学习- 116.自己选择的路,跪着也要把它走完。 17.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
18.我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！
19.我走得很慢！但我从不后退！！！
20.这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用！人总是在反省中进步的！
21.不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的～只要你珍惜。 22.志在山顶的人，不会贪念山腰的风景…
23.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。 24.快乐不是因为得到的多而是因为计较的少！ 25.待人对事不要太计较，如果太计较就会有悔恨！ 26.把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希望也心平气和的继续。
27.前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。
28.善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。 29.岂能尽人如意，但求无愧于心！ 30.朋友是路，家是树。别迷路，靠靠树。 31.性格决定命运，选择改变人生。
32.永远要寻找比自己更积极的人,比自己更积极的环境。
学习- 349.从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！
50.宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子，就算跌倒也要豪迈的笑 。
51.不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。
52.没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾！ 53.选山攀崖！量力而为！
54.态度决定一切，实力捍卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！
55.Where there is a will , there is a way .56.牢记所得到的，忘记所付出的。 57.笑口常开，好运自然来！
58 .爱是恒久忍耐，又有恩慈。爱是不嫉妒。爱是不自夸，不张狂，不作害羞的事。不求自己的益处。不轻易发怒。不计算人的恶。不喜欢不义。只喜欢真理。凡事包容。凡事相信。凡事盼望。凡事忍耐。爱是永不止息。
59.在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望。因为失去的一切，又可能在新的层次上复得。
60.自暴自弃便是命运的奴隶，自强不息是生命的天使；我不想用别人的汗水浇灌自己的心灵，我愿意用别人的棉袄，来
学习- 568.心之所愿，无事不成！
教师工作六十六条
1．每天轮到主持晨诵，记得要用微笑着迎接每一个孩子，美好的一天就此开始！
2．在孩子身上有永远学不完的东西，你是老师，但是得记住向孩子学习。
3．当孩子回答问题支支吾吾时，请学会耐心的等待，犹如等待花儿开放„„
4．不要吝啬你的微笑，它能拉近彼此的距离，为沟通铺就坦途。 5．用欣赏的眼光去看待孩子，宽容、爱护他们，特别是那些“弱势群体”，更应该得到我们的关爱和照顾。
6．学习中，你是他们的引导者；活动中，你是他们的好伙伴。蹲下来和孩子说话，让他们从视线上、心理上都觉得你和他们是同一水平线的！这样沟通的效果才会更理想哦！
7．善于观察孩子，赏识孩子，孩子就会把你当成他的好朋友。 8．一个点头、一声微笑、一句亲切的再见„„细微之处的关注，带给孩子和家长的是润物细无声的温暖。
9．有的孩子，他的优点就写在你的眼里，而有的孩子，他的优点需要你用心去发现。我们不仅要用眼睛来观察孩子，更要用心灵来关注孩子。
10．做操时，除了让一贯表现好的孩子来领操，也可以尝试让最调皮
学习- 7预防危险的发生，有时„„
25．养成随时整理的习惯，让办公室和教室的环境更为舒适，也为孩子们树立好榜样。有时，还可以让孩子和你一起整理哦！
26．努力为每个孩子创设小舞台，让每个孩子都能有机会不表现，给孩子展现自己的机会。
27．和天下没有两片相同的叶子一样，世也没有两个相同的孩子。“因人施教”永远是教育工作的期待和追求。
28．善于发现孩子的闪光点，对孩子说“你能行”！要多给予正面鼓励和表扬，不要把孩子的缺点挂在嘴上。
29．表扬孩子时可以尝试用身体的触碰来代替语言的表达，相信你和孩子的距离会拉得更近。
30．该放手时就放手，有些时候可以做个“懒”老师！
31．在班级里开展任何一项活动，作为老师的我们一定要表现的最为积极、感兴趣哦！用自己的热情带动孩子们的积极性和参与性。 32．如果向孩子提出了合适的要求，就一定要求他们做到。 33．当孩子欲言又止，或是总不敢正视你，那就是孩子有什么状况了，一定要耐心、细心地多加注意。当我们批评孩子时要确切地告诉他：老师喜欢你，可是不喜欢你做的某某事。
34．为了引起全班孩子的重视，在讲理或批评时，让孩子们的嘴来说，而不仅仅让他们做听众。
35．学习古诗等传统艺术，无意之间在孩子的心里种下了一颗探寻中国传统文化的种子。
学习- 9他们真的长大了。
50．了解每个孩子的爱好,关键的时候就是应对孩子的法宝。 51．试着把教育生活的点滴感想、孩子们的成长变化用笔或博客记录、用心书写，若干年后，它们会成为你教育人生中一笔宝贵的“财富”。 52．孩子的学习不仅仅是听、想、说，更多的是在“做”中学习。 53．容忍孩子的犯错和遗忘，你要做的是提醒和帮助。 54．为孩子保守一个秘密，你会得到孩子更多的信任。
55．平时做个有心人，善于发现生活中有价值、孩子感兴趣的事，合理取舍，就可能有意想不到的收获。
56．身体不适心情不佳，你可以告诉孩子，他们会很乖。
57．遇到困难可以向小朋友求救：“谁愿意来帮帮忙？”相信肯定会有许多小手举得高高的！
58．在活动中尽量别对孩子提过多的常规要求，这可以在活动前完成，活动后再和孩子一起总结。
59． 不要吝啬你的语言，有些话和家长说出来，能让彼此心情释然，沟通更为顺畅。
60．老师更多地走进孩子的家庭，会更多了解孩子。家长更多走进神小，会更多了解神小教育和神小老师。
61．用“心”沟通，架起家校合作的桥梁， 以“孩子进步”、和“节日祝福”等为主题开展的“写信”形式的家校h合作教育，能有效增进学生、家长和老师之间的相互沟通与交流。
62．在我们力所能及的范围内，应该尽量满足家长的要求。但是对于
学习- 11 - 不合理的要求要坚决说不，并向家长说明原因。
63．每个家长其实也是我们的老师，善于向家长请教的老师会从家长身上学到很多。
64．给特殊家庭或特殊孩子更多的沟通和鼓励，让孩子信任、让家长放心。
65．发生意外事情时，一定要在第一时间联系家长，说明情况。 66．网络是一个很好的交流平台，充分地利用网络，可以让家长工作更具互动性。同时建议最好有一个班级邮箱，便于沟通。、
