丰富多彩的校园文化活动。
校园文化建设是学生学以致用，展示自身才华，体现学校教育的大舞台，因此，我校开展了丰富多彩的校园文化活动。
（1）开展“自护续写、科幻续写、道德续写”活动，同学们的兴致很高，既活跃了孩子们的思维，又培养了他们的创造力，使他们敢于探索，本着“崇尚创造，敢为人先”的原则为学生插上了探索的翅膀，为想象力和写作能力提供了创造性的教育平台。
（2）珍爱环境，开展创城活动。
全校同学积极参加我校利用双休日时间组织学生走进社区，他们用文艺表演、自制手抄报、发放宣传单等形式对广大市民进行宣传，让广大市民人人参与，爱护环境，从争做文明市民做起，人人讲清洁，爱护环境卫生。
（3）进步少年，是我校进一步加强未成年人思想道德建设的一项重要措施，学期末根据学生的特点，对有一定进步的学生评选为“进步少年”积极鼓励他们继续努力，就一定能够成为品学兼优的学生。
（4）构建未成年人思想道德建设的校园文化氛围。
学校校园中心雕塑、画廊、花池、板报、校刊、校园广播都是对学生进行未成年人思想道德教育的园地。比如：卫生区的划分，可对学生进行热爱学校、热爱集体的教育；把花池分给各个班级管理，可提醒学生热爱绿色、保护环境，积极利用画廊和板报，让学生参与设计布置和完成，有利于形成学生的责任感，增强学生主人翁意识。 （5）“学雷锋”活动
“学雷锋”不仅是要纪念先烈雷锋，重要的是要学习雷锋那种全心全意为人民服务的精神。我校带领学生走出学校，帮助贫困家庭。在敬老院同学们表演了许多精彩纷成的文艺节目，让老人们为之欣喜，同学们围着老人谈心。帮助贫困家庭，同学们用自己平时积攒起来的零花钱买一些小礼物送给贫困家庭的小同学，让同学们学到了许多知识，明白了许多道理。
（6）“老少模特队”演出活动
“老少模特队”由热爱模特这项活动的小学生和老年人组成，小到
五、六岁大到
五、六十岁的爷爷奶奶，他们在台上的婀娜多资，真是让众人耳目一新，台上的他们身着各个民族和不同国度的服饰，焕发着青春的活力，在梯形舞台上让老人们找回了年青时的自己，让他们更加美丽、自信。
（7）进入阳光景都开展创城活动
利用双休日，我校组织3-6学年各班进入社区进行创城宣传活动，我们来到长影阳光景都有，孩子们用精彩的文艺节目：相声、小品、舞蹈等形式进行宣传，他们上万张宣传单挨家挨户一一送到居民手里，他们绘制了大量的手抄报悬挂在居民楼门前，供游人观赏。此次活动得到了《长春电视台》《人民广播电台》的大量报导，全社会、全民都了解创城的重要性，人人都参与到此次行动中来。
（8）本学期，为了加强学生的养成教育，我们聘请了长春武警支队的五十四名官兵和他们一同开展了“磨炼自我，体验挑战”的主题活动，孩子们在官兵的训练下，现在无论是课间操，还是上下楼走路都有很大程度的变化。本次活动，孩子们不仅锻炼了体质，也磨炼了自身的意志。
（9）为了加强校园安全工作，我们聘请了长春消防支队参谋和市安全教育基地来校给全校学生做安全知识讲座，此项活动的开展使孩子们更加了解消防和安全知识，它对人类的重要性，《城市速递》《长春晚报》给予了报导。
（10）为了培养学生的道德观念，学生品质和兴趣爱好等基本素质形成的关键时期，教会学生如何做人做事，我校组织了全校同学开展了“十个好习惯”的活动，为青少年道德教育提供了平台。
（11）十五课题我校刘晓鹏老师的一节《珍惜生命》获第四届学术研讨会现场课特等奖；12名教师参与整体构建学校德育课题的结题，其中三名教师获德育科研优秀教师，我校获得了德育科研工作先进实验校。
（12）艺术工作方面
学校的铜管乐队坚持训练，在区、市管乐大赛比赛中获得了一等然，校舞蹈队、合唱队在区“知荣辱，做表率”阳光系列活动中，均获得一等奖，这些极大地丰富了我校生活。艺术节，我校充分展现了学生的艺术才能和艺术风采，《长春日报》《长春电视台》给予报道。
（13）“大手牵小手，银球大比拼”系列活动
我校是吉林省乒乓球传统校，曾多次代表省、市参加比赛，并取得了优异成绩。在今年第十届省运会上，我校取得了全省第三名的好成绩，其中扬俊童获男子团体金牌，赵智卓、崔佳慧获女子团体铜牌。因此我校将乒乓球运动引进社区，不仅丰富社区的体育活动，还能将国球运动在社区推广，扩大国球的影响力；同时为社区青少年创建一个健康活动的平台。不但激发同学们对乒乓球运动的兴趣和挑战性，还提高了其运动技能和水平。我们开展了“大手牵小手，银球大比拼”活动，居民经过几个回合才知道我们小学生也是乒乓高手呢！
一年来，我校各项活动的开展积极围绕“未成年人思想道德建设”这个中心展开，我们尊重学生思想道德发展的规律，研究活动开展的科学方法，不断深化工作，夯实教育成果，作为朝阳教育发展的后备力量，我们理应为朝实发展献计献策，贡献自己所有的智慧和力量。
