思旸中学九年级语文第一次月考
班级 姓名 学号
一、选择题（共15分，每小题3分）
1、下列词语加点字注音完全正确的一项是（）
A、踝骨剽悍狡黠哺育
B、押解瞥见笃信出殡
C、讪笑庇护绮丽车辆
D、猝然孪生吮吸匕首
2、下列词语中没有错别字的一项是（）
A、雍容经典韬光养晦筚路蓝缕，以起山林
B、安详遐思薪尽火传二人同心，其利断金
C、跨越振辐秘而不宣合抱之木，生于毫末
D、坐阵砥砺学以致用壁立千仞，无欲则刚
3、下列句中加横线的成语使用不正确的一项是（）
A、漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离了方向，错过贮藏点，无异于直接走向绝路。
B、要把成都建成世界现代田园城市，环境保护是基础，我们应均衡利用和开发环境资源，合理划分城市生态功能区，因地制宜规划发展。
C、在学校创新作文比赛中，李明的《心中的温暖》一文，构思别具匠心、选材新颖典型，获得了老师和同学们的一致好评。
D、小英在全省中学生舞蹈大赛中，以其优美舒展的舞姿和新颖的编排，征服了评委，获得了一等奖，全家人简直是乐此不疲。
4、下面句子没有语病的一项是（）
A.忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。
B.为提高市民行车的舒适度，有关部门对多处路井部位进行了整修，解决了颠簸现象。
C.教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。
D.日前，分藏两岸六十余年的国画名作《富春山居图》在台北故宫博物院“合璧”展出。
5、下列作家、作品搭配错误的一项是（）
A、《雨说》——郑愁予《星星变奏曲》——江河
B、《夜》——叶塞宁《致女儿的信》——苏霍姆林斯基
C、《蝈蝈与蛐蛐》——济慈《敬业与乐业》——鲁迅
D、《傅雷家书两则》——傅雷《蝈蝈与蟋蟀》——济慈
6、按要求填空。（共8分）
（1）无可奈何花落去，（《浣溪沙》）
（2）晴川历历汉阳树， 。
？烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》）
（3），路上行人欲断魂。（《清明》）
（4）王维的《使至塞上》以传神的笔墨，刻画了奇特壮美沙漠景象的两句诗是：，。 cùluánjiâhuáipiāoxiãbǔpiēdǔbìnshànpìqǐliàngyǔnbǐ
（5）《论语》中“”一句阐释了学习和思考的辩证关系。
7、仿写句子（4分）
若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展示真诚地微笑；，；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。
二、阅读（53分）
（一)（13分）
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！
8、解释下列加横线的字（4分）
（1）陈胜者，阳城人也
（2）尝与人佣耕
（3）苟富贵，无相忘
（4）若为佣耕，何富贵也
9、用现代汉语翻译下列语句。（6分）
（1）陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之
（2）嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉
10、陈胜为什么会发出“燕雀安知鸿鹄之志”的感叹？（3分）
（二）
沁园春.雪（13分）
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下。顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
11、“山舞银蛇，原驰蜡象”采用了什么手法？（3分）
12、说说“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句，在文中起什么作用。（3分）
13、如何理解“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”（3分）
14、诗中点明题旨的句子是哪一句？联系诗中提到的历史人物，体会主旨句的含义。（4分）
（三）
美丽如初（12分）
月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐烦，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心梀然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。
我也曾让母亲这样的等待过来，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进偏僻的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈！”母亲也不说什么，很欣慰的笑着，拍拍我的手，一起走回家去。
而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈！姐！”“怎么才回来，让妈等那么久？”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧！”母亲还是那么欣慰的笑着，拍拍弟的手。弟冲我做了个鬼脸。看地高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。
返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而卧也会有那么一天，让深深的四溶在等待中。
眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
15、文章首段的景物描写写出了景物的什么特点？在文中起什么作用？（4分）
16、首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”？（2分）
17、在第四段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢？（2分）
18、纵观全文，写出在全文结构上与段末中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句。然后说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”？（4分）
（四）
枪打落尾鸟（15分）
或许是囿于中庸之道几千年来的思想束缚，许多国人认为“木秀于林，风必摧之；名高于世，众必毁之”，认为“出檐的椽子先烂掉”，认为“夫唯不争，故莫能与之争。”为人处
事只要随大流，中规中矩，亦步亦趋，就能安身立命，明哲保身；而如果遇事喜欢挑头的话，就会被别人抓住把柄，落得个“枪打出头鸟”的下场。
然而，在当下这个竞争日趋激烈，各种挑战纷至沓来的时代，如果你选择做“落尾鸟”，结局又会怎样呢?
很遗憾地告诉大家，时代在发展，鸟儿也要进化。当枪声响起的时候，只要鸟儿飞得够快，决不会被猎人打死，还能吃到新鲜的食物。而那些落尾的鸟最有可能被猎枪击中，从而惨遭淘汰。
1回想一下鸦片战争后中国遭受的一百多年屈辱，○2回想一下当今世界上某些霸权主○
义国家对其他国家的指手画脚，3回想一下世界经济大潮中因工艺落后而破产的企业，4○○回想一下因业务不精而下岗的工人，○5我们不得不再次承认——落后就要出局，落后就要挨打。○6鸟儿如此，一个人、一个团队、一个民族也是如此。
遇到危险时不敢出头、不愿出头的人，最后往往会退化成没有能力出头的人；而这种人，面临的就是被淘汰的命运。
许多千里马一直都在埋怨没有伯乐赏识，但如果你不出头，即便你真的是匹千里马，也只能穷其一生去拉盐车，这样一来，伯乐又怎能发现你?
所以，如果你不想成为被枪打的落尾鸟，就要敢于出头，勇于出头。虽然出头鸟也有被打的可能，但这种可能仅仅说明你还不够成熟，如果你够成熟，尽管成为“出头鸟”吧，因为出众的人，只有经过“枪打”才会更加成熟，更加被人认可!
人生就是赛场，当枪声响起的时候，你做好振翅高飞的准备了吗?
19、本文的中心论点是。（2分）
20、文章第一段主要用了什么论证方法?有何作用?（4分）
答：
21、做落尾鸟，有何弊端?（3分）
答：
22、文章第四段的六句话，请你重新排列句序，并说明理由。（4分）
句序：，理由是
23、文章结尾一段能否去掉?为什么?(2分)
答：
三、综合性学习（10分）
24、县里将举行运动会，学校将选派几名同学参加校拉拉队为运动员呐喊助威。假设你参加拉拉队的竞选，请你完成以下工作：（5分）
（1）请你为拉拉队设计一个呐喊助威的口号，要求是用两个句子，朗朗上口，有鼓动性。
（2）拉拉队需做好哪些工作？请你提出两点建议。
25、近年来，在东亚“汉字文化圈”中，“年度汉字”的评选已成为一个热门的话题。如日本2008年的年度汉字是“变”，2009年地年度汉字是“新”，这两个字均反映了日本近两年间政坛演变的特征，具有高度的概括力和较强的象征性；中国2008年当选的年度汉字是“雷”，2009年“被”字的拥护者颇多，这两个字具有鲜明的中国网络文化特征，在一定程度上反映了当前的民情民意。（5分）
请根据你对时事的了解为今年的中国遴选一个“年度汉字”，并简要说明你遴选的理由。年度汉字
遴选的理由
四、作文（60分）
有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。岁月更迭，四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。
请以“总有属于我的季节”为题写一篇文章。
要求：1将题目抄在答题卡上；2除诗歌、剧本外文体不限；3不要少于600字；4○○○○文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名
1——5 BBDDC
6、(1)似曾相识燕归来
（2）芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是
（2）清明时节雨纷纷
（3）大漠孤烟直长河落日圆
（4）学而不思则罔思而不学则殆
7、略
8、（1）判断词，
（2）曾经
（3）如果
（4）你
9（1）陈胜年轻的时候，曾经跟别人一道被雇佣耕地。（有一天，）他停止耕作走到田边高地（休息），因失望而叹息了好长时间以后
（2）唉，燕雀怎么能知道鸿鹄的凌云壮志啊
10、用形象的比喻说明了他非凡的个性和远大的报负
11、“山舞银蛇,原驰蜡象”中“舞”、“驰” 化静为动、动静相衬。运用了比喻和对偶的修辞手法。将披雪的群山比作“银蛇”飞舞,将白雪覆盖的丘陵比作巨象奔驰。
12、由描写雪景过渡到直接地抒情、议论的
13、论今,引出人们对今朝风流人物的赞颂。
14、“俱往矣,数风流人物,还看今朝。” 诗人自况;诗人所代表的领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家。他们都是新时代在文治和武功方面都有更杰出才能、更伟大的抱负的人。还有历史真正的主宰——人民群众。他们一定能为社会的建设、历史的发展,贡献出自己全部的力量。
15、宁静平和展示人物活动环境特点；衬托人物美丽和充满母爱的性格
16、因为母亲能把“深深的爱包容在静静的等待中”，而我还未能
17、应为我已经长大独立，所以我已经失去了已在母亲怀抱里感受母爱的机会，失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会
18、目光在母亲单薄的身影里模糊了因为那些夜晚凝聚着母亲深沉美好的爱
19、中心论点是“枪打落尾鸟”或“勇做出头鸟”。
20、道理论证(或引证法)(对比论证亦可)是为了引出传统观点：枪打出头鸟。
21、做落尾鸟会退化成没有能力出头的人，面临被淘汰的命运。
22、(3分)⑥④③①②⑤理由：⑥句是承上启下的过渡句；⑥句与④③①②是总分、对应关系。
23、(2分)不能去掉；因为结尾一段强化了观点(或警示读者勇做出头鸟)。
