润物细无声
——周老师老师的师德先进事迹
周老师，男，50岁，中共党员，小学一级教师，现任教于某乡西溪小学。
一个山村小学教师要有什么惊天动地、轰轰烈烈的事业他没有！只有脚踏实地、润物无声地做好自己的本职工作，用高尚的师德支撑自己的人生，用行动诠释一位山村教师的先进形象。
周老师在工作中，能坚持党的教育方针。积极参加各种理论和业务学习。遵守教师职业道德规范，遵纪守法，兢兢业业，自觉抵制社会上各种不良诱惑，以一个共产党员的高标准从思想上，行动上严格要求自己，认真履行党员义务，在各方面起到先锋模范作用。赢得了学校师生、社会的广泛赞誉。他的先进事迹不胜枚举，下面就选取几件简述如下：
一、忠诚人民教育事业，不为金钱所诱惑
当今世界,科学技术日新月异，文化经济飞速发展，给社会带来了翻天覆地的变化，但不可否认这也是一个物欲横流的社会。教师作为社会中的一员，决不是生活在真空中。社会上的拜金主义、利己主义和享乐主义，或多或少地对教师的思想产生不良影响。也有极个别的教师，经不住诱惑、耐不得寂寞，而做出有悖于教师身份的事情，这是人们都不愿意看到的。尽管如此，但是还有很多教师，坚守自己的岗位，用实际的行动证明自己对党，对人民教育事业的忠诚，周老师老师就是其中的一员。
2003年秋的一天，周老师接到一个电话。说请他马上到广东东莞的一家手袋厂去工作。月薪4000元，工作轻松，只需要每天帮厂里看管一下货物就可。原来是他的外甥在东莞办了一家手袋加工厂，车位有200多个，可是人手不够，想叫周老师请长假协助管理。当地的村民知道了，都很羡慕，要知道当时在农村能有这么高的收入可是不错的呀！同时村民们也都为村里将会失去一位好老师而感动惋惜。就在大家都认为周老师会前往东莞的时候，周老师告诉大家说：“学校离不开我，学生离不开我，党培养我成为一名教师，我怎能离开教育战线呢？我怎能放弃自己的教育岗位呢？”他的外甥无奈，只好另请别人。他外甥过年回家后，与别人谈起他外公时，说他是个老顽固！有人把这话告诉周老师，周老师听了后一笑了之！
周老师不但热爱教育事业，钻研教学；而且爱好广泛，特别是喜欢武术。每天清晨起来都要练上几招。一次村里的一群小青年来到学校，请求周老师晚上办个武术学习班，教他们武术。周老师好言相劝，他说：“我的工作是教学，晚上用来休息的，休息好了第二天才有充沛的精力来教学，如果晚上熬夜，必定会影响工作的。这怎么行呢？”这几个小青年再三请求说：“可以多给钱！”周老师斩钉截铁地说：“钱再多也不行！”
二、学高为师身正为范，广为群众所赞赏
教师不仅是学生的老师，要做学生的榜样，在社会上还要做文明礼仪的表率，时刻注意人民老师在社会中的形象。因为教师的一言一行都受到社会的监督，都无时不刻的在影响社会文明的发展。正所谓“师者，人之典范也”。
“学高为师，身正为范”是对教师职业特点的准确概括。因此，周老师无论在社会上还是在学校里，都十分注意自己的言行，做到了为人师表，请文明礼貌。一次，一位家长没有弄清事情的真相，跑来学校里闹事。周老师给她做解释，她不但不听，反而认为周老师在争辩，出口骂人。周老师忍耐为上，没有和这位家长争吵，而是和颜悦色的、耐心细致的讲明事实的具体情况。事后，这位家长自己都感到自己太冲动了，对不住周老师。不但如此，周老师在村里，还经过充当的“和事佬”“评理员”呢？他顾全大局，胸怀坦荡，乐于助人。有一次，一个老者不慎在马路上摔倒，鲜血直流，正被赶往回家的周老师撞见，周老师立即给老人包扎，并送老者到医院治疗。他的种种表现在社会上得到群众的认同，受到大家的敬重。
三、爱岗敬业学无止境，成为学习的榜样
爱岗敬业是师德建设的最基本的要求，爱岗敬业就是要认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，无论在任何时候，都尊重自己的岗位的职责，对自己岗位勤奋有加。
只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，排除万难！
我校周老师凡是办私事都利用节假日去完成，从不占用工作时间。连续几学期来考勤为满勤。记得他父亲去世的第二天，刚好是星期一，丧事未办完，就赶来学校上课；有一次在上班的途中骑摩托车摔了一跤，校长叫他休息几天，他执意不肯。拄着拐棍，艰难地走了
五、六里地来到学校；他的儿子因鼻炎在赣州人民医院开刀，周老师宁愿出几百元的工钱请一人去照顾他儿子，也不耽误学校的工作；由于长期以校为家，夫妻分居，虽然总觉得对不起爱人，但是他总说自己实在是放不下工作；有时在家他就清晨
四、五点钟起床，不怕风雪严冬，刮风下雨，从来都是在七点钟之前到校。由于周老师年老体弱，加上学校工作繁忙，所以他经常带病上课。例如，本学期开学初，搬运课本恰逢下雨，淋湿全身的周老师，感冒发烧重病十几天未好，校长叫他去乡里医院住院治疗，周老师说：“不能耽误了孩子们！”。结果是利用课外时间在乡村医生这里治疗，有时一拔点滴就硬来给学生上课。大家都为他捏了一把汗。
只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上钻研学习，精益求精！
周老师是学校里的教导主任，除了要开展自己的教学工作，还要抓好全样式的教学常规。他每篇教材都要精心钻研，精心设计每一次教案，认真上好每一节课。批改学生的作业从不马虎。特别是批改作文，有时改一个学生的作文，自己所改动的地方和批评加起来常常比学生自己的作文字数还多。周老师还订阅了多种教学刊物，经常放学后，其它教师都走了，他一人却还要办公室学习。正因此，有付出就有收获，他所任班级的成绩在同年级里都是遥遥领先的，全校的成绩在他的带领下，也进入全乡前三名。
四、关爱学生爱人如子，显现出师生真情
对学生的关爱，是师德的核心之一，没有爱，就没有教育，爱是教育的前提，爱是心的碰撞，爱是开户心灵的钥匙，爱是沟通情感的桥梁，爱是„„如果一个学生能够得到老师的爱，就会使他产生愉快的情绪，激发他对美好事物向往，激发他的信心和力量。我校周老师就做到了真正的爱生如子，从不打骂学生，遇上调皮的学生总是能晓之以理，动之以情；遇上学生解决不了的问题，总是耐心细致的进行讲解。有一次，周老师新接任的班上有一个“吊儿朗当”出了名的学生，上课不听讲，作业不完成，还经常与别人吵口打架。周老师不急不躁，多次找这个学生谈心，有时周老师邀他散步，有时留他吃晚饭，并送他回家；有病时提着水果去看望他，并送他学习用品，鼓励他发奋学习。功夫不负有心人，这位同学在第二个学期竟然被大家选为劳动委员。还有一次，上课时，一个学生呕吐发烧，周老师立即背着这个学生去医院，呕吐物洒在身上也不在乎，并且自己淘钱为学生打针、拿药。每逢下雨天，周老师自觉地到危险路段接送学生，他经常对同事说：“孩子是祖国的未来，要细心呵护，要精心培养。”
周老师的先进事迹，还有很多，他以大局为重，顾大家舍小家，忘我工作，勤奋学习。也许在爱人的眼中，他不是一位好丈夫；也许在孩子的眼中，他不是一位好父亲；也许在亲戚的眼中，他不是一位好亲人；但是在学生的眼中他是一位好老师，在同事中是一个好榜样，在社会中是一个好心人。
如果每位教师都能像周老师一样，我们相信我们的学校在社会中的口碑会更好；会得到社会的认同和群众的拥护；会为国家的繁荣和谐做出不可磨灭的贡献。
周老师在润物无声地从事着平凡而又不平凡的工作，他也在润物无声地影响着学生，影响着教师，影响着社会„„
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