.家长会发言稿
1.致欢迎辞
主持人1:尊敬的爷爷.奶奶.爸爸.妈妈,大家晚上好!我代表全班同学对你们的到来表示热烈的欢迎!
主持人2:Good evening,everyone! Welcome to our cla!
主持人
1、2：（Sing: Good evening to you!）
主持人2：下面我们的家长会正式开始！有请陈老师发言。
主持人
1、2：Welcome!
2.老师至欢迎辞
感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加本次家长会。招开此次家长会的目的是为了加强老师和家长之间的沟通。互相交流一下孩子的情况。
4．本学期的课程特点
新理念⑤句型：1.一般现在时2.一般将来时3.过去时4.选择疑问句
单词: 1.序数词2.月份3.天气
4、形容词的比较级
5.形容词的最高级6.过去分词
这册教材比前面几个学期来说词汇量以及语法点都要多一些，难度也大了一些。最主要的是要求学生能看图说句子，能培养学生的阅读能力。让学生更进一步去体验和感知英语.这册书共有12课,每课分为四个部分，第一部分是重点句型要求掌握，第二部分对话是对第一部分句型的延伸，并把重点句型用在了日常交际中，是全课的重点部分要求背诵.第三部分是趣味阅读，只要求通过学习之后，学生能用中文复述此文章的意思。第四部分是活动，主要是对语音语调的训练部分。每课红色单词是要求四会:会听.会说.会读.会写.蓝色的单词只要求会读、会认。介绍课程的特点主要是便于各位家长在家辅导孩子，也能知道哪是次重点。
5.班级总体情况.孩子们接触这本书的时候，心里有点抵触，觉得太难了，但是通过学习之后大部分同分能跟上，而且学得还不错，只是少数同学，由于基础没打牢，所以学起来比较吃力，但总而言之只要坚持学，终究还是能学到东西。
班纪律:这是第五期了孩子有点油了，孩子们没有以前那么单纯和乖了，但绝大多数同学的学习态度端正.课堂上同学们也表现得非常积极踊跃（.课堂上表现很好的同学：项鹏、赵济、刘敏锐、甘碧云、
我们这个班有三十个学生，六年级占了一大半。家长们应该都知道马上步入青春期的孩子最难教，他们的各个方面也在发生变化，有的孩子提前进入叛逆期，特别令人费心，家长也要多了解孩子在想什么在做什么，家长在教育孩子时也要采取适当的方法 ，这个时期的教育是非常关键的。（有变化的几个同学：朱丰俊、熊高群、范吴迪、反馈手册：除了记录每天的作业之外还可以起到沟通的作用。家长可以把孩子在家里的情况及知识缺陷的地方写在家长留言一栏里。那么我就可以及时和孩子们进行沟通并解决问题。（做得好：王源清、
作业有时还是有家长没有签字。有的学生说自己忘记给家长签了。不知有没有家长孩子作业没完成而拒签的。其实这样的家长比起那些连作业都没看清楚是什么就签字的家长来说要负责些。（签字情况不好的同学：余淼、彭科、
孩子在课堂上的时间毕竟是有限的所以家长们一定要认真负责。其实家长你就是孩子的一面镜子。在这里希望家长每天能抽出几分钟来认真检查孩子的作业。如果孩子的哪项作业没有
完成最好是在家长签字那里注明。这样就方便我来督促你的孩子，但是不要空着什么都不写。 作业完成情况：这学期大部分同学们能按时完成作业，只是质量的区别了。那么各位家长你的孩子作业情况是怎么样你了解吗？
我评分的标准是：最好的画一朵红花并且写上Very good !
接下来就分A\\B\\C三个等级。(好作业展示)
有的孩子能自觉地按时并且是高质量的完成作业，为什么却有的孩子却做不到？我想对家长说：
“好习惯都是养出来的”
很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己生上，其实孩子很多习惯，不论是好习惯还是坏习惯都是我们做父母的有意无意的培养出来的，就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃川菜。仿佛生来就会不需培养，而事实并非如此！父母每时每刻都在教以至于没意识到在教，这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多。
迟到，况课情况：我们这个班迟到、旷课任然存在，不是非常重要的事最好是别让孩子缺课。以免影响孩子的学习习惯。有事最好是打个电话请假，这是互相尊重的过程。（3861251）旷课的同学每周三晚可以在总部那里集中补课。但是我们班里的学生一般都是我自己抽时间来补。一是我自己班的孩子我自己清楚进度。二是方便你们，大部分孩子都是住在这附近离总部有点远而且是晚上补课需要家长接送。但需要强调的是补课绝对是没有课堂上的效果好。（爱迟到的孩子：王晶、黄超、
另外告知家长每周三晚在各教部都有pep教材的义务补课.周四晚在一教学部有英语沙龙.如果有时间的话尽量让学生参加，对孩子的成绩有一定的帮助。
背诵情况：这学期课文长了一些，而且人也比较多。一般会采取抽查的方式，这周抽查这两个组，那两组就有半干部检查，下周在轮换，但保证两周之内每个孩子我都检查到，老师亲自检查，可以及时指出学生的错误读音，也可以锻炼学生的胆量。每个孩子的情况不同，所以背诵方面也应该不同去对待，（介绍背诵方法）家长在家检查背诵是也要采取我所说的方法。
单词听写：每次只有一部分同学对，大部分同学不怎么会记单词，家长要配合老师督促孩子当天学的单词必须当天晚上回家就记会，不要累积成山，家长每天要在家报听写，并要在听写本上签字，而且还要注意熟悉与不熟，不会听写的单词要挑出来，着重记忆。有
的家长问有没有比较好的方法来记单词？记单词最好的方法是根据读音记忆单词。举例子：跟家长推荐联想记忆法：
学生的兴趣情况:这学期因为学生学了第五期英语，所以有家长反应学生的兴趣没有以前浓了.这个问题家长也不必要过于担心.因为刚开始他们觉得对英语这门课比较好奇和新鲜.其实这种感觉是最原始的,来得快去得也快.只有通过认真.塌实地学习.得到成功之后才会对英语真正感兴趣.，那么家长怎样培养孩子的兴趣呢？
1、家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
2、可从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。
3、鼓励表扬。家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂，孩子都有自尊心。当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
4.目标倾斜法。家长可以为孩子设计两种“目标倾斜法”，使孩子提高学习效率。
（1）、“先苦后乐”的“目标倾斜法”。先了解孩子想要看的电视节目，收看前的一段时间定为孩子的学习时间。这样，孩子不仅乐意接受，而且比平时多学，效果也好。
（2）、“先乐后苦”的“目标倾斜法”。孩子正在看喜欢的画本或电视节目，如果打断他，孩子会不高兴甚至反感和反抗，即使学习也心不在焉或者赌气翻书、胡乱作业，学习效果不会好。与其如此，家长不如把时间调整一下，等孩子把画书或电视看完，再嘱咐他们去学习。家长必须明白，时间是为提高效率而定，必要时可做调整。
学起来比较轻松容易些.长的课文通过简笔话提示的方法，让学生复述：（展示环节）
听力作业:一般是在家里完成.有的家长反应学生回家之后不爱听磁带,多听磁带对孩子的听力训练是有帮助的.而且听磁带对孩子有一定的辅助作用.孩子的特性是记得也快忘得也快.在课堂上老师教的东西当场也许都会了,但是一回家就忘记了这个时候孩子把磁带听一下马上就会记起读音来.听磁带是孩子每天必须做的一项作业,家长就要担放磁带的任务。
六.学校大型活动.以前学英语别人说我们中国人学的是哑巴英语，而且是肚子里有货却到不出，儿童节我校要举行师生同台文艺汇演..欢迎家长到时候去观看.接下来的两周里孩子们要经常来排练,在此也要感谢你们家长的支持.我觉得做为新时期的孩子应该各方面都要完善,要多锻炼自己,多给自己一些展示的平台.
七．学生才艺展示
主持1.正如我们陈老师所说的我们这个时期的孩子应该是多才多艺的.
主持2.我们班的学生不仅会说英语而且会唱歌谣呢.
主持1:Now Let`s enjoy!
四个学生进行展示英文歌曲《you and me》
八．期中考试情况
1.这次期中考试的题型广，内容细，难度也加大了，大多数同学还是很不错的考出了自己的水平，每个孩子的起点部一样，所以家长不要盲目地进行比较。我们应该根据孩子的自身能力来制定目标，多给与孩子鼓励，少些批评！
九．个人表现
（人少的班级逐个点评，人多的班级分类点评，但每个同学都要点评到）
1．:很可爱的小男孩,上课非常认真的听讲,发音得非常好,字也写得非常的棒.慢慢在进步，作为小组长也很负责。提个小小的建议吧,单词需要连续记忆，妈妈在家要多鼓励。在个人表现的时候更积极一些会更好.
2.:课堂上积极的举手回答问题,聪明,机灵,课堂上十分的活泼.偶尔嘴巴控制不住自己，但沟通后好很多，作业字写的很漂亮哦。但有时会偷懒写快了。
3.我们班的班长,各方面都很优秀,上课十分积极,课后回家还需加强单词练习。
4.我们班的劳动委员,在工作上还是比较负责, :很有礼貌,聪明也很积极的孩子,课堂上每次都主动举手回答问题。
5.性格文静,是个很内秀的女孩,非常可爱,态度也非常的端正,对自我要求很高，其实你已经很棒啦！
6.很机灵的男孩,很积极,从什么都不会到现在慢慢的进步,真的很惊喜,可以说有付出才有收获，每次听写都有一点点的进步，老师很高兴。继续加油，相信你一定可以更棒！.
7.古灵精怪,聪明机灵,小男孩,上课很积极,很活泼,但是偶尔会开点小差,作业很认真,字写的端正。
8.是个很活泼的女孩,各方面表现都很不错,.上课很积极,也希望你改掉粗心的小毛病就更棒了！~
9.聪明,活泼,很机灵,做作业很认真,可是有时候有那么点粗心.上课偶尔会走神.讲讲小话，不过最近这毛病已经改正了，回答问题很积极的，总体来说表现还不错.
10.班上有点内向，回答问题背书还是很大方的，是属于慢热型，踏实的孩子。
11.我们的小组长,很负责,上课回答问题很棒,作业书写工整,性格很大方。.
12.:很秀气的男孩,刚开始不太敢表现,慢慢的在课堂上会举手了.而且很大方，态度一直很认真，表现很稳定。
13.孩子刚开始也是胆子有点小，但是后来真的进步很大，书写特别工整，字迹很漂亮，只要认真写起来，很不错，发音圆润，标准。后来和班上同学熟悉起来，有时候会讲小话，不过提醒一下就知道了，背书也比以前流利些。
14比较踏实的小男孩,上课能够积极踊跃的回答问题,纪律性很好，要注意回家不光听磁带，还要模仿磁带语音语调.
15.基础不太扎实，和家长一直在沟通，放学会留下来补习，刚开始很不愿意，后来几次，孩子自觉的问老师，这个怎么读，勤奋了很多，希望回家后多抽时间监督孩子记单词，其实孩子现在积极性，兴趣都很高，家长要抓住时机，多和孩子沟通，鼓励孩子在家学习。孩子进步也很大的。
16.刚开始因为缺课补了补少课，孩子挺排斥补课，但后来经过沟通，现在上课踊跃的发言,朗读声响亮,特别有穿透力.有个建议,在发音上还要多努力,首先就是多听磁带,模仿.有点爱拖音。希望家长也积极配合，孩子进步，少不了家长的监督。
17.很秀气,很文静的女孩,是我们班的学习委员,刚开始胆子不大，但是非常努力，所以在学习上也做出来很好的榜样.上课很积极,读得好,写得工整.
17.特别的活跃,特别的积极,是我们的开心果,总能让我们开心.上课朗读声音最响亮,最好听.有点过于好动。所以他当纪律委员，班上纪律还比较好。
18.是我们班的副班长,很负责.在刚开始上课时不是很爱表现,看着别人得到YOYO券自己也能坐得稳如泰山,慢慢的,表现越来越进入状态了,上课很积极回答问题，作业一直做的很棒。。
19.是很聪明,古灵精怪的孩子,模仿能力很强,头脑特别的灵活,老师讲的东西一学就会,而且能够自如发挥.
20.刚开始感觉就是很胆小,上课不敢举手,而且点起来回答问题,也是怯生生的.现在可不一样了孩子真的在进步.不管是单词，还是发音方面。继续加油哦!
21：孩子长的虎头虎脑，很可爱，总是嘻嘻的笑，刚开始有点爱偷懒，作业回去偷工减料，最近两星期，非常棒，每次完成的很工整，背书也有了较大的进步，下学期一定会更棒的！
22.是个很认真的男孩,上课表现特别积极，就是单词记忆方面，需要多加强，听磁带的好习惯要坚持。.
23.小小的个头,却有大智慧,看起来不起眼,却是表现优秀的孩子.上课表现积极踊跃,一点都不胆怯,最近读书读得最大声,所以有几次我都特别表扬,而且也特别的奖励了YOYO券.
24.笑起来特别灿烂的孩子，很有感染力，有点胆小害羞，学习上也是一点一滴在进步，从默默不作声，到主动问题，这些都很棒，希望下学期能继续坚持。
或按类别点评：
十、家长代表发言：主题：孩子的好习惯是怎样养成的？
十一、下学期开班情况及优惠活动
老生报名时间：五月到六月低
上课时间：七月初到八月低
本班孩子续报的课程：1.初一培优
2、初一合成班 3.新概念
介绍续报课程的特点：
解决家长的问题：
学习英语是一个持续记忆的过程，每天的学习不要太长，但次数要频繁，而暑期是持续学习的最好时期，天天能接触英语，也是最见学习效果的一个时期，孩子只要走进这个课堂，或多或少会学到一些知识，那么知识的多少还在于下一学期你和我的配合！
1.暑期要去旅游：补课来解决
2.价格贵： 家长从孩子的角度出发，孩子在这里读了几期有感情，最重要的是适应了
这里的环境了。妈妈少买一件衣服，或少打一场牌，或少
抽条烟。
3.孩子太累歇一歇：例：烧开水。别人没有停步你也不能停步，不然就会落后，现在累
就是为了将来轻松，不要等到以后想学却没有时间来学。
4．要去学校老师那补 ：教委抓的很紧，严禁老师自己补课，到时候别浪费了钱，最重要的是别浪费了孩子的时间。
十二、优惠活动
发优惠活动简章，并解释
十三、致答谢辞
主持人1.感谢各位家长的到来，您的到来对我们是最大的关爱和帮助！
主持人2.在今后的学习中我们将用以更优异的成绩来回报给大家。
主持人1.2.Thank you ! Good-bye.
老师：再次感谢各位家长的到来，有意见和建议的家长可以留下单独交流。
