大班数学下学期教学计划
第一周1.目标：能够按顺序熟读1-20的数及各数的位置关系
内容：20以内的读数
2.目标：认识数字“0”，初步感知“0”的概念。
内容：“0”的概念及内容
第二周1.能熟练进行20以内的正逆读数，初步感知自然序数
内容：20以内的正逆读数。(往年孩子非常难掌握)。 2.目标：正确理解10以内的正逆排序
内容：10以内的正逆排序
3.目标：通过利用几何泡面的拼组操作，知道痛一个大图形可以有多种拼法。
内容：多方法拼图
第三周1.目标：了解物体间的空间位置关系，并能指出空间对应的位置
内容：空间对应与计数
2.目标：通过操作了解区域之间的关系，进行区域间的对应辨识
内容：区域辨识与数的合成
第四周1.目标：通过操作感知平面和立体图形的拼组与认识
内容：立体图形排序与计数
2.目标：通过规律性的排序来培养幼儿逻辑推理判断的能力
内容：规则排序
3.目标：巩固幼儿对空间位置对应的关系认识以及对应数量合成
内容：排序与空间对应合成
第五周1.目标：进一步巩固形色辨识与分类计数
内容：形色分类计数
2.目标：培养幼儿积极探索、发现、归纳、总结的思维习惯
内容：等分几何图形
第六周1.目标：通过图表指示操作，进一步理解形色合成的概念
内容：形色合成
2.目标：能通过手势来表示并说出上下左右的空间位置
内容：空间与分类计数
3.目标：培养幼儿用发散性思维考虑解决问题的不同方法
内容：多方法组合
第七周1.目标：通过实例感受时间的概念及初步认识
内容：时间概念与顺序
2.目标：知道怎样认读时钟与电子时间，了解长、短针的含义
内容：认识时间
第八周1.目标：怎样群人整点和半点时间以及时间的记录方式
内容：时间判定与记录
2.目标：认识日历，并能看懂整点日历的用处
内容：认识日历
3.目标：巩固形色合成的概念与图形组合
内容：形色合成与时间顺序 第九周1.目标：认识“”符号，并能用来表示两种物体数量的多少关系
内容：认识“”
2.目标：巩固认识“是”与“不是”的概念与判断，并进行数的合成
内容：数的合成与比较
第十周1.目标：通过操作学习10以内的数的分解
内容：10以内数的分解 2.目标：学习20以内数的合成
内容：20以内数的合成
第十一周1.目标：通过路径卡的多种连接方法，培养幼儿发散性思维的习惯
内容：多方法连接拼图
2.目标：能独立进行10以内的计数型加法运算
内容：代数型加法
第十二周1.目标：通过点数的方法学习计数型加法运算
内容：计数型加法
2.目标：了解连加的概念及对函数概念的初步感受
内容：函数型加法
第十三周1.目标：通过测量来学习加法的应用
内容：加法应用
2.目标：巩固幼儿进行统计和加法应用的知识和能力
内容：加法应用于数量比较
第十四周1.目标：通过操作了解减法的意义以及学习减法运算的应用
内容：失去型减法
2.目标：知道用多的东西减去少的并能对运算结果进行正确的表达
内容：对应比较型减法
第十五周1.目标：通过消元的方法进行减法运算，让幼儿进一步理解减法的意义
内容：消元型减法练习
2.目标：了解可以用不同颜色的箭头来表示数字
内容：函数型加减练习
第十六周1.目标：通过操作培养幼儿发散性思维习惯，尝试找到不同的方法来解决问题
内容：多方法组合
2.目标：能够根据算式结合图示表达出算式的含义
内容：加减法的含义
第十七周1.目标：进一步让幼儿理解加减的意义
内容：加减的意义
2.目标：培养幼儿动脑开阔思路完善理解加减的意义
内容：加减运算
第十八周1.目标：了解加减混算的意义，并能对算式 进行简单的表达
内容：加减混算
2.目标：巩固加深幼儿多加减意义的理解以及加强幼儿对加减运算的能力
内容：加减意义与运
