活动时间：2014年3月11 上午 星期二 活动主题：安全
活动名称：有趣的交通标志
活动目标：
1、培养合作意识和竞争意识。
2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。
3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。 活动准备：各种交通标志、
活动过程：
一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。
“小朋友，你们知道哪些交通标志啊？你们所说的可能会在后面的黑板上哦！”
二、出示各种交通标志，引起兴趣。
1、出示红灯标志，提问：
“小朋友你们看这是什么标志呀？”（红灯）“它代 表什么意思呀？”
2、出示绿灯标志，提问：
“小朋友这又是什么标志呀？”（绿灯）“那它又代 表什么意思呀？”
讨论：为什么要有红绿灯呢？
3、出示画有“交通事故”的图标，提问：
“请问这张图标告诉我们发生了什么事？那要如何避免发生交通事故呢？”
4、出示画有“闪电”的图标，提问： “那么这个图标用告诉了我们什么呢？”
三、和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。 “我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩〈〈争分夺秒〉〉的游戏了“游戏规则都定好了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦！”
四、幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则。
五、评价并结束活动。 活动时间：2014年3月25 上午 星期二 活动主题：安全
活动名称：不跟陌生人走
活动目标
1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人 活动准备：
1、排练情景表演：小红没上当。
2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。如：自己在家时随便给陌生人开门，随 便吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果，选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。 活动过程
一、请幼儿观看情景表演“小红没上当”，教师在主要部分给以提示。
二、
1、导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。
2、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗
3、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
4、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。 （1）在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办？
（2）在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？ （3）你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么办？ （4）在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？
三、活动结束：请幼儿说说活动中的感受。 活动时间：2014年4月8 上午 星期二 活动主题：安全
活动名称：阳台上的安全知识
活动目标
1.引导幼儿了解阳台的主要功能。2.帮助幼儿了解在，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。 3.使幼儿初步建立自我保护意识。
活动准备
图片。
活动过程1.幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。 \"小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？\"小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。2.图片讲述，一：小朋友在阳台上看书、折纸。二：小朋友在阳台上锻炼身体。
三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。四：一幼儿往阳台外抛东西。五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。
六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办？
教师提问：这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。
3.幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？
活动反馈：
活动时间：2014年4月22 上午 星期二 活动主题：安全
活动名称：火灾安全自救 教学目的：1了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。
2、锻炼幼儿遇事不慌不怕危险困难的勇敢精神能够保护自身安全。教学准备：字卡图片 火灾场面范画 自救图解
教学过程：
一、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观察
1、提问：这是什么字？“火” 首先出示图片让幼儿观看，其次 让幼儿用知道“火”字是象形 字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？ （布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）
2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危（1） 我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等） （2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）
二、组织幼儿讨论并出示图片：（1）发生火灾的原因有哪些？（2） 怎么样防止火灾发生？如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? ① 发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。② 家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。③ 穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。④ 如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。
⑦ 若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。
三、小结： 这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法。 活动时间：2014年5月6日 上午 星期二 活动主题：安全
活动名称：受伤了怎么办
活动目标：
1、引导幼儿学会避免受伤。
2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。 活动准备：受伤的事例图片
活动过程：
1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况.
教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢？那是怎么样的呢？有什么感觉？
2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤（1）教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法 （教师提供时间给幼儿结伴讨论。）（2）教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近？能不能在教室里面跑跳呢？在平时能不能乱跑？玩耍得很过分呢？妈妈煮饭时能不能站在旁边呢？能不能玩火？能不能玩尖利的东西？
3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法:（1）教师引导幼儿讨论： 如果大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做？（2）教师 总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲后马上 请大人帮忙等。
4、总结评价，结束活动。
活动时间：2014年5月20 上午 星期二 活动主题：安全
活动名称：珍爱生命，远离危险
教学目标:1提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中
增强合作交流意识。2初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个
人都要提高安全意识。3自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良
习惯，提高对生活中违反安全原则的行为
教学过程：
一、谈话引入课题:父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜
生命、注意安全今天我们要学习的主题是防溺水教育。
二、组织 观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
讨论：在游泳时要注意哪些问题？教师进行总结：游泳要 严格遵“四不，”然后组织共同分析发生溺水事故的原因，
教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳
时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；
三、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你
们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成安全的好习惯。 活动时间：2014年6月3 上午 星期二 活动主题：安全 活动名称：食品卫生
活动目标：
1、初步了解保证食品卫生的方法2.知道吃不干净的食物的后果
3.发展幼儿的创造力
活动准备:关于吃了不干净食物的信息、画纸、彩笔、
活动过程：
一、提出问题，互相讨论
1、教师引导幼儿自己提出问题
2、组
织幼儿自己讨论问题（1你会怎幺贮存肉类 （2食物在室内放
置2小时以上会怎样？
二、介绍信息，得出结果:
1、幼儿轮流介绍自己收集的信息.
2、幼儿与其他人交流自己的意见.
3、教师请幼儿发表自己的结论.
三、设计海报，开拓思维:
1、教师请幼儿说说自己的设计想法
2、请幼儿自己用纸和彩笔设计海报
活动反馈：
活动时间：2014年6月17 上午 星期二 活动主题：安全
活动名称：炎热的夏天
目的要求
1、观察夏天的景物，了解夏天的特征，感知夏天的炎热。
2、学习描述夏季的特征。认识词语。
3、知道并学习怎样让自己凉快一些。
活动准备：准备有关夏天炎热的照片、字卡、纸船、水盆、夏天使人凉快 的小图片若干
活动过程：
一、导入活动：师：小朋友现在是什么季节啊？你是从什么地
方看出来的？夏天天气怎样？人们都穿什么样的衣服？有哪
些动物？植物 长得怎么样？太阳怎样？启发提问：夏天天 气真热啊，有什么办法使自己凉快呢？
二、老师引导幼儿讲述：
1、夏天我们要穿裙子，短裤，还要穿
什么？
2、刚才有的小朋友说，天热了可以扇扇子，开电扇，
还可以用什么办法使自己凉快？
3、晚上睡觉和冬天有什么
不同？（睡席子）
4、天热了，吃什么可以凉快？
5、天热
了每天还要干什么？
6、天热了，你们最喜欢玩什么？
三、游戏：幼儿摸一张卡片，如：卡片上上一只电扇，便说：夏
天开电扇很凉快。天气热了，幼儿有生活经验。活动
中幼儿说的比较多。 活动反馈：
