2012高考前50天化学组工作计划
一、针对近三年安徽高考化学试题题型及知识，结合我校学生实际情况。我们6位化学老师分工合作，分别组合今年全国各省高考试题。以安徽高考化学试题为蓝本，组合出以7题选择题、4个答题的化学专项练习。加强学生对安徽高考化学题型的熟悉程度。在处理这些练习的时候，我们要求每节课学生做7个选择题或2个答题，学生先讨论、分析试题情况。老师当堂纠错解答学生疑惑。通过这样具有较强针对性的练习，发现学生理综试卷中化学部分的习题有了很好的熟悉程度。并且对各种题型所考察知识点也有了较强的把握预判能力。
二、模拟阅卷时我们都会发现很多同学有大量的试题空白，问其原因说题目太多时间不够用。这种情况究其原因还是基础知识不熟练、不系统造成的。针对学生情况，我们要求学生回归课本。于课本上的元素化合物知识、化学理论知识、探究实验知识我们掌握的越熟练我们的做题速度就会越快。课本是我们把知识转化为能力的基石。经过两轮复习，我们已经对课本内容有了较为系统的理解与储备。现在我们要做的就是结合《考纲》及《说明》中具体涉及的相关知识对教材进行再理解、再记忆、再消化的一个过程。阅读课本时一定要精读、细读，不留知识盲点。对于重点内容更是要仔细推敲涉及的每一句话，做到有备无患。同时要求化学老师针对高考要求的元素（4种金属7种非金属）化合物知识。带领学生具体横向地再复习、再回顾。
三、协调物理、生物组及时收集兄弟名校的理综试卷，分析利用其中较好的试题，给学生每星期不少于一次的理综针对性训练。随着高考的临近，理综训练的强度逐级增加。
四、最近安排全体高三学生进行报告听取《化学考情分析及应试技巧》。
五、布置每位化学老师在高考前10天收集整理出一套化学试卷，作为高三学生最后模拟冲刺使用。
具体时间表：
3月中旬---4月30日选择题、工艺流程题、实验探究题专题训练
5月1日----5月中旬元素（4种金属7种非金属）化合物专题讲座
5月中旬----5月底模拟冲刺
6月初指导学生考前再纠错、考试心理调整
