你如果认识从前的我，也许会原谅现在的我。 初三语文12月份阶段性测试卷
二、积累与运用（22分） 1．读下面这段文字 根据拼音写汉字 （2分）
人
因为精神而高贵
这是自古以来众多rén 仁 人志士共同的人生准则--他们对世俗的鄙薄与不xiè 屑 对死亡的huò豁 达与超然 对社会以及他人的关爱与体贴
对生命意义和价值的深刻理解与感wù 悟 ......都深刻地诠释了这一颠扑不倒的真理.2．下列词语有错别字的一项是(C )（2分）
A．一帆风顺 狼狈不堪 恼羞成怒 B．不知所措 持之以恒 歇斯底里 C．孜孜不倦 重蹈覆撤 寻章摘句 D．不言而喻 豁然贯通 开卷有益 3．下列句子有语病的一项是（ C ）（2分） A．为了使我国经济健康、持续地发展
党中央对国民经济的增长率进行了宏观调控
B．中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境 呼唤社会给予未成年人更多的关注
C．在信息时代
一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息 决定着一个人成就的大小
D．随着宁波知名度的不断提高
具有江南特色的旅游项目日益受到众多游客的青睐
4．下面提供的小说情节出自哪部作品？选其中一项按要求填表 （2分）
①鲁达拳打镇关西 ②刘备三顾茅庐 ③孤独勇士绝望岛遇\"星期五\" （作品1分 情节1分） 序号 小说名称
仿照所提供情节的表述方式 简要写出该书另一情节 ①
《水浒传》
武松醉打蒋门神；吴用智取生辰纲 ②
《三国演义》 孔明巧设空城计；杨修恃才放旷招来杀身祸 ③
《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊荒岛孤身创业 5．填空（10分）
（1）鲁迅先生曾称誉我国古代名著《 》是\"史家之绝唱 无韵之离骚\" 该书作者是
（2） 铁骑绕龙城
（3） 儿童尽东征
（4）
亲射虎 看孙郎
（5）君不见走马川行雪海边
（6）古往今来
月亮是最能触发诗人写作灵感的
写了浪漫的李白邀来天上的明月与自己的身影一起饮酒
（7）《孟子》两章中《得道多助 失道寡助》中心论点是 第二章的中心论点是
6．选择合适的短语 把序号填入文中括号内 （2分）CDBA 只有广博的阅读 才能上溯远古 下及未来
多识草木虫鱼之名 遍览奇山秀水之貌
获得丰富的知识和自身以外的经历 我从《论语》中学得（ ） 从《史记》中学得（ ） 从《正气歌》中学得（ ） 从鲁迅学得（ ） 从马克思主义学得战斗的激情
从列夫 托尔斯泰学得道德追求的执著
A．批判的精神 B．坚贞的气节 C．智慧的思考 D．严肃的历史精神 7．总有一些景物
让我们流连忘返、浮想联翩 仿照下面画线的句子 再写一个句子 要求句式相同 语意连贯 （2分）
山间清泉
你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯
路边小草
你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执著
空中的彩虹
你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽
天上的星星
你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨 （2分 句式相同
语意连贯即可）
二．现代文阅读
（一）我的车不拉你这样的人(15分)
①这是一个震撼人的故事
②故事发生在一条山道上 一辆大巴正在山道上前行 车上拉满了乘客 男的女的 老的小的
有好人也有坏人 就像一个小小的社会 司机却是一个女司机 因为长得青春美丽
车上的三个流氓突然起了歹心 他们拿着刀 贴在她的脸上 让她把车停下
下车去陪他们玩一玩 否则就把她的脸划伤 为了一车人的安全 女司机把车停下了 但她不肯下车 她看着流氓身后的一车人 希望他们起来帮她 一车人如果都起来帮她
那三个流氓肯定是不敢下手的......可是 就像人们时常听到的一样 几乎所有的人都低下了头
不低头的就让眼光穿过玻璃望到了车外
像是没有看到车里正在发生的事情......只有一个人 孤零零地站了起来 这人个子不大 但声音很硬
他告诉那三个流氓不得如此无礼 他让他们把她放了 但那三个流氓没有放手
他们两三拳就把他打倒在了车里 然后把女司机拉下了车去 把女司机给强暴了 回到车上的时候 女司机却不肯开车
她指着那个曾站起来帮她的人 让他下车
③她说我的车不拉你这样的人！
④那个人却不肯下去 他觉得他那是为了她 她不能因此反而让他下去 他不下 他不下车 她便不肯开车
于是一车的人都愤怒起来了--他们终于愤怒了！在他们应该愤怒的时候 他们一个个都缩着头 都没有吭声 但这个时候
似乎不需要他们愤怒的时候 他们全都愤怒了
他们的理由是他们要继续赶路 他们于是把他轰下去 他不下去
他们就把他的行李从车窗扔出去......那人看到自己的行李被丢到车外 于是急了起来 然而
就在他急急下车去捡回自己的行李时 大巴轰的一声 开走了
⑤那个人就这样被丢下了
⑥他拿着行李追着却怎么也追不上 他于是伤心地哭了
他朝着往前开去的大巴呐喊着：为什么把我丢下......我错了吗？......然而 他的声音还在山道的上空回响着 突然
他惊呆了--那辆大巴突然在前边的拐弯处没有拐弯
而是直直地往前边的悬崖飞身而去......只听得一阵惊天动地的巨响 一车人
一个不留地坠下悬崖......
⑦那个人突然明白了
⑧我们当然也明白了
8．\"这是一个震撼人的故事\" 放在文章的开头有何作用？（2分）
总领 悬念
吸引读者读下去 抓住读者阅读的兴趣
9．品味语言：（4分）
（1）我的车不拉你这样的人！（\"这样\"的人是一类什么样的人？） 见义勇为 伸张正义 不畏强暴
（2）他于是伤心地哭了
（他\"哭\"什么？为什么\"哭\"？） 哭自己不被众人理解 尤其是不被女司机理解 反而恩将仇报 缺乏公德意识 世风日下 世人明哲保身 事不关已 高高挂起
10\"那个人突然明白了\" \"我们当然也明白了\"请写出\"那个人\"的心理活动？我们又明白了什么？（4分） \"那个人明白了：这一车里的人都不是好人呀 她要让这些们去死 我这样做是对的 我不能死 我应该活着
我们明白了：女司机的做法是要与一些没有良知的人们同归于尽 要让好人一生平安 好人长命百岁 （言之有理即可）
11．你对女司机的最后的做法持什么态度--是反对还是赞成？为什么？（3分） 围绕自己的观点去回答 言之有理即可
12阅读下面三个材料 结合本文
写出你的探究结果 (2分) 材料一：生亦我所欲也 义亦我所欲也 舍生取义者也
（孟子《鱼我所欲也》）
材料二：中华见义勇为基金会以发扬中华民族传统美德 弘扬社会正气 倡导见义勇为
促进社会主义精神文明建设
加强社会治安综合治理为宗旨；以表彰奖励见义勇为先进分子 宣传英雄人物和英雄事迹 研讨见义勇为理论问题
推动见义勇为立法等为主要任务
材料三：近期
广东发生了几件\"见义勇为\"却证人难寻的事件：湖南打工仔王敏捉贼牺牲却难寻证人；广州市民谢斌驾车追擒摩托扒手 飞贼慌乱撞死
是见义勇为是交通事故引发争议；蒋廷珍为救在铁道上玩耍的顽童 被火车撞飞身亡
却遭遇顽童和家长杳无踪影、众多目击居民不愿出面作证 （摘自广东视线）
见义勇为是中华民族的优良传统
现在的社会人们思想意上很不重视见义勇为 事不关己 高高挂起
我们对这种做法要持批评的态度
要发动社会人们一起连手抵制恶势力我们的社会才会更加美
（二）一生谨慎 （阿康）
成功的道路是曲折的 只有不畏艰难 百折不挠的人
才能登上光辉的顶点 在科学王国里 重峦叠嶂
有征不完的高峰 对待成功
历来有两种态度
也导致不同结果：一种是因盲目陶醉而沉沦 一种是因谦虚谨慎而连连告捷
英国化学家戴维少年时代聪明过人 多才多艺 他善于演讲 喜欢写诗、钓鱼 并酷爱化学实验 21岁时
他发现了笑气--氧化亚氮 人吸入氧化亚氮 就会情不自禁地大笑
它的麻醉作用帮了许多外科医生的大忙 氧化亚氮的发现 使戴维闻名于欧洲 在以后的10年间 戴维的成功接连不断
先是用电解法从碱中获得钾、钠 接着又获得钡、镁、铝等金属元素 并用强还原性的钾制备了硼 他还确定氯是元素 成功使戴维红极一时 荣誉越来越大 23岁时
他被聘为皇家学院副教授 以后又被封为爵士、男爵 他飘飘然了 这里演说、赴宴
那里接待客人、参加舞会 在实验室工作的时间越来越少 他对金钱及权力日益崇拜 甚至开始厌恶自己的出身 他失去了科学家应有的谨慎
轻率地宣布硫、碳、磷、氟等元素是\"化合物\" 可以进行\"分解\" 他竟然嫉妒自己培养的学生
投票反对法拉第成为皇家学会会员
而法拉第从一个书籍装订学徒和见习图书销售员成为电磁学、电化学的巨匠 是戴维多年培养的结果 并且法拉第对自己的恩师 从来是恭谨感戴的
戴维30岁后再也没有过惊人的发现 42岁时
他发明了安全矿灯
这是他最后一次作出贡献 如果不是陶醉于成功的荣誉
富有才华的戴维完全可以在后半生登上更高的科学高峰
20世纪最伟大的科学家
以相对论著名的爱因斯坦走的是另一条道路 1905年他阐述了狭义相对论 1915年提出了广义相对论
他发表了关于解释光电效应的论文 获得了诺贝尔物理奖
人们也由衷的热爱这位科学巨匠 给了他无数的荣誉 但是
他已经把自己的一切献给了科学事业和人类的进步事业 无暇自我欣赏
他深知在科学探索的道路上迷雾重重 并且荆棘丛生 任何自满、疏忽
都会造成不可挽回的损失
因此他冷静地对待一切赞扬和奖励 他讨厌在报上宣扬自己 尽量回避那些礼节性的邀请
在他50岁生日的时候
世界各地纷纷请他去参加特地为他举行的祝寿仪式 而他却在他生日的前几天 悄悄离开家
到柏林郊区一个地方躲起来 爱因斯坦不仅用科学为人类造福 而且还积极投身到反法西斯斗争中去 他在世界人民心中树起了一座永恒的丰碑
由此可见 谨慎的品德对于事业成功、个人的成长具有何等重要的作用！愿青年朋友\"一生谨慎\"
13．本文的中心论点是什么？（3分） 一生谨慎（用文章末段回答也可）
14．文章举了戴维和爱因斯坦两个例子
分别是从哪个角度来论证中心论点的？这样举例有什么好处？（3分） 两个例子分别从反面和正面来论证中心论点 这样正反举例 对比鲜明
有很强的说服力
15．试再举一个例子来论证本文的中心论点 （3分）
例：居里夫人在荣获诺贝尔奖后 淡泊名利
甚至将奖牌给女儿当玩具 继续从事心爱的科学事业 为人类造福
16．有人认为第二段最后两句介绍法拉第的话与文章无关 可以删去
你的看法怎样？说说理由 （3分）同意或不同意皆可 关键在于说明理由 例：同意删去
因为引戴维的事例是为了说明他盲目陶醉而沉沦 写法拉第对老师如何尊敬与文章内容无关 不同意删去
因为写法拉第对老师的尊敬更能对比出戴维的沉沦之深
17．谨慎是一种品德 一种处世态度 是需要磨砺而成的 请根据文中的论述
谈谈你对\"谨慎\"这一问题的理解 （3分）
只要围绕\"谨慎\"来谈 且言之成理即可
三．文言文阅读
（一）（8分）
子墨子解带为城 以牒为械
公输盘九设攻城之机变 子墨子九距之 公输盘之攻械尽 子墨子之守圉有余
公输盘诎
而日：\"吾知所以距子矣 吾不言
\"子墨子亦曰：\"吾知子之所以距我 吾不言
\"楚王问其故
子墨子日：\"公输子之意不过欲杀臣 杀臣 宋莫能守 乃可攻也
然臣之弟子禽滑厘等三百人 已持臣守圉之器 在宋城上而待楚寇矣 虽杀臣
不能绝也
\"楚王日：\"善哉 吾请无攻宋矣 \" 18．解释文中加下划线的词 （2分）
①公输盘之攻械尽（ ） ② 子墨子之守圉有余（ ③ 在宋城上而待楚寇矣（ ） ④公输盘诎（ 19．下列各组加点字意思一样的一项（ ）（2分） 以牒为械 杀臣
不能绝也
先帝不以臣卑鄙 虽千里不敢易也 故天将降大任于是人也 愿借子杀之
广故数言欲亡 子墨子九距之 20．翻译（2分） 吾知所以距子矣
译文：_________________________________________________________ 21．墨子以自己的言行阻止了战争的发生 从中你获得怎样的启示？（ 2 分）
（二）（10分） 昔吴起①出遇故人 而止之食 故人日：\"诺
\"起曰：\"待公而食 \"故人至暮不来
）
）起不食待之 明日早 令人求故人 故人来 方与之食
起之不食以俟②者 恐其自食其言也 其为信若此
宜其能服三军欤？欲服三军 非信不可也！
【注释】①吴起：战国时著名的军事家 ②俟：等待
22.解释下面加点词的含义 （4分）
①明日早
令人求故人（
派
使
）
②故人来 方与之食（才
）
③恐其自食其言也（
害怕 担心）④欲服三军
非信不可也（
讲信用 守信
）
23.下列\"之\"的用法与另三个不同的一项是（2分）（ A.（吴）起不食待之
B.故人来 方与之食
C诸葛孔明者 卧龙也
将军岂愿见之乎？ D.（吴）起之不食以俟者 恐其自食其言也
24.翻译（2分）
故人至暮不来 起不食待之
老朋友到傍晚没来 吴起不吃饭等他 两句各1分 暮 傍晚 天黑；食 吃饭
D ）
25.这个小故事中
吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是：（2分） __________为人讲信用 或待人诚恳守信 只答待人诚恳 给1分
_________________________ 四．作文 阅读下列文字 按要求作文
成功的道路是曲折的 只有不畏艰难 百折不挠的人
才能登上光辉的顶点 在科学王国里 重峦叠嶂
有征不完的高峰 对待成功
历来有两种态度
也导致不同结果：一种是因盲目陶醉而沉沦 一种是因谦虚谨慎而连连告捷
请自选角度
结合自身体验写一篇作文；题目自拟；文体不限；不少于600字
