尊敬的各位家长：
你们好！我代表班里四位老师对你们的到来表示感谢及欢迎！回首上一学期的工作，有成功的喜悦，也有片段的失落，有开心的回忆，也有忧伤的一幕，是大家一直默默帮助、理解、支持我们的工作，再一次感谢各位。
相信提前到场的家长朋友们都反复看了几遍我们教室在播放的电子相册，今天我们有幸能成为小六班的一份子，对每位家长和小朋友而言，这都是有意义的，因此我们老师一直在记录孩子的每一个不同阶段，留心收集幼儿之间发生的点滴故事，整理他们一路走来的生活照片，汇聚成这个电子相册呈现给各位家长，只因我们和在座的家长一样，都深爱着我们小六班每一位幼儿。
那么，现在我先简单介绍下我们今天的活动流程，第一个环节是热身游戏，第二个环节是班级情况分析，让家长对孩子的整体情况有一个清晰的把握，第三个环节是讲解小班下学期的工作重点，第四个环节是话题讨论，接着我们会对每月活动和家长配合事项做出说明，最后的环节是和家长朋友们一起来欣赏一个小故事。
一、热身游戏“听数抱团” 游戏方法：
所有参与人员站成一个圆圈，沿逆时针方向慢走，当老师喊出价位时，所有的成员与临近的同伴按所喊的价位抱成一团，最后剩下没有及时抱成团和抱成团人数有误的成员则淘汰出局。
游戏规则：
听价位抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。 老师总结： 这个游戏不仅考验家长们的智慧，也考验家长们的合作能力，只要团结一致，开动智慧，困难定会迎刃而解。
我们都是团队里的重要成员之一， 团队里无论出现多么混乱的事情，都需要每一个队员从容地面对。希望在以后数千个日子里，我们能牢记游戏背后更深的意义。
二、班级情况分析
接下来进入我们家长会的第二个环节，班级情况分析。 本学期我们还是有男生13名，女生9名。
上学期我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，为此我们开展了一系列的活动，使幼儿在各个方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到孩子的点滴进步，每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，每个孩子也都显示出自己的个性，我们看在眼里，乐在心中！现在把我们班的整体情况汇报如下。
1、大部分幼儿能够适应幼儿园的各项生活、游戏活动，能较好遵守幼儿园的一日活动常规。
2、自理能力有了一定的进步，大部分幼儿可以自己独立吃饭，主动大小便，能力强一点的幼儿能够自己穿脱外套、裤子和鞋子。
3、基本上养成了在老师的指导下多喝水、勤洗手、饭后擦嘴等良好的卫生习惯。
4、大部分幼儿已经有了一定的规则意识，会排队，听到不同音乐会马上知道自己要做什么。
5、大部分幼儿积极主动参加体育活动和游戏，身体的协调性、灵敏性等较突出。
6、大部分幼儿能够做到情绪稳定、心情愉快地学习和生活，亲近老师和小朋友，并能够有礼貌地向陌生老师等人问好。
但是我们班仍然存在语言能力不均衡、动手能力不强，抗挫折能力较弱等问题，这些都是本学期重点培养的内容，接下来就进入我们本次家长会的下一个环节，和大家谈一谈本学期我们重点培养的方面。
三、本学期重点培养方向
1、常规方面
本学期我们要增强孩子们的上课意识，规范坐姿，学习认真听讲和回答问题，练习站队，知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动，使孩子们学习有秩序地按规则做各种活动。（例如我们可以利用区域游戏的规则帮助宝贝们建立常规要求）
2、交往合作方面
本学期我们利用游戏和区域活动等，让幼儿通过微笑、请求、邀请等交往行为，尝试、练习社会交往技能和策略，使幼儿保持活泼愉快的情绪；能分清自己和别人的东西，逐步克服以自我为中心，提高孩子交往合作方面的能力。
3、语言表达方面
个别幼儿发音不清楚，我们会单独纠正。许多家长曾经给我们说孩子性格内向，希望锻炼孩子敢于在集体面前表现自己。针对这个问题我们将采取一系列的活动让孩子开口说话，如：餐前跟同伴讲讲喜欢的话题，鼓励胆小的幼儿在小朋友面前大胆表演，鼓励全班小朋友在大家面前讲故事，表演等。
4、动手操作方面
俗话说“心灵手巧”，幼儿的认识和能力都是在动手操作过程中建构的，孩子们的动手能力有待逐步提高，我们将通过开展区域活动，结构游戏和穿鞋比赛活动，进一步提高孩子们的动手操作能力。但我们更需要家长的配合，例如在家可以带着孩子们进行折纸、使用剪刀等，锻炼幼儿的小肌肉发展。
5、抗挫折能力方面
现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来，这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意接受表扬，还能勇敢地接受批评，不要无原则地满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，以便增加孩子的心理承受能力，帮助孩子调整心态 。例如：在幼儿园争当火车头，游戏中没有赢得比赛，都需要正确地引导。
6、英语学习方面
作为启蒙教育，必须注重养成幼儿良好的学习习惯和兴趣，自然得体地进行初步的日常英语交往的能力的培养，养成幼儿良好的学习习惯。在园内，我们尽可能的营造氛围， 制造机会，使英语融入孩子的日常生活。如:在一日常规活动各个环节，拓宽口语训练广度。 幼儿的语言能力绝不是单靠英语课发展起来的，幼儿园的幼儿几乎离不开教师的视线，一日常规都由教师安排，教师完全有条件提供一定的语言环境，用英语组织日常活动。在幼儿园幼儿一日生活的各个环节(入园问候、排队、洗手、入 睡、吃饭，等等)，教师都可以用英语来组织。也可以在游戏中创设坏境，增强口语训练力度。
以上这些习惯、能力的培养不仅需要老师的努力，更需要家长的教育，只有家园教育保持一致，才能让孩子朝正确的方向发展。生活处处都是教育，处处都是课本，就看家长真正能付出多少时间和精力给孩子。
四、逐月活动安排
为了让各位家长对我们本学期的整体工作有个初步的概念，现在我们将每月的活动安排大致过一遍，以后会有详细的通知给到大家。
1、二月份
1、继续做好幼儿情绪稳定工作
2、创设新学期的主题墙、区角，一起收集各种游戏材料
3、元宵节活动
4、注重幼儿的常规培养
2、三月份
1、“三八节”我爱妈妈活动，增进亲子情感
2、开展“植物节”种植活动
3、丰富主题墙、区域布置
4、新学期家长会
5、复活节活动：亲子运动会
6、半日开放活动
3、四月份
1、第二届乐美读书节系列活动
2、结合春天开展相应的主题活动，引导幼儿注意观察春天带来的变化，体验春的气息
3、社会实践活动：少儿图书馆
4、预防春季流行性疾病的感染，做好班级的消毒工作，教育幼儿注意个人卫生
4、五月份
1、小班生活技能比赛：剥花生
2、社会实践活动：濠河博物馆
3、教育幼儿自己的事情自己做，提高幼儿的独立生活能力
4、全园画展
5、六月份
1、六一亲子野外生存拓展活动
2、运动技能评比：小班年级组 抛接球
3、幼儿期末发展评估
4、一对一家长会
5、学期工作整理
6、做好班级一学年的总结工作
六、家园共育
小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。小班的常规建立好了，将为以后中班、大班的学习打下良好的基础。因此，有时候我们在某些方面，对孩子可能要求严格一些，请家长能给予谅解，也希望在以后的日子里，我们一起携手把孩子教育好，接下来我会提几点需要家长配合的事项，让我们共同为孩子搭起一片彩色的天空。
1、希望每一位孩子坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤，孩子的出勤率与孩子的发展有着密切的关系。因为我们的教学计划都是按孩子的发展规律有连续性制定的，如果经常缺勤对孩子的学习有很大的害处。
2、为了让幼儿参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长尽量让孩子在8:30之前来园。在这里表扬一下大部分家长能以身作则。
3、小班孩子这段时间主要是加强自理能力的培养，比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，请家长们放手，放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。
4、因教育教学需要，在班级进行一系列的主题活动中时，常会要求家长和孩子带各种物品，或者要求家长和孩子共同寻找制作某种物品，希望予以配合，一方面家长可以了解主题的活动内容和目标，另一方面也加强了家园之间的联系和互动，同时还会加深家长和孩子之间的感情。
5、孩子学习需要一段时间与过程，有丰富的学习刺激自然会有良好学习成果，请家长不要用验收成果的心态，每日逼问学习进度，或对孩子有超出年龄与能力的期望，不要取笑幼儿的任何尝试或发音，请用轻松，鼓励的态度、正确的示范，将有意想不到的收获。
6、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。
7、请家长冷静、理智、客观对待幼儿之间的矛盾，要培养幼儿学会宽容、礼让的良好品德。在上学期里，班级的整体氛围还是积极向上的，因为各位家长已经给孩子们做出了很好的榜样。
七、观看《我们能拥有孩子多少年》 老师导语：
亲爱的家长，我们总是很忙，有些家长大部分时间把孩子交给家中的老人或保姆，自己极少有时间陪伴孩子和享受孩子成长的点滴变化。我作为老师和母亲都非常理解您的心情。但是，每个时期孩子都有一个独特的习性，过了这个时期就不再有这个时期的习性。因此，我们邀请您一起观赏《我们能拥有孩子多少年》，希望它能对我们有所触动。
老师声情并茂地朗读PPT上的内容 家长谈感受 老师导语：
我非常喜欢这个故事，它不仅鞭策着我为孩子们创设良好的学习环境付出精力和时间，还鼓舞着我珍惜与孩子们相处的每一分钟。想必，各位家长或多或少也有一些感触，有谁愿意分享此刻的感想呢？
老师小结：
《我们能拥有孩子多少年》不仅提醒着我们要多多地陪陪孩子，也告诉了我们随着孩子的长大，他们很快会离开我们而展翅高飞。那么，在放飞的时候我们的孩子是否有足够的能量高飞呢？那就还需要我们有效地陪伴孩子。
亲爱的家长们，因为您的用心和努力，孩子会越来越精彩！让我们珍惜和孩子在一起的每一天，尊重孩子的每一个习性，为他们来日自由自在地飞翔做准备。今天的家长会到此结束，感谢各位。
