莲池中学2013年春季学期重点工作开展情况
自检自查报告
莲池中学现有20个教学班,在校学生1051人,教职工84人，其中专任教师76人，后勤工人8人。本学期开学以来，在县乡各级党委政府和县教育局的正确领导下，在局各股室的指导、关怀下，我校围绕既定工作目标，突出重点工作，群策群力，奋而思进，扎实实施“强师工程、提质工程、优管工程、活制工程、固基工程”，在教育教学工作中学校始终坚持以人为本，全面实施素质教育，强力推进有效教学活动的开展，体现了民主管理和特长教学；通过开展丰富多彩的学生自主学习活动，促进了学生素质的全面提高；通过扎实有效的教学管理，促进了教师综合能力的提高；通过“内强素质，外树形象”等活动，促进了学校办学整体水平的提高。为总结过去，积累经验，找出差距，我校认真对党建、抗旱保教、科研课改、教育收费、提质增效、营养改善计划等方面的工作进行了自检自查，现把自检自查情况作如下汇报。
一、树立安全工作无小事思想，抓死抓细安全工作各环节 首先，加强安全保卫工作，严防社会闲杂人员混入校园，寻衅滋事。对校园内重点部门、重点部位落实防火、防盗措施，做到有备无患、警钟长鸣。在课间、中午、晚上等重点时段加强了巡查。
其次，加大日常工作的检查督促力度，实行门卫、学校值日领导、值周教师、男女生宿舍值班人员、后勤值班人员24小时开机在校值班制度，执行校园安全巡查制度、学生乘车指导制度等。
第三，应急逃生演练制度化、常规化。为确保师生安全，积极开展防震、防火、防雷、防交通事故等技能培训与应急疏散演练。学校制定了《永仁县莲池中学预防灾害逃生疏散演练方案》，并将每月的第一个星期一定为“预防灾害逃生演练日”，组织全校师生进行演练，落实我校应付突发事件的防范措施，提高我校师生应对紧急突发事件的能力。防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显。
二、深入学习宣传和贯彻落实十八大精神，加强党风廉政建设工作
1、开学以来，我校利用班子会、教职工大会、党员会、教代会等机会，全面对十八大精神进行了学习，每位教职工结合工作实际写出了学习体会，并组织党员参加了“十八大和新党章知识测试”，成绩都较为优异。
2、认真对与教育党委签订的《党建目标管理责任状》和《党风廉政建设责任状》逐一分解到各处室、各支委，与每个教职工签订了廉政承诺，党建工作和党风廉政工作正常有效开展。“四群”教育活动、创先争优活动、“五个一”联系制度做得扎实有效。
3、严格贯彻落实中央“八项规定”，“文明餐桌行动”、改进作风工作不断推进，严格执行永仁县教育系统干部职工工作作风行为“十不准”规定，教职工工作作风有明显改变。
三、积极应对干旱，切实做好我校“抗旱保教”工作，保证学校用水安全
在当前旱情严重的情况下，狠抓抗旱保教工作不放松，采取积极有效措施，保障学生正常用水。结合我校实际，针对干旱天气带来的学校学生饮用水供给困难等可能发生的灾害事故情况采取有效防范措施，确保师生饮水安全；广泛宣传节约用水、科学用水，使师生增强科学用水、节约用水意识。生活废水积蓄起来用于浇灌校园里的花草，让学生养成节约用水和爱护水资源的良好习惯；加强对饮用水供给情况的监测工作，发现问题及时上报、第一时间处理。保证师生饮水安全以及正常教学秩序；积极争取上级支持，前不久在女生院背后打了一眼井，供水正常，极大缓解了用水紧张的局面；同时处理好与乡自来水厂、相邻单位的关系，和谐关系，和谐用水。
四、课改改出生机，科研抓出质量
1、牢固树立科研兴教、科研兴校的思想。以校本培训、校本教研为主阵地，以课题研究为抓手，不断提高教师的业务素质和教学能力；构建学校、教务处、课改办、教研组、备课组五级教研网络，建立专家引领、同伴互助、个人反思、共同提高的校本教研制度，通过专家讲座、理论学习、案例分析、教学论坛、结对帮扶、课改沙龙、校际交流等形式，切实有效地开展课堂教学改革研究，并取得实效；校领导高度重视教研工作，要求学校教师积极参加教研活动，积极支持骨干教师外出交流、听课、学习、参赛。
2、继续深入抓实改老师、改备课、改课堂、改听课、改作业、改课赛等课改重点环节。
3、实施“课改推进月”和“校长进课堂月”制度，学校班子每节课深入课堂，一个班听5到10分钟，每个班子成员每节课可检查5到7个班的教学情况，要求每个老师在“课改推进月”听课24节，。
4、总结完善莲池中学“三二五”教学模式，实施年级学科备课组集体备课制度，编写使用学案，打造有效课堂。
5、开展教师课堂达标活动，以教研组为单位，对教师课堂教学进行测评，对不达标的课，实行谈话告诫，限期整改，尤其是对使用多媒体水平差的教师，由学校统一组织培训，并作跟踪督促。
五、规范办学行为，杜绝乱收费和乱征订教材、教辅资料现象
1、学校建立健全收费公示制及家长反馈等制度，层层进行预防性教育、警示性教育和示范性教育，建立完善监督机制。实行收费公开，做到上级没有明确要求的不收，没有物价局审批的不收，对社会乱摊派收费不办，没经教材管理委员会审批的书不订；提高收费透明度，收费明细，不折不扣，自觉接受群众监督。学校庄严承诺：一切未经学校同意的收费，家长有权拒付；任何班级和个人不得以任何理由统一收取班费、资料费等不正当费用。
2、学校规范使用省教育厅审定的教材和教辅资料，教辅资料做到及时公示和学生自愿征订，不搞摊派强压，并公布举报电话。
六、扎实开展“提效”工程，积极做好复习备考工作
1、根据教育局与学校签订的目标责任书，结合学校学生实际，面向全体，分层教学，将目标分解到年级和班级，制定出近期目标和三年目标。制定相应的评价体系，明确学校对备课、上课、辅导、考试、听评课、集体备课等各教学环节的要求。加大常规检查力度，除定期进行检查外，还加大平时的抽查力度，使目标的实现和过程的管理较好的结合起来。
2、初三第一学期教务处根据本届学生的实际，结合教育局下达的目标任务，制定《学业水平考试备考方案》，以《方案》指导初三级的复习备考工作。在具体工作中坚持抓纲务本，科学训练。以课本为本，以《课程标准》为纲，通过平时的科学训练，重在夯实学生的基础知识，提高学生的学习能力，真正培养出有知识、有能力、全面发展的学生。
3、实行月考，以考促教，以考促学，及时发现问题，及时查缺补漏，校风正、教风良、学风浓，今年有希望取得好成绩。
七、精心组织，严格管理，全力实施好营养改善计划
一是规范操作流程。建立健全各项规章制度，保证食品原材料供应、采购、制作加工、储藏、检验等各个环节都有章可循，实现规范化操作，避免食品安全事故的发生。二是建立工作预案。三是严格质量检验，确保学生吃得安全。鸡蛋、牛奶、大米、食用油等实行招标采购，购买时现场签收，确保鸡蛋、牛奶的数量、质量和安全，并做好登记。四是建立监督机制。严格执行食品安全相关法律法规，学校班子成员轮流到自费到学生食堂陪餐，让学生吃得放心、吃得安全，吃出健康、吃出营养。五是加强健康教育。学校充分利用各种宣传教育形式,向学生、家长、教师和供餐人员普及营养科学知识,培养科学的营养观念和饮食习惯。在地方课程中安排营养膳食等相关内容,对学生进行营养健康教育,使其掌握营养知识,引导学生养成健康的饮食行为习惯。六是做好跟踪监测。在实施过程中，逐步建立学生营养状况监测评估制度，及时掌握学生的膳食搭配是否合理，是否满足营养需求，学生营养状况是否得到了明显改善，及时发现问题，及时予以整改。七是严格按制度管用好营养改善补助资金，营养改善资金收支单独核算，确保每餐3.00元的补助资金全部用到学生头上。
存在的问题和不足：
1、党建工作与学校中心工作结合不够紧密合理，没有突出的亮点；
2、尽管多方想了办法，但由于干旱严重，师生生活用水依然困难；
3、课改工作教师观念的转变难度大，需采取制度促观念转变，使全体教师转变观念，积极投身课改；
4、备考复习工作须进一步加大计划措施落实情况的督促检查和复习效果的监测管理，提高复习的有效性；
5、针对食品市场复杂的实际，采购食品时需加强食品的鉴别，坚持索证索票。
目前，我校各项工作有了新的起色，已步入规范化轨道，但还有许多工作需要我们倾注心血和汗水。今后，我们将在各级党委政府和县教育局的领导下，继续扎扎实实的开展工作，齐心合力，构建和谐校园，创办人民满意教育！
永仁县莲池中学
二0一三年四月十六日
