把弘扬雷锋精神融入学院德育工 作之中，推动学雷锋活动常态化
长沙卫生职业学院
又是三月春风，又唱‚学习雷锋好榜样‛。半个世纪以来，雷锋精神在中国深入亿万人心，哺育了一代又一代人健康成长,激励着一代又一代人奋力前行。雷锋精神是不朽的丰碑，体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，是社会主义核心价值体系的生动体现。在社会主义市场经济的今天，作为一所职业院校，如何加强大学生思想道德教育，提高大学生的社会责任感、创新精神和实践能力，使大学生成为新时期雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，关键在于把弘扬雷锋精神融入学院的德育工作之中，才能推动学雷锋活动的常态化、机制化。
一、弘扬雷锋精神，就要与时俱进开拓创新
要将雷锋精神融入到德育教育工作中，用当代社会主义核心价值观来发扬和丰富，使雷锋精神真正成为我们的时代精神。在过去的许多年里，学习雷锋由一种富有激情的道德冲动，慢慢变成了程序化的‚规定动作‛，每年3月份，开展的学雷锋活动不外乎就是组织国旗下的讲话、出一期黑板报、组织学生前往敬老院慰问演出等等。而在这些形式化的行动之中，雷锋精神的实质可能被遮蔽，雷锋精神中那种生机勃勃的活力会有所减弱，雷锋式的燃烧激情将被淡忘。因 1
此，我们学习雷锋，弘扬雷锋精神也必须与时俱进；我们对雷锋精神的认识也应该与时俱进。我们身处的时代与半个世纪前相比发生了很大变化，但雷锋精神并没有因为时代的变迁而落伍。例如，雷锋精神的精髓是“全心全意为人民服务”，他的人生观是“做一个对人民有用的人”，而我们正处在一个讲求合作的时代，‚为人民服务‛和‚做对人民有用的人‛正是对社会做出贡献的人，这也是他能够立身求存的根本。又如，学习雷锋爱憎分明的阶级立场，在新时期就是要弘扬雷锋热爱党、热爱祖国，树立崇高的理想，坚定共产主义信念的精神，把爱国精神化为大学生学习知识、提高素质的动力。再如，雷锋的价值观是‚在平凡细小的工作中，干出不平凡的业绩‛，这也正与我们学院倡导的‚勤勉、慎独、仁爱、精诚‛的职业精神相一致。
二、弘扬雷锋精神，就要牢固树立服务人民的思想
一个人仅仅为自己而活着，这样的人生是渺小的。只有自觉地把个人的追求同国家和民族的前途命运联系起来，牢固树立为人民服务的思想，这样的人生才是有价值的人生，才是壮丽的人生。雷锋同志提出：‚我们吃饭是为了活着，可活着不是为了吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务，是为人类的解放事业——共产主义而斗争‛，‚人的生命是有限的，可为人民服务是无限的‛。雷锋同志的世界观、人生观、价值观和崇高的理想、高尚的情操，体现了中华民族的民族精神，体现了我们党的根本宗旨，为大学生树立了光
辉典范。针对‚为谁活着、怎样做人‛这个根本问题，我院组织学生干部和学生代表参观雷锋纪念馆，学习雷锋的先进思想和先进事迹；召开‚学雷锋‛主题班会，引导学生思考‚为什么上大学、怎样上大学‛，使学生牢固树立‚我为祖国上大学、我上大学为人民‛的思想。
三、弘扬雷锋精神，就要激发学生勤奋学习
一是发扬雷锋同志对待学习的勤奋精神，引导学生努力掌握科学文化知识。新的世纪，经济全球化、教育国际化、知识信息化以及科技产业化的进程大大加快，人才是第一资源的思想深入人心。卫生领域的新知识和新技术潮涌而来，掌握先进医疗护理知识，是我们必须面对的，只有认真学习，掌握丰富的文化知识与精湛的专业技能，才能胜任未来的护理工作，才能更好地为人民服务；二是发扬雷锋同志对待学习的钻研精神，努力攀登科学高峰。雷锋同志说：‚钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。‛马克思指出，‚在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点‛；三是发扬雷锋的创造精神，引导学生在成才的道路上不断创新。‚创造‛是雷锋精神的闪光点，他说：‚人生在世，只有勤劳、奋发图强用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最大的幸福‛。教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命。我院坚持学习
雷锋，不断深化教育改革。开放实验室，组织学生开展科研活动，爱护和培养学生的好奇心、求知欲；积极组织学生参加创业大赛，引导大学生以雷锋为榜样，不断创造，把其创新的潜能优势转化为创业上的素质优势，成为创新型人才，在激烈的竞争中永远走在前列。
四、弘扬雷锋精神，就要提倡无私奉献精神
雷锋毫无自私自利之心，把毫不利己专门利人看作是最大的幸福和快乐，我们提倡学雷锋，提倡奉献精神和牺牲精神，并不意味着可以不要个人利益，不讲按劳分配。就拿‚我为人人，人人为我‛来说，如果每一个人都能做到‚我为人人‛，那么，对于整个社会来讲，自然就做到了‚人人为我‛。结合学院的行业特色，我们在教育的过程中，开设医德课程，举行‚假如我是一个病人‛的主题班会，开展‚争当雷锋式青年‛、‚争创雷锋式班级‛活动，将医德医风教育内容融入到专业课教学内容之中，要求学生时刻怀有一颗爱心和感恩的心，关心和爱护病人，把病人当作自己的亲人，树立‚救死扶伤，实行革命的人道主义‛的崇高医德。争当无私奉献、技术精湛、品德高尚的白衣天使。
五、弘扬雷锋精神，就要始终坚持艰苦奋斗
艰苦奋斗是中华民族的优良传统，也是雷锋精神的内涵，我们在学生中提倡学雷锋，提倡艰苦奋斗，并不是要他们再去做‚苦行僧‛，再过清苦的生活，也不是否定合理的物质利益。而是要培养学生反对个人经济能力的高消费和奢侈浪
费。作为一名医护工作者，未来的工作既繁琐又辛苦，这就要有能吃苦耐劳的品质，要像雷锋那样，不管处在顺境还是逆境，都始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，始终保持艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，在本职岗位上兢兢业业、努力工作，在日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
六、弘扬雷锋精神，就要大力弘扬文明新风
雷锋对同志就像春天般温暖，他把好处和享受让给别人，把辛苦和劳累留给自己，把帮助别人当作人生最大的快乐和幸福。在发展社会主义市场经济的条件下，我们教育学生仍然要以雷锋同志为榜样，把‚有限的生命投入到无限的为人民服务中去‛，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者。
今日的中国大谈变化和西方商业精神，从‚奶酪‛到‚致加西亚的信‛的流行，西方的商业文化对我们经济的影响似乎已经超过了传统的儒家文化。在很多人谈到一个叫‚罗文‛的士兵如何敬业、服从、努力把信送给加西亚的时候，在人们费尽心计号召员工努力学习‚罗文‛精神的时候，大多数的人却忘记了我们身边还有‚雷锋‛一个更好的榜样。雷锋精神是博大的，不同的人都有自己不同的解读，正如每个人
眼中都有一个哈姆雷特。但不管怎么样，雷锋精神中的时代光芒依旧耀眼。只有我们树立长期学雷锋的思想，制定切实可行的措施，采取多种有效形式常抓不懈，雷锋精神才能在不断发扬光大，在祖国的社会主义现代化建设中显示出强大的生命力。
跨越50年的时空，雷锋精神历久弥新。雷锋精神表现了中华儿女的高尚情操和崇高思想境界，代表了社会进步方向。在大学德育工作中，我们要创新德育工作模式，牢牢把握雷锋精神的实质，把弘扬雷锋精神贯穿德育工作始终，不断为学习雷锋注入新的内容和活力，让雷锋精神代代相传。
