、邱晶、黄健、各班班主任
四、评选对象
团中学五——八年级在校学生
五、评选项目及标准
1、文明知礼小使者：具有践行礼仪规范的良好习惯，举止优雅、得体
2、自强自立好榜样：身处逆境能克服困难，敢于挑战自我，乐观面对人生。
3、知识丰富小博士：课内外知识宽厚，积极参加面向学生的各种媒体活动，能将所学知识与实践相结合，学习成绩优异。
4、阳光体育小健将：阳光健康，在体育游戏体育竞技比赛中成绩突出。
5、艺海泛舟小水手：多才多艺，在音乐、美术等方面有突出表现。
6、勤劳俭朴小标兵：勤俭朴实，吃苦耐劳，爱惜劳动成果。
7、励志进步小勇士：勇于面对自己的不足，不自卑，有信心，有毅力，在各方面取得明显进步。
8、热心公益小能手：热心社会和学校的公益活动，热爱劳动，乐于奉献。
9、心存感恩好少年：富有爱心和同情心，无私帮助他人，感恩社会。
10、全面发展好学生：在各个方面均取得较好成绩，在社会、家庭和学校堪称楷模，是全面发展的典范。
六、评选方法：
倡导“争做十佳少年，从今天开始”， 采用形成性评价，通过“班级自主申报—少先大队、团总支初审—政教处政审—校办室终审”的方式，层层评选“一八七团中学十佳少年”，并制定相应的奖励机制。注重通过评价过程本身对学生进行引导、激励，使整个评价过程变成督促学生确立目标，有所进步，不断发展的过程。 开学初，以班级为单位组织公平评选，自主申报评选目标；3月底对提名学生报送500—1500字以内事迹材料，报送少先大队（小学）、团总支（中学）评选。4月上旬，由政教处评选出“少年十佳”提名奖，并作为学校“少年十佳”的候选人，事迹在学校橱窗展出。4月下旬，获得提名奖的同学进行演讲，学校成立由教师代表和学生代表组成的评审组，选出一八七团中学“少年十佳”。经学校审核，公示一周后，师生无异议，正式当选。
七、奖励方式：
1、五月中旬召开班级表彰会，为“一八七团中学少年十佳”提名奖获得者颁发奖状。
2、五月下旬，学校召开“少年十佳”颁奖典礼，学校领导宣读颁奖词，为获奖同学佩戴绶带。校领导为获奖同学颁发奖状和纪念品，获奖同学发表获奖感言。
3、由校广播站每天播出“十佳少年”事迹材料。小橱窗刊出“十佳少年”获奖同学的照片、事迹、颁奖词等。
4、学校通过召开班子和教师以及学生会议、板报、广播等多种形式进行广泛宣传，做到人人知晓。
八、工作要求
1、高度重视，加强领导。各班要充分认识开展“十佳少年”评选活动的重要性和必要性，切实加强组织，认真抓好落实。学校成立首届“十佳少年”评选活动组委会，采取有效措施，挖掘和发现先进典型。要把推荐、公示候选人的过程作为重要的宣传教育环节，大力宣传优秀少年的先进事迹，激励广大少年儿童争先创优，全面提升素质。
2、深入宣传，广泛发动。学校要采取多种形式加大评选活动的宣传力度，动员全校广大少年儿童积极参与到活动中来，并结合评选组织开展丰富多彩的教育活动，使少年儿童在参与评选活动的过程中切实接受教育、得到锻炼、展示风采。
3、实事求是，认真把关。各班在推荐候选人时要充分发扬民主，广泛听取各方面意见，在认真调查、严格考核的基础上推荐上报，确保推荐质量。事迹材料内容要真实可靠，文字要准确凝炼。
一八七团中学 2010年12月24日
推荐第7篇：十佳少年
关于“十佳最美孝心青少年”评选的通知
一、活动内容及评选条件：
“临沂最美孝心青少年”评选活动主要以《少年天地》、沂蒙慈善网为主要载体，同时与临沂主流新闻媒体合作，面向全市青少年，寻找、发掘、宣传新时期“孝心青少年”的典型代表，展现他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、勤奋好学、自立自强的感人事迹和美好情操，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围。本次活动将最终评选出“临沂最美孝心青少年”10名，“临沂最美孝心青少年”提名奖10名。评选条件如下：
1、年龄17周岁以下（初中生，小学生）；
2、热爱祖国、遵纪守法，品学兼优，具有社会公德和文明行为习惯，经常帮助无血缘、亲缘关系的老弱病残者；
3、孝敬父母、孝敬长辈，为父母排忧解难、帮父母照顾弟妹、代父母担当家庭责任，在亲人有伤病困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责；
4、身处逆境、困境，但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上；
5、事迹感人，具有一定的典型性、感染力和影响力，有良好的社会舆论引导功能。
二、评选办法
1、推报人选（8月下旬）
各县（区）关工委、文明办、教育局、新闻媒体均可作为推报单位，推荐3-5名青少年作为“临沂最美孝心青少年”候选人。
2、申报材料（9月上旬）
候选人推荐表（见附件）；事迹材料1份（要求：A4纸打印，1500字以内，事迹真实、文字简练，内容应包含个人的基本情况、简历、主要事迹等）；事迹简介1份（800字左右）；本人身份证和事迹材料中涉及到的主要奖项的证书复印件各1份。
3、审核评定（9月底）
根据各推报单位的推荐，主办单位成立评选活动组委会对各候选人进行考察。组委会根据参评人选的事迹情况，并参照各县区关工委、文明办、教育局推荐意见、考察情况及群众投票结果，最终确定20名正式候选人，推报材料不齐全或不符合要求的人选，将被取消参选资格。
4、候选人公示（10月中旬）
通过相关媒体及沂蒙慈善网将20名正式候选人及其事迹简介向社会公布，公示期内，广泛征求社会各界的意见，以进一步增强评选的社会性和开放性。如遇异议，评选活动办公室将协同有关部门进行核实，并将核实结果和处理意见提交评选活动组织委员会讨论。
5、命名表彰(11月中下旬）
召开会议，邀请有关领导给临沂最美孝心青少年获得者及提名奖获得者颁发证书和奖金；新闻媒体及《少年天地》杂志予以报道。
注：请各班认真填写，交送学生处截止日期9月1号，9月5日前学校组织校内评选3——5名，将向市县推荐。
推荐第8篇：十佳少年
箬山小学-------“十佳少先队员”-
3（1）班
谢小娴，今年11岁，现任三（1）班班长。
她，一个懂事、乖巧、勤奋、执着的女孩，在她的眼里总能看的到“自信”，用一种花去形容她，那就是梅花。是的“梅花香自苦寒来，宝剑锋自磨砺出”，不怕苦不怕累的精神在她身上很好的体现着。她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。
在学习上她品学兼优：是的，“成功的花是汗水浇灌出来的”。记得上学期末的期末考试，大家都紧张的为期末考努力着，以做最后的冲刺。可体质从小不怎么好的小娴，由于白血球降低，竟高烧不退。妈妈原本以为可以拖延些时间，等过了考试再带她去好好治疗下。懂事乖巧的她很明白妈妈的意思，咬咬牙挺着。时间久了，身体每况愈下，最后妈妈还是决定带她住院。在医院里，小娴也从不敢大意，试卷做好了叫妈妈帮忙检查，直至在最后期末考结束后，她总成绩中名列班级第一名，最后被评为“五星级的学生。”也许对于她同学更多的是感叹，也就是这样一朵在寒风中绽开的梅花。努力的迎接着一切挑战，以蓬勃的生机展现给世人最美的一刻。
在工作上她是老师得力的助手，同学们心目中的好榜样。做为班干部她以身作则，每天的眼保健操和早读总能见到她忙碌的身影。说也奇怪，小小个子的她很受同学们的信任，无形间她俨然成了另一个小老师，班级的一切事物都能被她管的紧紧有条。记得有一次，我布置下去说作业写好了看课外书，当看到有些同学作业完成了却没有书的情况下，她自己主动的把自己喜欢的课外书拿出来分给大家，那发书的感觉有时候让我恨不得想从嘴里蹦出一句话：“小娴，
你真像个老师！”
也记得有一次，“摘名字**”，班级里有个规定，中午写作业不认真或早读不认真的同学把名字要记在黑板上，下午留下来补读书，我们班的XXX早读做小动作，没认真读书名字被记下来了，可后来我惊喜从同学口中得之：XXX认真读书了，小娴就把名字给擦了。我感叹小娴是一位称职的班干部。
对于同学她乐于助人，数学课上同学尺子坏了，她拿自己的借他；同学闹矛盾了，她就会像一个大姐姐一样去安慰她，给她说理。在上学期的“抗震救灾”活动中，她把自己积攒了一年多的零用钱100元捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。每次想去表扬她的时候，她总也是腼腆的一笑说：老师这是我因该做的。
在班级里，她又是一个小才女。唱歌跳舞、画画、讲故事总能看的到她，如果要问我我们班里谁唱歌最好，大家会齐刷刷的把手指指向向她。因此班级里比赛大家都喜欢叫她，学校里的舞蹈比赛也能看的到她的身影。
这就是她一个爱生活，爱学习，爱劳动的女孩。在艺术和知识的海洋里茁壮成长着，我坚信这朵梅花会在冬天里阳光下开的很灿烂。
推荐第9篇：十佳少年
“十佳少年”王佳琪事迹材料
王佳琪同学是双阳区齐家镇中心小学五年一班的学生。自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为三好学生，一直担任班级中队委职务。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，王佳琪同学一直都很优秀。她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩。
一、学习勤奋，成绩优秀
王佳琪同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，对学习有着浓浓的热情，无论什么课，上课总是认真听讲，积极发言回答问题，在课堂上她是全班学生中最为活跃的。而且学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下，她养成了爱好阅读的好习惯，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，经过辛勤的努力，王佳琪同学的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为三好学生，今年还被评为“市级优秀学生”为全校同学树立了很好的榜样。
二、待人热情，尊敬师长
王佳琪能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持。特别是在今年的“5•12”四川汶川大地震发生后，她不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。
三、能力突出，工作出色
王佳琪同学从一年级开始一直担任班级中队委工作。她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。班级学生如果发生一些矛盾冲突，她能够妥善处理，方法得当，真正做到了让老师放心，让同学信任。
四、爱好广泛，素质全面
王佳琪不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。特别在体育方面表现出了极高的天赋，田径场上她箭步如飞，蓝球场上她不让须眉，在今年双阳区举行的学生乒乓球比赛中她获得了小学
组的单打冠军，并代表双阳区参加长春市的比赛，获得了单打第五名的好成绩。总之，我们总能看到她矫健的身影，在跳跃、在奔跑、在拼博，为班级争取荣誉。
王佳琪同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名“十佳好少年” “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育下，我们期待王佳琪同学会做得更好。
推荐第10篇：十佳少年
上口镇南邵小学：家长委员会成员参与学校十佳少年评选活动
在2011年
六、一儿童节暨小学生艺术节到来之际，学校根据上口镇教办百佳少年评选活动的要求，开展了学校十佳少年评选活动。这次评选与以前不同的是家长委员会成员参加了活动，目的是通过家长的参与，注重学校的校内外表现相结合。这十佳分别是：道德模范、体育标兵、科技创新标兵、艺术标兵、古诗小能手、写字小能手、五个一标兵、读书读报能手、校园孝星、安全卫士。在班级评选的基础上，学校举行评选演讲比赛，极大的鼓舞了同学们学先进赶先进的的热情，进一步促进了学校素质教育的顺利实施。
郭金泉
第11篇：十佳少年
尊敬的各位老师、各位同学：
大家好！
我叫***，是**县第三小学***班的学生，也是一名光荣的少先队员。通过一个学期的小学生活，我已经养成了良好的学习习惯。在上学期的期末考试中我取得了第一名的好成绩，还被评为三好学生，我非常高兴。我知道我能取得好成绩是与老师辛勤的教导和培养分不开的，在这里我要向老师们说：老师谢谢您！您辛苦了！
我从小就热爱学习，入学后我更加努力了，上课时认真听讲、发言积极，按时完成作业，并且书写工整。我爱好广泛，课外时间喜欢看科学书籍和电视节目，喜欢画画、锻炼身体。我要做一个“德、智、体”全面发展的好孩子。
爸爸妈妈从小就教育我要养成良好的修养，做人要有爱心，对人要有敬貌，参加劳动要积极，生活要节简等等。在学校我遵守纪律、尊敬老师、团结同学、助人为乐。在家里我能孝敬长辈，礼貌待人，大家都夸我是个懂事的好孩子。
我非常感谢老师和同学们推荐我参加“十佳少年”的评选，我以后会更加努力，不辜负老师和父母对我的期望，我要在多个方面给同学们做个好榜样，大家就看我以后的表现吧！我要再次谢谢老师对我的培养与教育。老师谢谢您，您辛苦了！
谢谢大家！
第12篇：感动校园的十佳少年事迹材料
感动校园的十佳少年事迹材料
胡雪儿是我们六（4）班的学生，她平时乐于助人，学习刻苦，品学兼优，在班上是同学们的榜样，在学校是个称职的大队委员。她更是个善良的好公民。她在生活中特别爱帮助别人。平时只要有人找她帮忙，她从不拒绝，从不推托。只要一有时间，她就爱到处逛逛，寻找需要帮助的人。有一天，她上学走在路上，发现有个小妹妹站在路边，向前走了几步，看到车子来了马上退了回去，反反复复好几次，就是不敢过马路。她见了，很快跑过去，领着小妹妹过了马路。班上一同学妈妈生病了，心情非常忧郁，整天看不到她的笑脸。她知道后，跑过去安慰她，开导她，和她一起玩耍，生活上关心她，学习上帮助她，使这位同学脸上露出久违的笑容。寒假，她组织几个同学去帮助孤寡老人。他们来到老人的家里，帮助老人打扫房间，收拾衣服。干完活，还和老人聊天，讲故事给老人听，讲社会上新鲜的人和事，讲国家大事，老人被他逗得开心极了。到了傍晚，大家才和老人道别。以后，只要一有空，她就到老人家里帮忙干活，有时还拉上几个小伙伴为老人唱歌，跳舞。老人高兴得嘴都合不拢。她和同学们围在老人身边问寒问暖。临走时，老人拉着他们的手恋恋不舍地说：“你们要常来噢。”像这样的事还有很多，人们只要一提到她的名字，就会竖起大拇指啧啧称赞。
第13篇：表彰校园十佳四德好少年
表彰校园十佳四德好少年（娃娃）
各中队、幼儿园：
本学年度以来，全校少先队员在各中队辅导员的指导下，积极参加学校组织的各项活动，勤奋学习，快乐生活，综合素质得到全面提高。为树立典型，表彰先进，校长室和少先队决定授予姜瑞其、吴文琪、马紫淑、林玉婷、胡旖璇、刘若寒、曹新月、胡浩天、林长斌、孙启蒙十名同学为刘湖小学十佳四德好少年称号；授予 马明月、刘玉、刘雅芳、郁邦荣、邵明阳、高月欣六名小朋友为四德好娃娃称号。 希望受表彰队员和小朋友发挥好示范和带头作用，要牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、奉献爱心的爱德少年，争当勤奋学习、诚实守信的诚德少年，争当品德优良、孝老敬亲的孝德少年，争当体魄强健、文明礼仪的仁德少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
马兰屯镇刘湖小学
2014.5.30
第14篇：“十佳校园美德少年”评选通知
云健小学开展“十佳校园美德少年”评选活动的通知 各班级、各科室：
为进一步推进全区未成年人思想道德建设工作，充分发挥未成年人中先进典型的引领示范作用，深化我区“做一个有道德的人”主题活动，以椒江区第二届 “美德少年”评选活动为契机，我校决定开展“十佳校园美德少年”评选活动。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以党的十八大及十八届二中、三中全会精神为指导，以推进社会主义核心价值体系学习教育为根本，以引导广大未成年人做一个有道德的人为目标，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）精神，通过评选一批在道德品质方面有突出表现的“美德少年”，充分展示我校学生以德修身、积极健康的精神风貌，教育引导全体学生学习美德、践行美德、弘扬美德，不断加强道德修养、提升道德品质。
二、评选标准
基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义核心价值观，积极参加学雷锋活动，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响。
“美德少年”根据其事迹类型分为“孝敬少年”、“爱心少年”、“自强少年”、“诚信少年”、“环保少年”等五类，具体标准是：
（一）孝敬少年：孝敬父母，孝敬长辈，真诚对待身边亲友。在家里主动分担家务，在亲人有伤病、残疾等困境下，能主动分担责任，守护相助，事迹感人，群众颂扬。
（二）爱心少年：助人为乐，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；积极参加敬老助残等公益活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残以及其他困难群体；见义智为，经常为他人排忧解难，赢得群众广泛好评。
（三）自强少年：生活独立意识强，勇于承担责任，坚强面对困难与挫折，积极进取、乐观向上，吃苦耐劳、自强不息，在困难面前不低头、不丧气，志存高远、执着追求。
（四）诚信少年：为人真诚，信守承诺，遵纪守法，恪守公德，知书达礼，恭谨谦让，言行举止符合礼仪规范；拾金不昧，不弄虚作假；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言，有很好的信誉。
（五）环保少年：热爱自然，爱护环境。积极参与植树种花、护绿爱鸟、节能环保小发明等各种生态文明实践活动，表现突出。
凡在上述某个方面事迹突出、具有引领示范作用的1—6年级学生均可推荐。
三、活动时间
2014年4月1日—4月20日。
四、推荐要求
各年级段按每类1名的要求，填写《云健小学“美德少年”推荐申请表》，于4月10日上送大队部。学校德少先队、校长室对各推荐材料进行评审，确定10名“美德少年”及20名提名奖，并将十佳事迹在校园网展示，获奖名单在六一节隆重表彰。
附件：椒江区云健小学“美德少年”推荐申请表
椒江区云健小学
2014年4月2日
第15篇：十佳少年及校园之星版报内容
前 言
春满校园，朝气蓬勃。学校第二十一届“十佳少年”和第七届“校园之星”，经过冬的孕育，春的萌发，终于脱颖而出。这是一群充满活力和生气的阳光少年，他们身上洋溢着无限的冲劲和斗志，他们是二中校园竞发的新枝，争艳的鲜花，他们使二中校园青春长驻，生机盎然。面对他们，你不该只是羡慕，更不该彷徨和自卑。要知道，金秋里的果实，如果不是风，怕早已霉烂；如果不是雨，怕早已干瘪；如果不是光，怕早已苍白；如果不是热，怕早已憔悴。宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来。同学们应以他们为榜样，掀起比学赶帮超的热潮，争当傲立于寒风中不凋的梅花，成为马拉松赛场上永不言败的步履者，成为斗牛场上毫不畏惧的斗牛士，成为考场上勇敢接受挑战的迎考者。
第16篇：校园之星、十佳少年评选方案1
善堂镇一中“校园之星”和“十佳少年”评选活动通知
为进一步宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进少年典型，弘扬校园正气，激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,引导大家关爱他人、关心集体、关注社会，全面健康地成长。学校政教处团支部按上级文件精神决定在全校开展善堂一中第二届“校园之星”、“校园十佳少年”评选活动，关于此项活动上周已通过参加学雷锋演讲比赛的同学通知了各班，具体实施方案如下：
一、指导思想
以党的教育方针及中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、浚县教育局“学生十个一成才行动计划”、“每月一事主题教育”的文件精神为指导，以做一个有道德、有理想、有知识、有纪律的社会主义新人为目标，通过争当“校园之星”和“十佳少年”活动，塑造一大批学生典型，引导广大学生学习先进、争当先进、超越先进，促进其健康、全面、快乐的成长。
二、组织领导 组长：熊校长
副组长：王校长
朱校长
乔怀勤主任 成员：各班班主任
三、评选范围：在校各年级学生
四、评选时间:2015年4月中旬
五、评选类型及标准
（一）校园之星
（1）学习之星：具有强烈的求知欲和上进心，勤奋学习，成绩优异。有良好的学习习惯，各门功课成绩优异。
（2）才艺之星：具有舞蹈、器乐、声乐、戏剧、曲艺、绘画等特长，积极参加文体活动、兴趣小组或班队活动，在各种文艺比赛中取得好成绩。
（3）写字之星：写得一手漂亮字，学生写钢笔字、毛笔字，在学校组织的多次书写竞赛中取得优异成绩。
（4）读书之星：广泛阅读有益书籍，知识面广。阅读过大量课外读物，并坚持写读书笔记，在亲子共读等师生共同活动中成绩显著。 （5）写作之星：爱好写作，能写一手好文章，并坚持写日记，能积极向各级各类报刊杂志投稿。
（6）公益之星：热爱集体，团结同学，与人为善，乐于助人，尊老爱幼，懂得感恩，关心、支持并积极参加公益活动。
（7）创新之星：爱好并积极参加小发明、小制作、小创造、小论文活动等，并取得优异成绩。
（8）演讲之星：思维敏捷，能言善辩，能讲一口流利的普通话，掌握一定的演讲技巧，演讲富有感染力。
（9）诚信之星：具有诚信意识，努力践行自己的决定和承诺，严格要求自己，在学习生活中能体现诚信、学会诚信、传播诚信，以实际行动感染身边的人。
（10）体育之星：具有体育特长，积极参加各项体育竞赛活动，并取得好成绩。
（二）十佳少年：
胸怀宽广，有良好的心理素质；多才多艺，能积极参加学校组织的各项文体活动；博览群书，具有丰富表达能力；文明礼貌，具有良好的行为习惯；孝敬父母，知恩图报懂得感恩；努力学习；遵纪守法，模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，真正做到在家里是个好孩子，在学校是个好学生，在社会是个好公民。
六、活动安排
1组织活动
4月15日前通过自荐，班主任，家长推荐等形式报名，充分征求有关任课教师的意见，在广泛推荐的基础上，完成班级、年级“校园之星”的评选，并由班主任对候选人事迹材料进行提炼、审核上报学校。
2表彰 学校召开“校园之星”、“十佳少年”表彰大会，授予荣誉称号并颁发证书。“校园十佳少年”个人照片及先进事迹做成展板展示。
善堂镇一中
2015年3月25日
第17篇：校园之星、十佳少年评选方案1
柘城县慈圣实验学校关于开展“校园之星”活动的实施方案
为进一步宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进少年典型，弘扬校园正气，激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,引导大家关爱他人、关心集体、关注社会，全面健康地成长。学校政教处决定在全校开展“校园之星”评选活动，实施方案如下：
一、指导思想
以做一个有道德、有理想、有知识、有纪律的社会主义新人为目标，通过争当“校园之星”活动，塑造一大批学生典型，引导广大学生学习先进、争当先进、超越先进，促进其健康、全面、快乐的成长。
二、组织领导
组长：白校长
副组长：袁校长
成员：学生会领导
三、评选范围：在七八九年级学生每班推举3名候选人
四、活动时间：活动从206年12月-2017年01月09日
五、评选类型及标准
（一）校园之星
（1）学习之星：具有强烈的求知欲和上进心，勤奋学习，成绩优异。有良好的学习习惯，各门功课成绩优异。
（2）才艺之星：具有舞蹈、器乐、声乐、戏剧、曲艺、绘画等特长，积极参加文体活动、兴趣小组或班队活动，在各种文艺比赛中取得好成绩。
（3）写字之星：写得一手漂亮字，学生写钢笔字、毛笔字，在学校组织的多次书写竞赛中取得优异成绩。
（4）读书之星：广泛阅读有益书籍，知识面广。阅读过大量课外读物，并坚持写读书笔记。
（5）写作之星：爱好写作，能写一手好文章，并坚持写日记，能积极向各级各类报刊杂志投稿。
（6）公益之星：热爱集体，团结同学，与人为善，乐于助人，尊老爱幼，懂得感恩，关心、支持并积极参加公益活动。
（7）创新之星：爱好并积极参加小发明、小制作、小创造、小论文活动等，并取得优异成绩。
（8）演讲之星：思维敏捷，能言善辩，能讲一口流利的普通话，掌握一定的演讲技巧，演讲富有感染力。
（9）诚信之星：具有诚信意识，努力践行自己的决定和承诺，严格要求自己，在学习生活中能体现诚信、学会诚信、传播诚信，以实际行动感染身边的人。
（10）体育之星：具有体育特长，积极参加各项体育竞赛活动，并取得好成绩。
六、活动安排
1.宣传启动（2016年12月09日-12月15日）。学校组成评选委员会，召开全体班主任会议，让老师们引起高度重视，班主任组织召开关于评选“校园之星”活动的主题班会，利用黑板报等方式对活动进行宣传，营造广泛参与的氛围。
2.组织活动（2016年12月16日-12月26日）。通过自荐，班主任，家长推荐等形式报名，充分征求有关任课教师的意见，在广泛推荐的基础上，完成班级“校园之星”的评选，并由班主任对候选人事迹材料进行提炼、审核上报学校。
3.通过校园橱窗展示等形式向全校公布正式候选人事迹，广泛征求教师和学生意见。
4.投票评选。组委会组织评委对候选人进行公开投票，并依据得票的多少对候选人进行公示。
5.终评。按票数从高到低将10名候选人提交组委会研究审定，确定为慈圣实验学校“校园之星”。
6.表彰。学校召开“校园之星”、“十佳少年”表彰大会，授予荣誉称号并颁发证书。“校园之星\"、“十佳少年”个人照片及先进事迹做成展板展示。
柘城县慈圣镇慈圣实验学校政教处
2016-12-08
第18篇：校园之星、十佳少年评选方案1
绛县安峪初中
关于开展“校园之星”和“十佳少年”活动的
实施方案
为进一步宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进少年典型，弘扬校园正气，激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,引导大家关爱他人、关心集体、关注社会，全面健康地成长。学校政教处按上级文件精神决定在全校开展安峪初中“校园之星”、“校园十佳少年”评选活动，实施方案如下：
一、指导思想
以党的教育方针及中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、绛县教育局“学生十个一成才行动计划”、“每月一事主题教育”的文件精神为指导，以做一个有道德、有理想、有知识、有纪律的社会主义新人为目标，通过争当“校园之星”和“十佳少年”活动，塑造一大批学生典型，引导广大学生学习先进、争当先进、超越先进，促进其健康、全面、快乐的成长。
二、组织领导 组长：谭立志（校长）
副组长：王伟峰（副校长）
王军亮（副校长） 成员：各班班主任
三、评选范围：在校各年级学生
四、活动时间：活动从2011年3月中旬开始，至2011年12月下旬结束
五、评选类型及标准
（一）校园之星
（1）学习之星：具有强烈的求知欲和上进心，勤奋学习，成绩优异。有良好的学习习惯，各门功课成绩优异。
（2）才艺之星：具有舞蹈、器乐、声乐、戏剧、曲艺、绘画等特长，积极参加文体活动、兴趣小组或班队活动，在各种文艺比赛中取得好成绩。
（3）写字之星：写得一手漂亮字，学生写钢笔字、毛笔字，在学校组织的多次书写竞赛中取得优异成绩。
（4）读书之星：广泛阅读有益书籍，知识面广。阅读过大量课外读物，并坚持写读书笔记，在亲子共读等师生共同活动中成绩显著。 （5）写作之星：爱好写作，能写一手好文章，并坚持写日记，能积极向各级各类报刊杂志投稿。
（6）公益之星：热爱集体，团结同学，与人为善，乐于助人，尊老爱幼，懂得感恩，关心、支持并积极参加公益活动。
（7）创新之星：爱好并积极参加小发明、小制作、小创造、小论文活动等，并取得优异成绩。
（8）演讲之星：思维敏捷，能言善辩，能讲一口流利的普通话，掌握一定的演讲技巧，演讲富有感染力。
（9）诚信之星：具有诚信意识，努力践行自己的决定和承诺，严格要求自己，在学习生活中能体现诚信、学会诚信、传播诚信，以实际行动感染身边的人。 （10）体育之星：具有体育特长，积极参加各项体育竞赛活动，并取得好成绩。
（二）十佳少年：
胸怀宽广，有良好的心理素质；多才多艺，能积极参加学校组织的各项文体活动；博览群书，具有丰富表达能力；文明礼貌，具有良好的行为习惯；孝敬父母，知恩图报懂得感恩；努力学习，成绩优秀；遵纪守法，模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，真正做到在家里是个好孩子，在学校是个好学生，在社会是个好公民。
六、活动安排
1.宣传启动（2011年3月中旬）。学校组成评选委员会，召开全体班主任会议，让老师们引起高度重视，班主任组织召开关于评选“校园之星”、“十佳少年”活动的主题班会，利用校园广播、黑板报等方式对活动进行宣传，营造广泛参与的氛围。
2.组织活动（2011年3月下旬至5月上旬）。通过自荐，班主任，家长推荐等形式报名，充分征求有关任课教师的意见，在广泛推荐的基础上，完成班级、年级“校园之星”的评选，并由班主任对候选人事迹材料进行提炼、审核上报学校。
3.通过校园广播、橱窗展示等形式向全校公布正式候选人事迹，广泛征求教师和学生意见。
4.投票评选。组委会向全校学生以发放选票形式组织班级对候选人进行公开投票，并依据得票的多少对候选人进行公示。
5.终评。按票数从高到低将10名候选人提交组委会研究审定，终评出安峪初中“校园之星”、“十佳少年”，前两名推荐位县级“校园之星”候选人，在校内公示后，填写“校园之星”推荐表报县教育局政教股。
6.表彰。学校召开“校园之星”、“十佳少年”表彰大会，授予荣誉称号并颁发证书。“校园十佳少年”个人照片及先进事迹做成展板展示。
绛县安峪初中
2011-3-18
第19篇：“十佳少年”演讲稿
“十佳少年”演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师、同学们：
大家好！我是来自二年级一班的同学张方圆。快乐的小学生活不知不觉已经过了两年，这两年里，在二校老师的辛勤教诲中，我一直努力、踏实地做好每一件事，由一个不懂事的“小不点儿” 成长为一名品学兼优、兴趣广泛、有着强烈求知欲的小小少年。
在课堂上，我是一只辛勤忙碌的小蜜蜂。如饥似渴地接受老师讲解的知识和做人的哲理，老师讲到哪里，我就思考到哪里，问到哪里，记到哪里，思路一直跟着老师走。老师曾给我这样的评价：勤于动脑，乐于探索，是一名喜欢钻研的“小博士”。
在考场上，我是一只奋勇争先的领头羊。学校抽考和期中考试的单科成绩曾经多次坐上全级部的“头把交椅”，总成绩也一直名列前茅，在赞扬喝彩声中，只有我自己知道我付出了多少汗水和泪水；更使我深深懂得：要想取得一定的成绩，首先要战胜自己。这里，不妨透露一下我总结的“考试秘方”：审题要仔细，下笔要慎重，速度要适当，检查不能忘。
在班级上，我是一名尽职尽责的班长。积极维护班级秩序, 脏活累活抢着干，耐心为同学讲解难题，鼓励学习上遇到挫折的同学......各项任务我都做得象模象样，在我的一张奖状上，老师这样鼓励道：关心集体，热爱劳动，团结同学，是老师喜欢的“小帮手”，是同学喜欢的“小老师”。
在放学回家的路上，我是爷爷奶奶的“开心果”，遇到顶风上坡的时候我会主动下来给他们推车帮忙，回到家里,拖地板,洗衣服,为老人家端碗送饭我样样在行.做完功课后,用我的小手为家人敲腿捶背,再说上两句俏皮话儿，逗得他们笑容荡漾……
在课外活动上，我能写能拉也会唱。学校写字比赛，多次获得一等奖，手风琴演奏已经学到了三级，一首首中外名曲拉得分外悠扬。课余时间，我还经常活跃在篮球赛场上......哦，对啦！在这里也为我的博客做个免费广告：欢迎光临新浪网“小张人”的博客。虽然浏览量不能与偶像周杰伦的博客旗鼓相当，但我一直在努力，说不定哪天还会和他同台登场。瞧，“六一”文艺汇演，我就把诡计多端的刁德一演得活灵活现，神采飞扬……（唱:新四军……）唱的怎么样?请大家给点鼓励吧！
这就是我，一名沐浴在二校阳光雨露下的小小少年。在辛勤园丁的悉心培育下，我这株小树苗正焕发出勃勃生机，茁壮成长。
谢谢大家! 查看更多：
十佳少年竞选演讲稿
学生竞选校“十佳少年”演讲稿
XX年小学十佳少年竞选演讲稿
竞选十佳少年演讲
竞选十佳少年演讲稿
小学竞选十佳少年演讲稿
竞选小学十佳少年演讲稿
十佳少年演讲稿（小学五年级）
第20篇：十佳少年演讲稿
十佳少年演讲稿 高密市至诚学校
郑瑜
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我叫郑瑜，来自于莫言的老家，高密市东北乡至诚学校八年级二班的班长，也是学校的学生会主席。
回顾这多年的学习生活, 一路走来不是鲜花满地，但也充满披荆斩棘后的快乐与喜悦。我也明白了什么是目标，什么是责任，什么是拼搏，什么是奉献。现在我能站在这里参与竞选，我很荣幸，同时也要感谢学校给我的机会。泰戈尔曾说过：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。”而现在，我想说：“天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞翔。”
虽说曾经，我崇拜过明星、金钱还有权利，但这些似乎永恒的东西对于现在的我来说，一个个都成了过眼云烟，相反更重要的是时间。于是我学会了珍惜时间，珍惜课上时间认真听讲，珍惜课下时间做课外题，珍惜等车时间背单词，我还珍惜周末时间读读报纸，看看新闻，了解近期的国家大事。总之，我珍惜身边的每一分每一秒，去做一些有意义的事，对于我来说，实在没有太多的时间可以挥霍与等待了。这就是我所谓的享受过程与把握现在。
我性格沉稳、率真，认定一件事就一定要把它做好。当我处于落后状态时，不超过我的既定目标，我必迎头赶上，绝不气馁。这样的性格能使我在担任班长职务时极其认真，但弊端就是显得做事死板、爱钻牛角尖。我的脾气还算温和——尽管这可能让我十分无趣；即使生气，我也能克制住自己，让自己保持冷静。
在学校里，我是老师的好助手。学习上，我勤奋刻苦，上课时认真听讲，积极发言，课后认真细心的完成作业。在老师不在班上的时候，我能主动维持好纪律，在同学们遇到困难的时候，我会伸出援助之手。每次学校的大扫除，我总是冲在最前面，不怕苦、不怕累。不管在校内和校外，我都能维护好学校的形象，并抵制有损学校形象的行为发生。学而不思则罔，思而不学则殆。每当在学习过程中遇到不明白的地方，我立刻向老师询问，与老师交流自己的想法。当同学遇到不会的题来问我，我总是耐心地为他们讲解，在讲解过程中一方面提高了自己的理解力，另一方面，在帮助他人的同时我也能感到非常快乐。
“从小事、小处做起”还是我的座右铭。我每天坚持记日记，记下自己的不足，记下成功的经验，记下自己的感受。在学校里，不管自己是不是值日生，都抢着打扫卫生。处处以《中学生守则》和《中学生行为规范》严格要求自己。在家里，我是爸爸妈妈的小乖女，在完成好课内和课外作业后，我会主动做些家务活，拖地、扫地、收拾房间。 我不仅学习认真自觉，还有一颗关心他人、乐于奉献的美好心灵。我曾围绕宣传和弘扬东北乡红高粱文化，组织学校小记者团到孙家口伏击战纪念地、公婆庙惨案纪念地、红高粱影视基地、钢塑文化产业园等地采风，通过影像、图片、宣传册等形式，让同学们牢记历史、勿忘国耻。
从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐始终是我们最崇高的理想。“小荷才露尖尖角”。在今后的学习生活中我会高标准，严要求，为构建和谐校园贡献自己的力量。
“小小的天，大大的梦想。无论今天竞选结果如何，我都将继续朝着自己理想勇往直前！因为今天，我获得了最好的礼物，就是勇气和信心。
