效能建设年心得体会
开展的学校效能建设年活动以来，我深刻领会精神实质，正确理解学校效能建设的主要意义，增强责任感、紧迫感。“百年大计，教育为本”，教育关系到一个国家的未来。要使学生素质得到提高，身为教师的我们更应该事事要以身作则，给他们做好榜样。两年来，我加强自身的修养，不断的提高自己的各方面素质。作为一名教师，在此次效能建设年中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，对症问医对照检查，深挖思想根源，为明确今后该努力的方向和明确的实施方案很有必要。使作为一名教师的我思想受到了很大的洗礼，通过学习认识到：
两年来我一直认为自己只是一个普通教师，只要教好书，上好课，管好学生，对得起学生和家长，完成领导分配的工作，就算是尽职尽责了。国家大事与我无关，学校大事虽有心而力不足，心想领导也不会听我的。国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，除了学校组织的政治学习外，平时在这方面学习较少，对国家大事关心不够。在教研方面虽比较关心，但因教学任务繁重等原因总是很少思考。对教研工作热情不高，积极性不够。在学习方面总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍，其它书看得较少，特别是一些理论性的东西看得较少。先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收一些，但面上还不够广。认为那些理论书籍看起来枯躁无味，看了也没有什么实际意义。有时认为那些理论只是停留在书本上，在现实中很难行得通的。因此，就存在着一种不着急的心态。备课时虽然很认真，但
- 1质。 “时代造就英雄”、“识时务者为俊杰”，认清形势，与时俱进，树一代良师典范，锻造师之精英，誓为人民教育事业奋斗终生，洒热血。这就是作为一位人民教师的我在效能建设年学习中的心声。
二零一零年十一月十三号
才旺加措
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